孟德尔运用假说—演绎法进行豌豆杂交实验,发现了分离定律。下列选项对应错误的是( )
A.发现问题——F2高茎和矮茎的比例接近3∶1
B.提出假说——等位基因成对存在,形成配子时彼此分离
C.演绎推理——Dd×dd,子代Dd∶dd=1∶1
D.实验验证——F1与矮茎植株进行测交
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孟德尔运用假说—演绎法进行豌豆杂交实验,发现了分离定律。下列选项对应错误的是( )
A.发现问题——F2高茎和矮茎的比例接近3∶1
B.提出假说——等位基因成对存在,形成配子时彼此分离
C.演绎推理——Dd×dd,子代Dd∶dd=1∶1
D.实验验证——F1与矮茎植株进行测交
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科学家在探索基因神秘踪迹的历程中,运用了多种研究方法和技术。下列相关叙述错误的是( )
A.孟德尔利用假说﹣演绎法发现了分离定律,其中在现象分析阶段完成了豌豆的杂交和自交实验
B.萨顿研究蝗虫的有丝分裂过程,运用类比推理法提出基因在染色体上的假说
C.运用同位素标记法研究T2噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质
D.在对实验结果进行分析时,孟德尔用了数学统计学的方法
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孟德尔运用“假说一演绎法”研究豌豆一对相对性状的杂交实验,发现了分离定律。下列哪一项属于其研究过程中的“演绎”
A. 形成配子时,成对的遗传因子彼此分开 B. F1自交出现3:1的分离比
C. 测交预期结果:高茎:矮茎=1:1 D. 测交结果:30株高茎,34株矮茎
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孟德尔运用“假说-演绎”法研究豌豆一对相对性状的杂交实验,发现了分离定律,下列那一项属于其研究过程中的“演绎”( )
A. 测交预期结果:高茎,矮茎接近于1∶1
B. 亲本产生配子时,成对的遗传因子彼此分开
C. 受精时,雌雄配子的结合是随机的
D. 测交结果:30株高茎,34株矮茎
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孟德尔运用“假说-演绎”法研究豌豆一对相对性状的杂交实验,发现了分离定律,下列那一项属于其研究过程中的“演绎”( )
A. 测交预期结果:高茎,矮茎接近于1∶1
B. 亲本产生配子时,成对的遗传因子彼此分开
C. 受精时,雌雄配子的结合是随机的
D. 测交结果:30株高茎,34株矮茎
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孟德尔运用“假说一演绎”法研究豌豆一对相对性状的杂交实验,发现了分离定律。下列属于其研究过程中“演绎”的是
A. 测交结果:30株高茎,34株矮茎
B. 亲本产生配子时,成对的遗传因子彼此分开
C. 受精时,雌雄配子的结合是随机的
D. 若F1进行测交,则分离比为1:1
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孟德尔利用豌豆杂交实验发现了分离定律,他运用的科学探究方法是
A.类比推理法 B.假说-演绎法 C.模型建构法 D.控制变量法
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下列对孟德尔豌豆杂交实验的叙述,错误的是( )
A.该实验运用假说演绎法发现了生物的遗传规律
B.“体细胞中遗传因子成对存在”属于假说的内容之一
C.该实验进行过正、反交的操作
D.该实验证明了在减数分裂过程中等位基因随同源染色体分离而分离
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下列关于科学研究方法的相关叙述错误的是( )
A.萨顿用类比推理的方法证明了“基因在染色体上”
B.孟德尔用豌豆进行杂交实验时,运用假说一演绎法提出了基因的分离定律和自由组合定律
C.赫尔希和蔡斯进行噬菌体侵染细菌的实验中,运用了同位素标记法
D.艾弗里通过体外转化实验证明:使R型菌转化为S型菌的转化因子是DNA而不是蛋白质
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孟德尔运用“假说—演绎”法研究豌豆一对相对性状的杂交实验,发现了分离定律。下列哪一项属于其研究过程中的“演绎”?
A. 受精时,雌雄配子的结合是随机的
B. 测交结果:30株高茎,34株矮茎
C. 测交预期结果:高茎∶矮茎接近于1∶1
D. 亲本产生配子时,成对的遗传因子彼此分开
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