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下表为1949年后我国高校招生录取情况统计表（部分）。关于表中信息，下列说法中正确的是
时间
高考参考生人数（万人）
高中毕业生人数（万人）
高校招生人数（万人）
录取比例（%）
招生方式
备注
1958年
21.9
26.5
121.0
统一高考
高二学生亦可参考
1962年
44.1
10.7
24.3
统一高考
有文化科考试，但只招收工农兵学员
1973年
15.3
推荐制
1977年
573
27
4.7
统一高考
（注：空白项表示数据暂缺）
A.1958年招生人数超过毕业生数是“一五”计划的需要
B.1962年录取率较低说明高等院校的教学秩序走向混乱
C.1973年招生方式变化是“左”倾错误在教育领域的反映
D.1977年参考生人数多是十一届三中全会伟大决策的结果
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下表是我国高考录取率（指当年录取人数与报考人数之比）变化情况统计，据此说明我国高等教育
时间
1977年
1979年
1984年
1988年
2008年
2011年
录取率%
4.8
6.1
28.7
24.6
57
72.3
A. 短时期实现全民普及
B. 由精英教育发展为大众教育
C. 义务教育取得新突破
D. 录取率与经济发展相悖改革
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下表是我国高考录取率（指当年录取人数与报考人数之比）变化情况统计，据此说明我国高等教育
A. 短时期实现全民普及
B. 由精英教育发展为大众教育
C. 义务教育取得新突破
D. 录取率与经济发展相悖改革
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下表是我国高考录取率（指当年录取人数与报考人数之比）变化情况统计，据此说明我国高等教育
A. 短时期实现全民普及
B. 由精英教育发展为大众教育
C. 义务教育取得新突破
D. 录取率与经济发展相悖改革
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下表是我国高考录取率（指当年录取人数与报考人数之比）变化情况统计，据此说明我国高等教育
A. 短时期实现全民普及
B. 由精英教育发展为大众教育
C. 义务教育取得新突破
D. 录取率与经济发展相悖改革
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下表是我国高考录取率（指当年录取人数与报考人数之比）变化情况统计，据此说明我国高等教育
A. 短时期实现全民普及
B. 由精英教育发展为大众教育
C. 义务教育取得新突破
D. 录取率与经济发展相悖改革
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2017年我国已恢复高考四十年。下表是我国高考录取率（指当年录取人数与报考人数之比）变化情况统计，据此说明我国高等教育
时间
1977年
1979年
1984年
1988年
2008年
2011年
录取率%
4.8
6.1
28.7
24.6
57
72.3
A. 短时期实现全民普及
B. 录取率与经济发展相悖
C. 录取率持续大幅增加
D. 由精英化发展为大众化
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下表为全国1977—1982年参加高考人数和录取率
时间（年）
参加高考人数（万人）
录取人数（万人）
录取率（%）
1977
570
27
5%
1978
610
13.2
7%
1979
468
28
6%
1980
333
28
8%
1981
259
28
11%
1982
187
32
17%
对参加高考人数的变化影响最大的历史事件是
A. 文化大革命
B. 真理标准问题的讨论
C. 恢复高考制度
D. 改革开放
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下表为全国1977年—1982参加高考人数和录取率
时间(年)
参加高考人数(万人)
录取人数(万人)
录取率(%)
1977
570
27
5%
1978
610
40．2
7%
1979
468
28
6%
1980
333
28
8%
1981
259
28
11%
1982
187
32
17%
对参加高考人数的变化影响最大的历史事件是（ ）
A. 恢复高考制度 B. 真理标准问题的讨论
C. 文化大革命 D. 改革开放
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阅读材料，回答问题：
材料一 中国历次人口普查文盲率状况
材料二 中国高等学校招生人数表
时间
录取数
录取率％
时间
录取数
录取率％
时间
录取数
录取率％
1949
21000
1984
480000
28.7
2005
5040000
58.1
1952
66000
1988
670000
24.6
2007
5670000
50
1965
164000
1998
1080000
2008
5900000
57
1977
270000
4.8
1999
1600000
2009
6290000
1978
402000
6.6
2001
2600000
2010
6570000
1979
284000
6.1
2003
3820000
2011
6750000
72.3
阅读上述材料，提取两项有关新中国教育发展的信息，并分析原因。
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