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阅读下面的材料，完成下面小题。
（材料一）
下面是一则采访片段
记者：怎样成为注册志愿者？
专家：想要成为注册志愿者，只需要登录全国志愿服务信息系统网站，填写包括姓名、身份证号、居住区域等在内的个人真实信息，就可以在网站中拥有一个一对一的账号。
记者：当前志愿者服务开展情况如何？
专家：截止2019年底，注册志愿者人数已达1.8亿。目前，参与志愿者活动的主要类型是社区服务、帮老助幼、帮残助弱和环境保护等。据统计，60.1%的志愿者参加过社区服务，49.8%的志愿者参加过环境保护志愿服务。随着社会发展，公众对志愿者服务的需求激増，而且需求日趋多元，志愿者服务项目数量和管理已不能满足公众需求。眼下要把志愿者服务做好，关键是志愿者服务团队要更好地设计、执行志愿者服务项目。
（材料二）
下面是2016年与2019年公众对志愿者服务项目需求变化图
（材料三）
下面是某市志愿者服务团队在微信群发起招募的对话：
1.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A.要成为注册志愿者，需登录全国志愿服务信息系统网填写个人真实信息。
B.目前，志愿者参加活动的主要类型是社区服务、帮残助弱和环境保护等。
C.智能型服务项目指的是公益研究、专业咨询、培训授课、发放资料等。
D.要帮助某网友缓解因压力而产生的焦虑，志愿者“知心姐姐”最适合
2.与2016年相比，2019年公众对志愿者服务项目的需求有什么变化？请根据材料二简要概括。
3.如何才能把志愿者服务做得更好？请根据上述材料提出你的建议。
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阅读下面的材料,完成题目。(6分)
电视报道了一则成都一女人虐待殴打母亲而遭到周围群众强烈谴责的新闻。当记者采访她时,她居然说:“来拍嘛,拍近点,这下我就出名了,比李宇春都还要出名。”
到底什么是荣,什么是耻?人们在认识上存在着不少的困惑．请对此发表评论。要求：（1）要有明确的观点；（2）要作简要的论证；（3）字数100—120字。
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阅读下面选文，回答小题。（13分）
关掉你那个破浏览器
①有个二十出头的记者来采访我，我跟她聊了一个多小时，发现她并不知道该怎样采访，她的脑子是乱的。这个记者告诉我，她经常上网看别人怎样采访，怕自己被淘汰。我告诉她，以后不要总是上网浏览，去看书吧，五年后你或许就能成一个名记者了。
②我不建议中学生上“豆瓣”这样的传播知识的网站，我不喜欢被太多种类的知识骚扰，我只喜欢了解我想知道的知识。互联网对我这个年纪的人来说，有些信息是有用的，(A)但对中学生这个年纪的人来说，是碎片，没有任何用处，就像那个记者一样。
③现在，接受知识的方式与过去有些不一样了。那时接受知识有限，所以才有很大的想象空间，才有更多的时间去消化。现在，所有人对互联网带来的知识共享津津乐道。对于一个有判断力的成年人来说，的确方便了许多，但是对于一个中学生来说，弊多利少。互联网上只会告诉你答案，不会告诉你产生这个答案的过程，它会让你慢慢丧失思考能力。你想变成那样的人吗？
④知识共享要有可以接受知识能力的前提。如果你对文艺感兴趣，别去看那些影评、乐评、书评等各类评论。我就是写书评的，我写出来自己很爽，别人看了只知道我是评论了，不知道我是为什么评论的。真正的体验要靠你自己。这些评论看似有帮助，实际上却是在绑架你的判断力。看那些所谓的文艺评论，跟吃别人嚼了一遍吐在你嘴里的馍的感觉是一样的——多恶心啊。我知道吃第五个馒头饱了是什么滋味，你直接吃第五个馒头能有饱的感觉吗？即使有了，也是假饱，时间长了，你就会营养不良甚至饿死的。
