黄书海曾担任过周恩来的翻译,他回忆:“总理最初想让亚非会议采纳这五项原则,但一些国家不同意,说这是共产党提出来的。总理主动把五项原则分解为‘七点和平宣言’。最后大会扩大为十项和平原则。”这表明,在亚非会议上,和平共处五项原则
A.正式并且公开提出
B.消除了矛盾和分歧
C.成为国际普遍共识
D.国际影响得到扩大
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黄书海曾担任过周恩来的翻译,他回忆:“总理最初想让亚非会议采纳这五项原则,但一些国家不同意,说这是共产党提出来的。总理主动把五项原则分解为‘七点和平宣言’。最后大会扩大为十项和平原则。”这表明,在亚非会议上,和平共处五项原则
A.正式并且公开提出
B.消除了矛盾和分歧
C.成为国际普遍共识
D.国际影响得到扩大
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1955年万隆会议上,周恩来总理代表中国政府提出了处理国家间关系的“求同存异”原则,得到与会各国的普遍认同。周恩来总理当时提出这一原则的背景是
A. 美国长期对中国实行包围、封锁 B.一些亚非国家之间存在着严重的冲突
C.一些国家的代表在会议上攻击共产主义 D.亚非国家间经济发展水平不同
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在亚非万隆会议上,周恩来总理代表中国政府提出了处理国家间关系的“求同存异”原则。这一原则的提出实质上反映了亚非国家间( )
A. 经济发展水平不同
B. 存在着严重的边界冲突
C. 宗教信仰存在差异
D. 对“共产主义”看法不同
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外交是国家综合国力的体现。阅读材料,回答问题。
材料一 1953年12月,周恩来总理在同印度政府代表团就关于两国在中国西藏地区的关系问题举行谈判时,首次完整地提出了互相尊重领土主权(在亚非会议上改为互相尊重主权和领土完整)互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠(在中印、中缅联合声明中改为平等互利)和平共处五项原则,并得到印方的赞同。1954年6月,周恩来总理先后访问印度和缅甸,访问中,周恩来总理分别同印度总理尼赫鲁、缅甸总理吴努发表联合声明,确认和平共处五项原则是指导两国关系的原则,并共同倡议将五项原则作为指导一般国际关系的原则。1955年4月在印尼万隆召开的亚非会议上,和平共处五项原则得到了引申和发展,并被吸纳进会议通过的处理国际关系的十项原则之中。
——摘编自新华网
材料二 2015年9月28日。上午,习近平登上联合国讲台,发表了题为《携手构建合作共赢新伙伴同心打造人类命运共同体》的讲话。这是习近平首次在联合国阐述“人类命运共同体”的理念他强调:当今世界,各国相互依存、休戚与共,我们要继承和弘扬联合国宪章宗旨和原则,构建以合作共赢为核心的新型国际关系,打造人类命运共同体。他还呼吁:让我们更加紧密地团结起来,携手构建合作共赢新伙伴,同心打造人类命运共同体。近三年来习近平至少已70次提到命运共同体。从国与国的命运共同体,到区域内的命运共同体,再到人类命运共同体,习近平一次次阐述着“中国主张”。
——摘编自和讯网
(1)根据材料二,指出新中国提出和平共处五项原则的目的。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出和平共处五项原则和“人类命运共同体”理念的相通之处。
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2015年4月,习近平主席赴印出席万隆会议60周年纪念活动,60年前为了加强亚非国家的团结,促成会议的圆满成功,周恩来总理提出的方针是
A. 求同存异
B. 一边倒
C. 和平共处五项原则
D. 不结盟政策
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在周恩来诞辰110周年之际,为缅怀周总理光辉的一生,老师制作了一张学习卡片(见下表)。根据老师所列周总理的主要事迹:
①亚非会议上提出“求同存异”的外交方针;
②促成西安事变的和平解决;
③担任黄埔军校政治部主任;
④参加重庆谈判,
同学们自上而上填写表格“主要事迹”一栏,正确的填写顺序是( )
时间 | 主要事迹 | 评价 |
20世纪20年代 | 为国民革命培养了一批骨干力量 | |
20世纪30年代 | 民族危亡的关键时期扭转了时局 | |
20世纪40年代 | 争取实现国家的民主与和平 | |
20世纪50年代 | 为新中国的外交事业作出了贡献 |
A.①②④③
B.③②④①
C.④③①②
D.③②①④
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周恩来总理在一次国际会议前指示:“对这次会议持积极态度,力争在朝鲜问题和印度支那问题上达成一些协议,促进国际形势的缓和……打破美帝对我国的封锁禁运,相机改进同英国和西欧一些国家的关系。”这次国际会议
A. 是对“一边倒”战略的阐释与体现
B. 标志着和平共处五项原则的定型
C. 使新中国国际大国地位得以体现
D. 反帝反殖团结合作的亚非精神形成
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在周恩来诞辰110周年之际,为缅怀周总理光辉的一生,老师制作了一张学习卡片(见下表)。根据老师所列周总理的主要事迹:①亚非会议上提出“求同存异”的外交方针②促成西安事变的和平解决③担任黄埔军校政治部主任④参加重庆谈判,同学们自上而上填写表格“主要事迹”一栏,正确的填写顺序是 ( )
A. ①②④③ B. ③②④① C. ④③①② D. ③②①④
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在周恩来诞辰110周年之际,为缅怀周总理光辉的一生,老师制作了一张学习卡片(见下表)。根据老师所列周总理的主要事迹
①亚非会议上提出“求同存异”的外交方针
②促成西安事变的和平解决
③担任黄埔军校政治部主任
④参加重庆谈判,
同学们自上而上填写表格“主要事迹”一栏,正确的填写顺序是( )
时间 | 主要事迹 | 评价 |
20世纪20年代 | 为国民革命培养了一批骨干力量 | |
20世纪30年代 | 民族危亡的关键时期扭转了时局 | |
20世纪40年代 | 争取实现国家的民主与和平 | |
20世纪50年代 | 为新中国的外交事业作出了贡献 |
A. ①②④③ B.③②④①
C.④③①② D.③②①④
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在周恩来诞辰110周年之际,为缅怀周总理光辉的一生,老师制作了一张学习卡片(见下表)。根据老师所列周总理的主要事迹:
①亚非会议上提出“求问存异”的外交方针
②促成西安事变的和平解决
③担任黄捕军校政治部主任
④参加重庆谈判同学们自上而上填写表格“主要事迹”一栏,正确的填写顺序是
A. ①②④③
B. ③②④①
C. ④③①②
D. ③②①④
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