“人民群众是历史发展和社会进步的主体力量,人民群众是历史的创造者。”阅读材料,回答问题。
材料一:法国大革命比其他同时代的革命重大得多,而且它所产生的后果也要深远得……在它先后发生的所有革命中,唯有它是真正的群众性社会革命,并且比任何一次类似的大剧变都要激进得多。
——摘自唐晋主编《大国崛起》
材料二:抗日战争是持久战,战争的伟力之最深厚的根源,存在于民众之中。实行人民战争的路线,最后的胜利一定属于中国。
——摘编自毛泽东《论持久战》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出标志法国大革命开始的历史事件。根据材料二并结合所学知识,指出抗日战争的起点和全民族抗战的开始分别是什么历史事件。总结中国取得抗日战争胜利的决定性因素。
(2)结合所学知识,从材料一、二中提取信息,自拟一个论题并展开论述。要求:观点明确,史论结合,论证充分。
九年级历史论述题困难题
“人民群众是历史发展和社会进步的主体力量,人民群众是历史的创造者。”阅读材料,回答问题。
材料一:法国大革命比其他同时代的革命重大得多,而且它所产生的后果也要深远得……在它先后发生的所有革命中,唯有它是真正的群众性社会革命,并且比任何一次类似的大剧变都要激进得多。
——摘自唐晋主编《大国崛起》
材料二:抗日战争是持久战,战争的伟力之最深厚的根源,存在于民众之中。实行人民战争的路线,最后的胜利一定属于中国。
——摘编自毛泽东《论持久战》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出标志法国大革命开始的历史事件。根据材料二并结合所学知识,指出抗日战争的起点和全民族抗战的开始分别是什么历史事件。总结中国取得抗日战争胜利的决定性因素。
(2)结合所学知识,从材料一、二中提取信息,自拟一个论题并展开论述。要求:观点明确,史论结合,论证充分。
九年级历史论述题困难题查看答案及解析
人民群众是历史的创造者,杰出人物在历史发展进程中的重要作用也不容忽视。阅读下列材料,回答问题
材料
以下表述:是从材料一图示信息中得出的,请在答题卡相应的括号内划“正确”;违背了材料一图示信息所表达的意思,请在括号内划“错误”;是材料一图示信息没有涉及的,请在括号内划“未涉及”。
①(图1)人物是意大利杰出的文学家,文艺复兴代表人物,被称为新时代的第一位诗人。
②(图1)人物的长诗《神曲》无情地揭露教会的黑暗,热情地歌颂现世生活,对封建社会进行了有力的批判。
③(图2)人物是杰出的航海家,他相信地圆说,认为向西也能到达印度和中国。
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人民群众是历史的创造者,杰出人物在历史发展进程中的重要作用也不容忽视。阅读下列材料,回答问题。
材料一 他出生在意大利港口城市热那亚,年轻时就是地圆说的信奉者,他十分推崇曾在热那亚坐过监狱的马可•波罗,立志要做一个航海家,他是地理大发现的先驱者。
——摘自范吉利斯《征服天堂》
材料二 “这位先生作为军官……将比联邦中的任何其他人更能博得全美国的支持,更能联合东部十三州的真诚努力。”
——大陆会议上关于大陆军总司令人选的提议
材料三“我真正的光荣并非打了40次胜仗,滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆,但有一样东西是不会被人们忘却的,它将永垂不朽……。”
——拿破仑
材料四 让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。
—— 人教版教材《世界历史》下册
材料五 1868 年,日本(天皇)决心励精图治,锐意改革。改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范;法国模式用来改革法制、军事;大学归功于美国。
——《资本的年代》
(1)材料一中的“他”是指谁?请写出他的一项突出成就。材料中的“地理大发现”是指哪一事件?
(2)材料二中的“这位先生”是谁?请写出他的一项重大贡献。
(3)材料三中拿破仑所说的“一样东西”出自于他颁布的哪一部文献?他颁布这部文献的目的是什么?
(4)材料四出自于哪一部文献?请写出这部文献的作者。
(5)材料五中的“天皇”是指谁?他实行了哪一次改革?这次改革给日本社会性质带来了怎样的变化?
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人民群众是历史的创造者,杰出人物在历史发展进程中的重要作用也不容忽视。阅读下列材料:
材料一:“这位先生作为军官……将比联邦中的任何其他人更能博得全美国的支持,更能联合东部十三州的真诚努力。”
——大陆会议上关于大陆军总司令人选的提议
材料二:“我真正的光荣并非打了40次胜仗,滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆,但有一样东西是不会被人们忘却的,它将永垂不朽……。”
——拿破仑
材料三:“遗憾的是,农民和他们的地主之间存在敌时情绪,并因此发生了许多不服地主管束的事情……因而,从上面解决要比从下面解决好得多。”
——俄国沙皇亚历山大二世的演说
材料四:“首先请允许我表明自己坚定的信念,即我们唯一所恐惧的就是恐惧本身——一种无名的、缺乏理性的、没有根据的恐惧,它会把由退却转变为前进所需要的种种努力毁掉。”
——1933年3月4日美国第32届总统的就职演说
请回答:
(1)材料一中的“这位先生”是谁?试列举他的一项主要贡献。
(2)材料二中拿破仑所说的“一样东西”是指什么?