⑤如果你想真正掌握一些知识，并且通过这些知识让你更加明白清楚，那你就关掉你的浏览器。有时间去看看书，不要看我这个岁数(包括我)以下的人写的书，因为他们不比你高明多少。去看那些比你大五十岁以上的人写的书吧。另外，(B)千万不要让别人推荐你看什么书，因为你不是他。按照你的兴趣去买书，别看封面、腰封上那些推荐语，很多人自己都没有看过这本书就不负责任地加以推荐。
⑥珍爱你的青春，关掉你那个破浏览器。
1.通读全文，用一句话概括本文的中心论点。（3分）
2.第①、④段中的事实论据各有什么作用？请结合文章作简要说明。（4分）
3.从文中看，作者为什么说，对于中学生来说，上互联网弊多利少？（3分）
4.你同意文中两个画线句的观点吗？请选择一句表明你的态度，并结合自身体验加以简要阐述。（3分）
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古代馆里展出了复原的毕昇发明的胶泥活字。记者团特意邀请该馆负责人李主任作活字印刷术的相关介绍。请你结合下面记者采访稿的片段，完成下面小题
李主任介绍说（甲）他曾整理过相关资料。北宋庆历年间，毕昇根据实践经验在原有雕版印刷基础上大胆创新，发明了胶泥活字印刷技术，即在胶泥片上刻字，一字一印，用火烧硬后，便成活字。这一技术未及推广，毕昇就去世了。他的字印为沈括家人收藏，事迹被记录于（乙）梦溪笔谈（乙）。活字印刷术具有一字多用、重复使用、省时省力、节约材料等优点，比整版雕刻经济方便。活字印刷术①___继承了雕版印刷的某些传统，②___开创了新的印刷技术，对后世印刷术乃至世界文明的进步有着巨大而深远的影响。
（1）在（甲）（乙）两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（_________）
A．（甲）冒号 （乙）引号 B．（甲）冒号 （乙）书名号
C．（甲）逗号 （乙）引号 D．（甲）逗号 （乙）书名号
（2）结合语境，在文中横线处填写恰当的关联词语。
答：____________________
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阅读下面材料，按要求做题：（2分）
①电视报道了一则成都一女人虐待殴打母亲而遭到周围群众强烈谴责的新闻。当记者采访她时，她居然说：“来拍嘛, 拍近点,这下我就出名了,比李宇春都还要出名。”
②据报载,一学生在做值日时,积极劳动,不料招来“假积极”的讥讽,让其觉得“很受伤 ”。
到底什么是荣 , 什么是耻? 人们在认识上存在着不少的困惑 。由此看来 , 在全社会开展荣辱观教育是很有必要的。作为中学生面对上面材料中的妇女和学生, 你会对他们说些什么呢 ?( 注意说话对象 , 语言要得体 , 易于对方接受。 )
1.面对虐待母亲的女人 , 你会对她说: ________
2.面对受到讥讽的学生 , 你会对他说:________
________
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一场突如其来的疫情，打破了春节阖家团圆的节奏。面对来势汹汹的疫情，我们没有慌乱，而是居家学习，齐心抗疫。开学后你所在的班开展“在抗疫中成长”综合性学习活动，请你参加并完成任务。
①（提炼口号）阅读下面这则材料，根据画线句提炼一句朗朗上口的口号作为本次活动的主题语。
一代人有一代人的际遇，一代人也有一代人的奋斗。一帆风顺，显示不出水手的坚强；百转千回，才有百炼成钢。恰恰是在跌倒的时候，奋斗才能凸显其意义。不能因现实复杂而放弃梦想，不能因理想遥远而放弃追求，因为——人的青春只有在不断的磨砺中才能出彩，人生的意义也因不停的奋斗而进一步升华。
