科学家利用果蝇进行生物进化实验：将基因型为Aa的果蝇随机均分至甲、乙两培养箱，除饲喂食物不...

科学家利用果蝇进行生物进化实验：将基因型为Aa的果蝇随机均分至甲、乙两培养箱，除饲喂食物不同外其他条件一致。培养至15代时，甲箱中果蝇基因型频率为：AA=14%，Aa=32%，aa—54%，乙箱中果蝇基因型频率为：AA=25%，Aa=50%，aa=25%．然后分别从甲、乙两培养箱中随机选取等量的果蝇混合于丙培养箱中，并置于与甲箱相同的培养条件下继续培养若干代。下列相关分析正确的是（　　 ）

A.甲、乙两箱果蝇在培养过程中发生了不同方向的进化

B.饲喂食物的不同使甲、乙两箱中的果蝇产生了不同变异

C.丙箱中的果蝇基因A的初始基因频率低于50%

D.丙箱中的果蝇培养若干代后，基因a的频率将上升

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回答下列有关生物进化与生物多样性的问题：随着生命科学技术的不断发展，物种形成、生物多样性发展机制的理论探索也在不断发展与完善。下图是科学家利用果蝇所做的进化实验，两组实验仅喂养的食物不同，其他环境条件一致。

（1）第一期时，甲箱和乙箱中的全部果蝇属于两个________。

（2）经过八代或更长时间之后，甲箱果蝇体色变浅，乙箱果蝇体色变深。再混养时，果蝇的交配择偶出现严重的同体色选择偏好，以此推断，甲、乙品系果蝇之间的差异可能体现的是________多样性，判断的理由是__________________。

（3）经过八代或更长的时间后，两箱中的果蝇体色发生了很大的变化，请用现代生物进化理论的观点对这一现象进行解释：两箱分养造成________，当两箱中果蝇发生变异后，由于________不同，导致________，形成的两个群体体色出现很大差异。

（4）如下表是甲、乙两箱中果蝇部分等位基因[A/a、T（T1、T2）/t、E/e]的显性基因频率统计的数据。

甲、乙两箱中果蝇的基因库发生较大变化的是________箱，基因频率基本稳定的基因是________，第十代时，甲箱中果蝇的该等位基因杂合子出现的频率是________。

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回答下列有关生物进化与生物多样性的问题：

随着生命科学技术的不断发展，物种形成、生物多样性发展机制的理论探索也在不断的发展与完善。下图是科学家利用果蝇所做的进化实验，两组实验仅喂养食物不同，其他环境条件一致。

(1)第一期时，甲箱和乙箱中的全部果蝇属于两个__________________。

(2)经过八代更长时间之后，甲箱果蝇体色变浅，乙箱果蝇体色变深。再混养时，果蝇的交配择偶具有严重的同体色选择偏好，以此推断，甲、乙品系果蝇之间的差异可能体现的是____________________多样性，判断的理由是____________________________________。

(3)经过八代或更长的时间后，两箱中的果蝇体色发生了很大的变化，请用现代综合进化理论解释这一现象出现的原因：两箱分养造成__________________，当两箱中果蝇发生变异后，由于__________________不同，导致__________________变化，形成两个群体体色的很大差异。

(4)下表是甲、乙两箱中果蝇部分等位基因[A－a、T(T1、T2)－t、E－e]的显性基因频率统计的数据：

甲、乙两箱果蝇的基因库较大的是__________________，频率基本稳定的基因是________________，第十代时，甲箱中果蝇的该等位基因杂合体出现的频率是________________%。

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探究pH对绿豆幼苗株高影响的实验如下：挑选籽粒饱满、大小一致的绿豆种子1000粒，随机均分10组，置于10种不同的pH环境中，在25℃恒温培养箱中培养，1周后测定绿豆幼苗的株高，结果如表1：

