下列对孟德尔豌豆杂交实验的叙述，错误的是A.该实验运用假说演绎法发现了生物的遗传规律B.“...

下列对孟德尔豌豆杂交实验的叙述，错误的是（　　 ）

A.该实验运用假说演绎法发现了生物的遗传规律

B.“体细胞中遗传因子成对存在”属于假说的内容之一

C.该实验进行过正、反交的操作

D.该实验证明了在减数分裂过程中等位基因随同源染色体分离而分离

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孟德尔利用假说一演绎法发现了两个遗传规律，下列分析错误的是

A. “提出问题”环节是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交实验基础上的

B. “生物的性状是由遗传因子决定的”属于孟德尔假说内容之一

C. 为了验证假说是否正确，孟德尔设计并完成了正、反交实验

D. “若F1产生配子时遗传因子分离，则测交后代的性状分离比接近1:1”属于演绎推理

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下列有关孟德尔杂交实验及“假说-演绎法”的叙述，错误的是（　　 ）

A.选用豌豆作实验材料是孟德尔发现遗传规律的重要因素

B.“配子中遗传因子是成对存在的”属于假说内容

C.“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容

D.“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验

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孟德尔利用豌豆作为实验材料进行植物杂交实验，成功地发现了生物的遗传规律。下列各项中叙述错误的是（　　 ）

A.豌豆在自然状态下一般是纯合的

B.通过测交实验可以测定被测个体的遗传因子组成

C.在假说﹣演绎法中，“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验

D.测交后代同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离

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下列叙述正确的是（ ）

A. 孟德尔运用类比推理法进行豌豆杂交实验，提出遗传因子的传递规律

B. 萨顿运用假说----演绎法根据基因和染色体行为的平行关系，推测基因在染色体上

C. 探究减数分裂中染色体变化的实验用到了模型建构的方法

D. 摩尔根运用同位素标记法通过果蝇杂交实验，提出基因在染色体上

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孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说一演绎法”，下列相关叙述错误的是

A．提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交的遗传实验基础上的

B．“生物性状是由遗传因子决定的”是孟德尔假设的核心内容

C．推理“F1（Dd）产生两种数量相等的配子（D和d）”的理论基础是减数分裂过程中同源染色体的分离

D．“遗传因子在体细胞中成对存在”属于假说内容

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孟德尔利用“假说—演绎法”发现了两大遗传定律，下列相关分析错误的是（　　 ）

A.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上

B.“体细胞中遗传因子成对存在”属于假说内容

C.测交实验预期结果为高茎∶矮茎≈1∶1，属于“演绎”过程

D.孟德尔发现的遗传定律可以解释所有进行有性生殖生物的遗传现象

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孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说一演绎法”，下列相关叙述不正确的是（　　 ）

A.提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交的遗传实验基础上的

B.“遗传因子在体细胞中成对存在”属于假说内容

C.“F1与隐性纯合子进行测交实验，结果为高茎：矮茎=1：1”属于演绎内容

D.对推理过程及结果进行的检验是通过测交实验完成的

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孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说﹣演绎法”，下列相关叙述不正确的是（　　 ）

A. 提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交的遗传实验基础上的

B. “遗传因子在体细胞的染色体上成对存在”属于假说内容

C. “设计测交实验及结果预测”属于演绎推理内容

D. “生物性状是由遗传因子决定的”、“生物体形成配子时，成对的遗传因子彼此分离”属于假说的核心内容

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孟德尔成功发现遗传规律的原因是多方面的，下列关于其原因叙述不正确的是

A. 首创了杂交的实验方法

B.　科学地运用假说—演绎法，逻辑严密

C. 运用统计的方法对实验结果进行分析

D.　选择豌豆作为实验材料

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