主题语： ，人生因奋斗而升华
②（采访提问）阅读下面材料，请以小记者身份对王晓冬进行采访提问。
要求：采访要围绕活动主题，一个问题即可；语言亲切、自然、简洁、明了。
3月5日，襄阳市中医医院护师王晓冬荣获 “全国卫生健康系统新冠肺炎疫情防控工作先进个人”称号……随着疫情的发展，王晓冬在一线的工作量逐渐增大。10多天时间，她已瘦了4斤多。高强度的工作及环境压力没有压倒这位32岁的护理骨干，相反，医护人员的职责与使命，让她在工作中越战越勇。
------《襄阳晚报》3月6日消息
③（谈谈理由）如果在本次“抗疫”过程中，需要邀请一位名著中的人物来武汉做志愿者。请从下面备选人物中选一个，说说你推荐的理由。
备选人物： A．保尔 B．傅聪 C．祥子
④（策划栏目）为配合本次活动，需要制作一期“在抗疫中成长”为主题的简报，请仿照栏目一，再设计两个栏目名称。
栏目一：抗疫有我，学不停
栏目二：
栏目三：
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阅读下面的材料，完成下面小题。
材料一：
青春姿态
主动到艰苦的地方去，积极寻找磨砺自己的机会，在祖国需要的地方书写壮丽青春，正成为当代青年的普遍共识。北大学生宋玺，剪掉长发穿戎装，每天坚持高负荷训练，作为唯一的女陆战队员加入中国海军第二十五批护航编队，赴亚丁湾、索马里执行护航任务，展现当代巾帼的飒爽英姿；年轻小伙秦世冬，大学毕业后回到家乡广西，主动申请到基层担任驻村第一书记，入户走访调研、强化基层党建，融入村民，带领乡亲成功走上致富路，摘掉贫困帽。在边疆哨所、贫困山村、抗疫一线……“80后”“90后”，甚至“00后”，正以昂扬的姿态奔向火热一线，如烈火试真金，努力锻造自己。“其实，最重要的不是‘几〇后’，而是‘努力后’‘奋斗后’，能够到祖国最需要的地方去，能够为国家作贡献、为人民服务，才是实现人生价值的最好途径。”这是一位年轻党员的铮铮话语，也是广大中国青年的真实心声。
（节选自2020年5月2日《人民日报》王子潇《青春的姿态》）
材料二：
青春寄语
新时代中国青年要勇于砥砺奋斗。奋斗是青春最亮丽的底色。”自信人生二百年， 。”族复兴的使命要靠奋斗来实现，人生理想的风帆要靠奋斗来扬起。没有广大人民特别是一代代青年前赴后继、艰苦卓绝的接续奋斗，就没有中国特色社会主义新时代的今天，更不会有实现中华民族伟大复兴的明天。千百年来，中华民族历经苦难，因而没有任何一次苦难能够打垮我们，最后都推动了我们民族一次次精神、意志、力量的升华。今天，我们的生活条件好了,但奋斗精神一点都不能少，中国青年永久奋斗的好传统一点都不能丢。 在实现中华民族伟大复兴的新征程上,必然会有坚巨繁重的任务，必然会有艰难险阻甚至惊涛骇浪，特别需要我们发扬艰苦奋斗精神。奋斗不只是响亮的口号,而是要在做好每一件小事、完成每一项任务、履行每一项职责中见精神。奋斗的道路不会一帆风顺,往往荆棘丛生、充满坎坷。强者，总是在血与火的淬炼中成长，从挫折中不断奋起、永不气馁。
新时代中国青年要练就过硬本领。青年是苦练本领、增长才干的黄金时期。“青春虚度无所成，白首衔悲亦何及。 。 。 ， ， 。
（节选自习书记在纪念五四运动100周年大会上的讲话）
材料三：
青春颂歌
收信人：武兆冲（“00后”战士）
写信人：梁晓声（作家）
故事回放：
在驻鄂部队抗击疫情运力支援队里，有23名年轻的“00后”战士，他们连续奋战50多天，昼夜抢运物资，撑起了武汉抗击疫情的“运输生命线”。武兆冲是该队年龄最小的队员之一，他说：“穿着这身军装，年纪再小也是一名战士！”
亲爱的同志，可敬的士兵：
你好！我是作家梁晓声。落笔前，在怎样称呼你这一点上，我沉思良久——其实我很想称你为“小同志”“小战士”，因为我已经七十岁了，你比我的儿子小二十岁！相对于我，你确乎是个孩子呀！但我最终决定，不在对你的称呼前加上“小”字——“穿上这身军装，年纪再小也是个战士”，你的话改变了我起初的想法。