据表完成下列填空：

（1）该探究实验中自变量是______________，因变量是______________。

（2）本实验说明绿豆幼苗生长的最适pH范围是______________。

（3）酸雨是指pH≤5.6的降雨。根据本探究实验的结果可以推测，酸雨对绿豆幼苗的生长具有_________作用（写抑制或促进）。

（4）pH对绿豆幼苗株高的影响可能是通过影响细胞内_________的活性而实现的，影响它的因素除pH外还有____________等。

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（2014秋•海南校级期末）探究酸碱度对植株幼苗株高的影响挑选籽粒饱满、大小一致的植株种子1000粒，随机均分10组，置于10种不同的pH环境中，在25℃恒温培养箱中培养，1周后测定幼苗的株高，结果如表：

表　 pH对植株幼苗株高的影响

据表完成下列填空：

（1）该实验中属于自变量的是　　　　 ，属于因变量的是　　　　 ．

（2）本实验说明植株幼苗生长的最适pH范围是　　　　 ．

（3）酸雨是指pH≤5.6的降雨．根据本探究实验的结果可以推测，酸雨对植株幼苗的生长具有　　　　 作用．

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（2014秋•海南校级期末）探究酸碱度对植株幼苗株高的影响挑选籽粒饱满、大小一致的植株种子1000粒，随机均分10组，置于10种不同的pH环境中，在25℃恒温培养箱中培养，1周后测定幼苗的株高，结果如表：

据表完成下列填空：

（1）该实验中属于自变量的是　　　　 ，属于因变量的是　　　　 ．

（2）本实验说明植株幼苗生长的最适pH范围是　　　　 ．

（3）酸雨是指pH≤5.6的降雨．根据本探究实验的结果可以推测，酸雨对植株幼苗的生长具有　　　　 作用．

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适宜温度的环境条件下，果蝇的黑体（A）与灰体（a）是一对相对性状，如果将果蝇培养在低温环境下，所有的果蝇都是灰体，现在有一只低温环境下培养得到的灰体雄果蝇，请设计一个探究实验确定其基因型。

（1）应选取　　　　　　　　　　　　　　　　 果蝇与待测果蝇交配。

（2）将果蝇培养在　　　　　　　　　　　 。

（3）通过观察子代果蝇性状，推测待测果蝇的基因型：

a．

b．

c．

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果蝇的长翅（V）对残翅（v）为显性，但通常即使是纯合长翅品系的果蝇幼虫，在35℃条件下培养成的成体果蝇仍为残翅。下列叙述不合理的是

A.果蝇的长翅和残翅性状的表现与环境温度有关

B.果蝇翅的长短是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状的结果

C.纯合的长翅果蝇幼虫在35℃条件下培养成的残翅性状不能遗传

D.根据35℃条件下发育成残翅子代的性状无法确定亲本的基因型

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1909年，摩尔根从他们自己培养的红眼果蝇中发现了第一个白眼雄蝇。用它做了如右下图所示的实验（注：不同类型的配子及不同基因型的个体生活力均相同）。关于该实验的说法错误的是（   ）

A．第一个白眼性状，是基因突变产生的

B．果蝇的红眼对白眼，红眼是显性性状

C．该实验证明了基因存在于常染色体上

D．果蝇的眼色遗传遵循孟德尔分离规律

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果蝇中灰身（B）对黑身（b）为显性、长翅（E）对残翅（e）为显性是两对相对性状且独立遗传。用灰身长翅的雌蝇与灰身残翅的雄蝇进行杂交，F1中47只为灰身长翅，49只为灰身残翅，17只为黑身长翅，15只为黑身残翅。回答下列问题：

（1）根据F1推测B、b和E、e两对等位基因位于_______（填“同源”或“非同源”）染色体上；亲本雌蝇的一个卵原细胞产生的卵细胞的基因组成为____________。

（2）上述子代中表现型为灰身长翅个体的基因型为_________，黑身长翅个体的基因型为___________。

（3）研究发现，将纯合长翅果蝇的幼虫，在35℃温度条件下培养（正常培养温度为25℃），长成的成体果蝇却成为残翅，这种现象称为“表型模拟”。上述实验现象说明_________________________；这种模拟的表现性状不能遗传给后代，原因是__________________________。

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