(3)材料三中的“从上面解决”指的是当时俄国要解决什么问题?
(4)依据材料四,说说造成美国“恐惧”的根本原因是什么?为战胜“恐惧”,该总统实施了什么政策?
(5)综合上述材料中四位人物的活动,请概括出他们在历史发展进程中所起的共同作用。
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科学理论源于社会实践,又指导社会实践,推动着人类社会的进步和发展。阅读下列材料,回答问题
材料一马克思是全世界无产阶级和劳动人民的革命导师,是马克思主又的主要创始人,是马克思主义政党的缔造者和国际共产主义的开创者,是近代以来最伟大的思想家。
材料二……社会主义从理论变为现实,打破了资本主义一统天下的世界格局,第二次世界大战结束后,一大批社会主义国家诞生,特别是中华人民共和国成立,极大壮大了世界社会主义力量。尽管世界社会主义在发展中也会出现曲折,但人类社会发展的总趋势没有改变,也不会改变。
材料三在这个历史大潮中,一个以马克思主义为指导、一个勇担民族复兴历史大任、一个必将带领中国人民创造人间奇迹的马克思主义政党一一中国共产党应运而生。
材料四中国共产党诞生后,中国共产党人把马克思主义基本原理同中国革命和建设的具体实际结合起来,团结带领人民经过长期奋斗,完成新民主主义革命和社会主义革命,建立起中华人民共和国和社会主义基本制度,进行了社会主义建设的艰辛探索,实现了中华民族从东亚病夫到站起来的伟大飞跃。……改革开放以来,中国共产党人把马克思主义基本原理同同中国改革开放的具体实际结合起来,团结带领人民进行建设中国特色社会主义新的伟大实践,使中国大踏步赶上了时代,实现了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃。
——上述材料均摘自《习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话》
(1)材料一中“马克思是近代以来最伟大的思想家”,他最重要的贡献是创立了什么理论?该理论诞生的标志是什么?
(2)材料二中"社会主义从理论变为现实,打破了资本主义一统天下的世界格局”具体指什么重大历史事件?其领导人是谁?
(3)根据材料三,结合所学知识回答,中国共产党何时应运而生?它的诞生有何重要历史意义?
(4)根据材料四,结结合所学知识回答,马克思主义传到中国后,得到进一步发展,形成了新的理论成果,马克思主义中国化的理论成果主要有哪些?材料四中,中华民族“站起来”标志性事件是什么?中华民族“从站起来到富起来的伟大飞跃”得以实现的伟大决策是什么?
(5)综上所述,请你就材料二中“尽管世界社会主义在发展中也会出现曲折,但人类社会发展的总趋势没有改变,也不会改变。”这句话谈谈你的看法。
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阅读下列材料,回答问题。
工业化是近代以来世界历史发展的趋势,工业化进程推动着人类社会不断地发展进步,创新创造是工业化发展的不竭动力。
材料一:“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力,比过去一切时代创造的全部生产力还要多……”
——《共产党宣言》
材料二:18至19世纪英国煤铁产量对比。
材料三:19世纪,“雾都”一词成为伦敦的标签。狄更斯的小说《荒凉山庄》描述了伦敦的雾,“那是一种沁入人心深处的黑暗,是一种铺天盖地的氛围。”
请回答:
(1)材料一中“不到一百年”内生产力迅速发展和材料二中英国煤、铁产量数据的变化是因为这一时期发生了什么重大事件?该事件大体发生在何时?
(2)1851年第一届世博会在英国伦敦举行,试举两项英国的发明。试从政治和经济两方面简析第一届世博会在英国举办的原因。
(3)这一事件中,最重要的发明改进工作是由谁完成的?此项发明把人类推进到一个崭新的时代,被为什么时代?
(4)现今全社会正在为实现习近平总书记提出的“中国梦”而奋斗。结合材料二和材料三,请你谈一下作为世界上最大的发展中国家,我国应该如何发展呢?(不少于两点)
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改革是历史发展的鲜明主题。改革创造新制度、新文化和新思想,推动社会的进步和历史的发展。阅读下列材料,回答问题。
材料一:改革的重大举措之一是“废井田,开阡陌”。“开阡陌、封建疆”就是把标志土地国的阡陌封疆去掉,废除奴隶制土地国有制,从法律上废除了井田制。……允许土地自由买卖。规定,生产粮食和布帛多的,可免除本人的劳役和赋税
——《中外历史改革》
材料二:在中国古代,改名换姓非同小可,对皇帝来说尤其如此。北魏孝文帝改革时,提倡学习汉族文化风俗,带头将自己的鲜卑族姓氏改为汉族姓氏。
——《中国古代史》
材料三:“1861年改革是沙皇以国家的名义进行的自上而下的改革,……客观上提供了必要的自由劳动力、国内市和和资金,致使俄国工业迅速增长,工业革命进程加快。”
19世纪60—70年代俄国机器制造业统计表
时间 | 企业数 | 工人数(人) | 产值(千卢布) |
1860年 | 99 | 11600 | 7954 |
1879年 | 187 | 42000 | 51937 |
——《历史上的俄罗斯》
材料四:明治维新使日本由一个封建落后国家逐渐变成一个封建色彩浓厚的近代资本主义国家。这来自于明治政府大刀阔斧、行之有效的改革,具体措施有“废除旧体制”、“发展新经济”、“倡导文明开化”等等。
——《日本史》
请回答:
(1)材料一反映的是哪一改革的措施?改革的措施有何作用?