亲爱的同志，可敬的士兵，在举国上下齐心协力抗击疫情的那些（ ）的日日夜夜，我头脑中每有两种意象交替出现——“白衣天使”也就是中国的医护人员，确如“白衣战士”，在各个抗疫战场上，为包括我及我的一家在内的全中国人民，筑起了一道道生死防线。是的，那也确如战场，确如战斗啊！那也明明是有牺牲的呀！兆冲，紧贴着那一道道生死防线的，正是你和你那些可敬可爱的战友们！以往，当重大危情发生时，救死扶伤冲在第一线的是你们，由于抗疫是极为特殊的战役，你们真正的战士与“白衣战士”的战斗任务发生了互换。在真枪实弹的战斗中，军需供给决定胜败这一点（ ）；在抗疫战斗中，你和你的战友们的可敬表现，保障了中国防止新冠病毒大面积传染的举措已见成效。
亲爱的同志，可敬的士兵，我希望通过写给你的这封信，向曾经和继续工作在抗疫一线的“白衣战士”，向你和你的战友们，向各方面的志愿者们，特别要向这一切人中的青年们，表达我内心（ ）的敬意。在我看来，以上中国青年们的身影，乃是全世界抗击新冠肺炎疫情大事件中甚为动人的“特写”，具有毫不夸张的史诗性；而在我们向不幸的人们致以沉痛哀悼时，这一种史诗性证明人类是不会轻易被彻底击垮的。是的，我确信，这一种史诗性之（ ），将越来越获得全世界的公认！
材料四：
青春豪情
汉献帝建安十二年五月，曹操在官渡之战中以少胜多，大败袁绍；此后军威大振，曹操也更加雄心勃勃。这时的曹操已五十有余，仍觉统一祖国大业的使命在召唤着他，自己任重而道远。他激情难耐，写出了“老骥伏枥，志在千里”的千古名句，可见其暮年豪情丝毫不逊于青年一代！
（甲） （乙）
1.下列词语中加点字的注音全对的一项是（ ）
A.磨砺（lì） 负荷（hè） 哀悼（diào） 艰苦卓绝（zhuó）
B.淬炼（cuì） 供给（gěi） 途径（jìng） 惊涛骇浪（hài）
C.履行（lǚ） 荆棘（jí） 挫折（cuò） 英姿飒爽（sà）
D.气馁（něi） 巾帼（guó） 戎装（róng） 铮铮话语（zhēn）
2.下列词语字形有误的一项是（ ）
A.坎坷 意象 举措 救死扶伤
B.哨所 昂扬 战役 齐心协力
C.锻造 升华 保障 前赴后继
D.击垮 融入 彻底 坚巨繁重
3.将下列词语依次填入“材料三”括号里，最恰当的一项是（ ）
A.严峻 不言而喻 油然而生 弥足珍贵
B.严酷 不言而喻 猝然而至 空前绝后
C.严峻 一目了然 猝然而至 弥足珍贵
D.严酷 一目了然 油然而生 空前绝后
4.“材料二”中划横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A.千百年来,中华民族历经苦难,虽然没有任何一次苦难能够打垮我们，但是最后都推动了我们民族精神、意志、力量的一次次升华。
B.千百年来,中华民族历经苦难,但没有任何一次苦难能够打垮我们，最后都推动了我们民族精神、意志、力量的一次次升华。
C.千百年来,中华民族历经苦难,既然没有任何一次苦难能够打垮我们，那么最后都推动了我们民族一次次精神、意志、力量的升华。
D.千百年来,中华民族历经苦难,但没有任何一次苦难能够打垮我们，最后都推动了我们民族一次次精神、意志、力量的升华。
5.根据提示，补写诗句。
材料一中北大学生宋玺“剪掉长发穿戎装”的举动诠释了毛主席笔下巾帼 “中华儿女多奇志， ”的豪气。材料二中习近平总书记引用毛主席的诗句“自信人生二百年， ”来激励广大青年努力奋斗。
6.在“材料二”横线上依次填入下列语句，衔接最恰当的一项是（ ）
①这既为青年施展才华、竞展风采提供了广阔舞台，也对青年能力素质提出了新的更高要求
②当今时代，知识更新不断加快，社会分工日益细化，新技术新模式新业态层出不穷
③青年都要珍惜韶华、不负青春，努力学习掌握科学知识，提高内在素质，锤炼过硬本领
④使自己的思维视野、思想观念、认识水平跟上越来越快的时代发展
⑤不论是成就自己的人生理想，还是担当时代的神圣使命
A.⑤③④②① B.②①⑤③④ C.②③④⑤① D.⑤③①②④
7.正值青春的我们对青春有着属于自己的独特理解，请根据下面文段的内容续写句子，要求从《三国演义》中选取人物和事件。
青春是什么？青春是豪情，是曹操东临碣石，抒写抱负的凌云壮志；青春是智慧，是诸葛亮运筹帷幄，草庐定计的深谋远虑； ， 。
8.下面对“材料四”中（甲）（乙）两幅书法作品鉴赏有误的一项是（ ）
A.（甲）图属于行书作品，（乙）图属于隶书作品。
B.（甲）作品不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正，它是楷书的草化或草书的楷化。
C.（乙）作品结体扁平、工整、精巧；撇、捺等点画美化为向上挑起，轻重顿挫富有变化。
D.（甲）作品字体纵横洒脱，一气呵成；（乙）作品字体均匀硬瘦、神采清秀。
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综合实践活动（共10分）
如果你是《柳州日报》的小记者，采访后撰写了下面一则新闻。请根据所提供的材料解决下列三个问题。
柳州市政府从2008年秋季学期开始实施“免费午餐”制度，至今已近三年。每年让10.3石名山区贫困学子从中受益，效果喜人。
免费午餐的受益对象是融安、融水、三江三县农村叉务教育阶段的学生。2010年春季学期起，范围又扩大到柳城县古砦（zhdi）乡。实施免费午餐v来，市县两级财政共投入资金1. 2619亿元。
市教育局领导向记者介绍，为了确保免费午餐落到实处，市政府出台了《柳州市贫困县九年义务教育阶段学校免费午餐财务管理暂行规定》，并成立由教育、财政、民政、审计等部门组成的“免费午餐”管理办公室，对j金的使用进行管理和监督。为了确保免费午餐的质量，市教育局专门聘请专家到各县调研，指导学校改善食堂条件，根据当地情况列出一周配餐食谱，保证荤素搭配合理。
“免费午餐”制度减轻了贫困学生的家庭经济负担，为山区孩子“吃饱饭，上好学“提供了保障。
1.．请你为这则新闻拟出一个恰当的标题，不超过20字。（2分）
2.．在这则新闻的第三段中，教育局领导针对你的采访提问从两方面作了介绍，请写出当时你提出的两个问题。（4分）
问题一：________________________________________________
问题二：________________________________________________
3.．为了更好地说明“免费午餐”制度促进了柳州教育的发展，教育局向你提供了关于融安、融水、三江学生的各类统计表。其中表一已有结论，请根据表二和表三的内容进行概括，分别作出结论，表述要与结论一的句式一致。（4分）
表一：学生辗学率变化统计表
| 年份 | 小学生辍学率 | 初中生辍学率 |
| 2008年 | 0. 23% | 2. 23% |
| 2010年 | 0.04% | 2.04% |
结论一：“免费午餐”制度的实施，降低了学生的辍学率。
表二：学生学业总评合格率统计表
| 年份 | 小学学生 | 初中学生 |
| 2008年 | 66. 40% | 62. 24% |
| 2010年 | 75. 95% | 70. 00% |
结论二：“免费午餐”制度的实施，___________________________________
表三：学生体质变化统计表
| 性别 | 身高 （平均提高） | 体重 （平均增加） | 健康达标率 （平均提高） |
| 男 | 1.48厘米 | 0.88千克 | 2.34% |
| 女 | 1. 80厘米 | 1.02千克 |