(2)根据材料二并结合所学知识回答,北魏孝文帝的举动产生了什么影响?
(3)概括材料三所述的“1861年改革”的作用?
(4)根据材料四并结合所学知识,说出明治政府“废除旧体制”、“发展新经济”、“倡导文明开化”的措施。
(5)结合上述材料和问题,谈谈你对中外改革的认识?
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“新时代催生新思想,新思想引领新时代、指导新实践。”阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料一 法国的社会秩序以及人民的思想都被牢牢控制在专制政权和天主教会的手里。与之相对的是,资产阶级的力量逐渐壮大起来,他们想要在政治、经济和文化方面冲破桎梏和枷锁……一场在人类历史中占有重要地位的思想和文化革命爆发了。这一革命运动从思想和理论上为之后的大革命做好了准备。在这场革命中,法国的社会面貌被彻底改变了。
——摘编自(英)乔治·威尔斯、(美)卡尔顿·海斯(全国通史)
材料二 辛亥革命没有完成实现民族独立、人民解放的历史任务。中国先进分子从马克思列宁主义的科学真理中看到了解决中国问题的出路。中国共产党成立以来……团结带领人民历经千难万险,付出巨大牺牲,赢得新民主主义革命胜利,开展社会主义革命和社会主义建设,进行改革开放新的革命和社会主义现代化建设……创造了一个又一个彪炳史册的人间奇迹,迎来了中华民族伟大复兴的光明前景。
——摘编自《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》
请回答:
(1)根据材料一,指出“思想和文化革命”、“大革命”分别是什么历史事件?根据材料二并结合所学知识,指出马克思主义诞生的标志是什么?在中华大地上第一次高高举起马克思主义旗帜的人是谁?
(2)结合所学知识,从材料一、二中提取信息,自拟一个论题并展开论述。要求:观点明确,史论结合,论证充分。
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从人治到法治、从神权到人权、从君主专制到民主政治彰显了人类社会的进步和发展。阅读材料,回答问题。
材料一 (下图)
(1)材料一是历史上最早的民主政治的代表,他来自古代哪个国家?(2分)
材料二 法国革命以法律代替了个人专断行为,以平等代替了特权,革命使工业得以腾飞,农业摆脱了封建领属关系,革命把一切都复归于一个等级、一个法律、一个民族。……法国大革命宣扬的“自由、平等、博爱”原则和人权平等思想,在当时的世界得到了广泛的传播,有着巨大的进步性和革命性。
——摘自《影响世界进程的100件大事》
(2)根据所学知识列举这一时期法国的两部重要文献和为法国历史发展作出重要贡献的两位历史人物。(4分)
材料三 …… 第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民……
(3)请指出材料三出自我国哪一法律文献?我国的民主法制在哪次运动中遭到严重践踏?(4分)
(4)20世纪80年代以来,我国逐渐向依法治国的道路迈进。2014年,党的十八届四中全会首次以“依法治国”为主题召开中央全会,由此你得到什么信息?(2分)
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阅读材料,回答问题:(11分)
材料一:社会主义在中国是有生命力的,因为他从根本上维护了人民群众的利益;社会主义制度在中国是有优越性的,因为它始终把人民当做是国家的主人,联系群众是党的执政之基,力量之源。
材料二:1979年,邓小平强调指出:“中国的经济建设不能“一口吃个胖子”……“一刀切”也不是真正的民主和法制,这两个方面都应该加强,过去我们都不足,从今往后我们要吸取教训”。
材料三:俄罗斯共产党中央委员会委员.国家杜马议员库誉佐夫说:“中国领导人选择了一条更加符合中国国情的发展道路,取得了前所未有.难以估量的成就”。
材料四:如果说十月革命后出现了“一球两制”的新格局的话,那么,半个多世纪的比较和竞赛,没有显示苏式社会主义的优越性,这种体制未能满足人民不断增长的物质文化生活的需要,因而失去越来越多的民众的支持和拥护,这是苏联解体的根本性原因。
问题一:结合材料一和所学知识回答中国进入社会主义的标志事件是什么?(1分)试举一例“优越的社会主义制度”?(1分)
问题二:材料二中“一口吃个胖子”.“一刀切”各指什么事件?(2分)“一刀切”产生了什么危害?(3分)
问题三:材料三中“一条更加符合中国国情的发展道路”是从哪次会议后开始的?(1分)该会议的召开有何意义?(1分)
问题四:以上材料和苏联解体的事件对我国社会主义建设有什么启示?(2分)
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