结论三：“免费午餐”制度的实施，______________________________________
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春节期间，全国人民全力以赴投入到疫情防控阻击战当中，请你也参与以“疫情在前，共克时难”为主题的综合性学习活动，并完成下面小题。
（我读报，我直播）
材料一：
习近平总书记于2月5日下午，主持召开了中央全面依法治国委员会第三次会议并发表重要讲话。总书记指出，要在党中央的集中统一领导下，始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，从立法、执法、司法、守法各环节发力，全面提高依法防控、依法治理能力，为疫情防控工作提供有力的法治保障。
材料二：
生命至上！人民至上！这次疫情发生以来，各级党委和政府高度重视，制定周密方案，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓，对加强疫情防控工作作出了全面部署。在各方面的共同努力下，防控工作正有力地开展，各项措施正有力地推进，举国上下凝聚起共同抗击疫情的磅礴力量。
材料三：
此次抽组的医疗力量来自全军不同的医疗单位，其中联勤保障部队所医院抽组950人，先期抵达的陆军军医大学、海军军医大学、空军军医大学450人纳入统一编组。此外，从解放军疾病预防控制中心、军事科学院、军事医学研究院抽红15名专家组成联合专家组，现场指导医院疫情防控工作。
据了解，医护人员中有不少人曾参加小汤山医院抗击非典任务，以及援助塞拉利昂、利比亚抗击埃博拉疫情任务，具有丰富的传染病救治经验。
1.阅读以上三则材料，用一句话概括其主要信息。
（我志愿，我行动）
2.你参加所在社区举办的抗击疫情志愿者活动时，一位阿姨要强行出小区，她既拒绝戴口罩，又不配合做登记，你该怎么劝说她？
（我巧思，我妙作）
3.你所在的校团委在线上举办“封城不封爱，一起过难关”征文活动。要求：讲述你的故事，表达你的心声，传递你的祝福。你打算怎样写？请写出你不一样的构思。
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阅读下面材料，完成下面小题。
（材料一）：
致敬，凡人英雄！
……
艰难催生顽强，柔弱伴行坚韧
逆行者的身影，成为最美的画面
他们是医生，是护士，是警察，是社区管理者，是志愿者，是快递员……
他们是一块块普通的砖石，以爱为黏结
垒砌成一道 A （坚固/坚硬）的防波堤
用勇气和辛劳播撒阳光，为冰冻的灵魂，驱散缕缕寒意
让希望像这个季节的绿色，在心灵的原野上，大面积生长
因为忙碌，打个盹都成为奢望
因为牵挂，梦境中依然在工作
因为他们，风雨迟滞了肆虐的脚步
在望得见的远方，有一抹霞光
把敬意和róng yù献给他们吧
不要吝惜
此刻，他们就是真正的英雄
虽然他们会qiān xùn地推辞
虽然他们的功绩有着最朴素的面容
（材料二）：
抗疫战争宣言
①这是一场没有硝烟的战争，而我们都是战士，敬所有的战士！
……
②病毒在大型肆虐，感染人数在不断增加，谣言四起，恐惧弥漫，似乎整个国家都在一瞬间失去了往日的活力和繁华。你不是一个人在担忧，你不是一个人在恐惧，你不是一个人在苦苦支撑，我们都在面临一个黑暗时刻，整个国家都在面临一个黑暗时刻。
③这是一场战争，这是一场没有枪没有炮没有硝烟的战争，这是一场与病毒、怀疑、恐惧、谣言和歧视的战争。到我们都应该成为战士的时刻了，我亲爱的同胞们！不仅仅只有医生、护士、警察和科学家应该战斗，我们都应该成为这场战争中的战士！我们应该和恐惧斗争，和未知斗争，和怀疑、自私、谣言、歧视斗争。这将会是一场激烈的严酷的战争，（ ）不用害怕，我们终将取得这场战争的胜利！
④我们的人民可能会生病，我们的城市可能会生病，但是我们作为一个勇敢的民族，绝不会被病毒打倒，因为我们拥有英雄的历史和必胜的精神和决心！我们已经在地球上屹立了5000多年，我们见证过更加黑暗的时刻，我们经历过更加残酷的考验，无论是战争、侵略、饥饿、贫穷，还是自然灾害，我们总是能幸存下来，我们总是能重新站立起来，我们总是能取得最后的胜利，所以这一次我们也将取得最后的胜利！
⑤我们不知道这场战争将持续多久，又或者我们将付出什么代价，但有一件事，我们100%的确定，那就是：我们终将赢得这场战争的胜利。因为在过去5000年的历史中，我们就是如此。正因如此，才成就了我们这个世上最伟大的民族！只有经历黑暗时刻，我们才能区分伟大和平庸。在每一个黑暗时刻，我们总是共同抗争，无论我们的敌人有多么强大，又或者赢得可能微乎其微，我们都会坚持战斗，因为我们都是战士！
⑥当所有这一切结束后，我们又有了一个伟大的英雄的故事，可以讲给我们的子孙听，而他们也会把这个故事告诉给他们的下一代，我们会将这份伟大的精神代代相传，永垂不朽。
（材料三）：
①细菌和病毒都是可以致病的微生物，但它们的特征区别很大。细菌虽然小，要在光学显微镜下才能看得见，但它除了拥有生命的基本单位核酸之外，还有一大套赖以生存的配套设施。包括作为居住“公馆”的细胞壁，储存营养物质的“仓库”，以及进行新陈代谢的“化工车间”。依靠这些。细菌能够摄取外界的物质并加工成需要的能量。
②而病毒就更小了，也可怜得多，且不奢谈“库房”和“车间”，就连作为保护外壳的“茅草房”也没有。实际上它只有一个分子大小，用电子显微镜才能看得见。整个家当也只是一条表示生命的核酸而已。如果拿人来做比喻，细菌最起码也有条裤子，有只讨饭碗，有根打狗棒。所以细菌虽然必须在人体内部的良好环境中才能繁殖，但处在恶劣环境中仍能生存较长的一段时间。而病毒则像个刚出生的婴儿，除了它的生命和一张吃奶的嘴外便一无所有，毫无独立生存的能力。因而病毒只能寄生在人或动物的细胞内部，靠“窃取”细胞里的现成营养才能生存。一旦被排出体外，病毒就活不了几个小时。
③大部分抗生素对细菌起作用，是因为抗生素可以抑制细胞繁殖，干扰它们形成新的遗传结构或者细胞壁。而正因为病毒只能寄生在别人的细胞内，自己不能完成这些生化反应。所以抗生素对病毒全无作用。
④病毒的生存能力既然这么弱，为什么还会那样猖獗呢？例如埃博拉的感染力极强，病死率可达80%．实际上大多数病毒远没有那么可怕，有的也不会使人得病。冠状病毒本来致病的能力并不强，问题在于“变种”上。变异的病毒和原来的不同了，它可能是无害的，但也可能变成“杀伤力”更大的病毒。然而我们不必担心它会因反复变异而使杀伤力次第增大。因为就杀伤力而言，变异就像赌博，总是有输有赢，不断地赢下去的机率是微乎其微的。至少有史以来还没有过这样的记录。如果有过，可能现在就没有我们的存在了。
⑤必须指出的是杀伤力的大小不仅取决于病毒一方，更重要的是人群的免疫力。变种冠状病毒之所以为患甚大，很重要的一个因素是人类还没有接触过这样变种后的新病毒。当人群有足够多的人产生了抗体之后，这种病毒对人类的威胁也就小得多了。
1.阅读（材料一），回答下面问题。
（1）根据拼音用规范正楷（或行楷）写出相应汉字。
（2）从括号内选择最恰当的词语填入A处空格内：______________
2.阅读（材料二），回答下面问题。
（1）第③段画线句括号内填入最恰当的关联词是（ ）
A.因此 B.所以 C.但是 D.因为
（2）联系（材料一）和链接材料，说说你对“我们都是战士”的理解。
我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。
——（选自鲁迅《中国人失掉自信力了吗？》）
3.（材料三）第②段划线部分用了什么说明方法，有什么作用？
4.请结合（材料二）（材料三），给病患中的武汉人民提几个建议（不少于三点）。
