美国生物学家摩尔根以果蝇为实验材料，就果蝇红眼与白眼这一对相对性状进行杂交实验，证明了基因...

美国生物学家摩尔根以果蝇为实验材料，就果蝇红眼与白眼这一对相对性状进行杂交实验，证明了基因在染色体上。请回答下列问题：

（1）若控制白眼的基因用w表示，控制红眼的基因用W表示，为使后代的雄果蝇均为白眼，雌果蝇均为红眼，则亲本的基因型应该为________________________。

（2）按照遗传规律，上述亲本杂交，后代雄果蝇都应该是白眼的，后代雌果蝇都应该是红眼的。可是有一天，摩尔根的合作者布里吉斯发现上述杂交所产生的子一代中出现了一个白眼雌果蝇。大量的观察发现，在上述杂交后代中，2000～3000只红眼雌果蝇中会出现一只白眼雌果蝇，同时在2000～3000只白眼雄果蝇中会出现一只红眼雄果蝇。有人说，出现这种现象的原因最可能是基因突变。你同意这种观点吗？_________。原因是_________________________。

（3）科学家在用显微镜观察果蝇的染色体组成时，发现了下表所示的现象。

由表中信息可知，含有异常性染色体的果蝇发生了__________________。请你结合上表相关信息，用遗传图解的方式解释小题（2）中出现的现象_______________。

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摩尔根利用果蝇的眼色性状设计杂交实验，发现红眼基因（B）和白眼基因（b）只位于X染色体上。请回答下列相关问题：

（1）摩尔根以两只果蝇作为亲本进行杂交实验，发现子代雄性果蝇均为白眼，雌性果蝇均为红眼，则亲本果蝇的基因型是__________________。

（2）经过进一步的研究发现，果蝇的性别仅由X染色体数目多少决定，体细胞中有两个X染色体的个体为雌性，只含一个X染色体的个体为雄性（若同时含Y表现为雄性可育，若不含Y则表现为雄性不育）。某科学家重复摩尔根的上述实验，意外发现F1中出现了一只白眼雌果蝇。

①推测该F1白眼雌果蝇个体的基因型可能是_____________或____________。若该F1白眼雌果蝇基因型为前者，从减数分裂过程看，原因可能是亲代中的________雌或雄）果蝇未正常完成分裂，产生了异常配子。

②为了进一步探究该F1白眼雌果蝇个体基因型，科学家进行了如下实验（不考虑突变）：

第一步：用该F1白眼雌果蝇和基因型为________________的雄果蝇进行杂交。

第二步：观察F2的眼色。

若F2中雄果蝇眼色为_______________，则说明F1白眼雌果蝇基因型是XbXb。

若F2中雄果蝇眼色为_______________，则说明F1白眼雌果蝇基因型不是XbXb。

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如图为果蝇的性染色体结构示意图，请据此回答有关问题。

(1)摩尔根根据所做的果蝇杂交实验，确定控制果蝇红眼和白眼的基因是位于图中的________。

(2)果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上一对等位基因控制，刚毛基因(B)对截毛基因(b)为显性，位于图中的Ⅱ同源区。现有一只刚毛雄果蝇，要通过一次杂交实验判断它的基因型，最好选择表现型为________的雌果蝇与该雄果蝇交配，然后观察子代的性状表现。

①如果子代雌果蝇均为刚毛，雄果蝇均为截毛，则该雄果蝇基因型为________；

②如果子代雄果蝇均为刚毛，雌果蝇均为截毛，则该雄果蝇基因型为________；

③如果子代________，则该雄果蝇基因型为________。

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果蝇的红眼和白眼是一对相对性状，由位于X染色体上的一对等位基因W、w控制，其中红眼为显性性状，白眼为隐性性状。图是一对果蝇杂交实验，请据图回答下列问题。

（1）亲代白眼雌果蝇的基因型为__________，红眼雄果蝇的基因型为__________。

（2）F1代红果蝇的性别是__________，白眼果蝇的性别是__________。

（3）F1代果蝇中，红眼：白眼=____________。

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基因在染色体上的实验证据是（　　 ）

A. 孟德尔的豌豆一对相对性状杂交实验

B. 萨顿观察蝗虫细胞减数分裂实验

C. 现代分子生物学技术印证

D. 摩尔根的果蝇红眼和白眼的杂交实验

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基因在染色体上的实验证据是（　　 ）

A. 孟德尔的豌豆一对相对性状杂交实验

B. 萨顿观察蝗虫细胞减数分裂实验

C. 现代分子生物学技术印证

D. 摩尔根的果蝇红眼和白眼的杂交实验

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（18分，每空2分）果蝇属于XY型性别决定的生物，常作为遗传学实验材料。果蝇的灰身和黑身、红眼和白眼各为一对相对性状，分别由等位基因A、a和B、b控制。请分析回答下列问题：

（1）若最初只有基因B，则出现基因b的根本原因是发生了　　　 　　　　　　　　 。果蝇缺失一条染色体称为单体，这种变异属于　　　 　　　　　 　　 。

（2）右图甲、乙表示基因B中遗传信息传递的两个过程。

甲、乙两图分别表示基因B的　　　　　　　　　 过程。若B基因在解旋后，其中一条母链上的碱基G会被碱基T所替代，而另一条链正常，则该基因再连续复制n次后，突变成的基因A'与基因A的比例为　　　　　　　 。

（3）右表是两只亲本果蝇交配后，F1的表现型及比例。已知果蝇某一基因型的受精卵不能发育成活，根据表中的数据推测，该基因型可能为　　　　　　　　　　　 。

（4）果蝇的眼色受多对等位基因的控制。当每对等位基因中均有显性基因时为野生型果蝇，眼色表现为暗红色。现发现三个隐性的突变群体，眼色分别为白色、朱红色、棕色。这三个群体均为纯合子，相关基因均位于常染色体中的非同源染色体上。

①实验中发现，隐性的突变群体中，任何两个隐性突变群体个体间的杂交后代都是暗红眼，说明眼色至少受　　　　 对等位基因控制。

②现有一暗红色眼雄果蝇，控制眼色的基因型是杂合的，但不知有几对基因杂合，现将该果蝇与多只隐性的雌果蝇（这些果蝇控制眼色的几对基因都是隐性的）进行测交， 请预测测交后代结果，并做出杂合基因有几对的结论。

I．如果测交后代暗红色占　　　　　　　　　　　 ，说明控制眼色的基因有一对杂合；

II．如果测交后代暗红色占　　　　　　　　　　 ，说明控制眼色的基因有两对杂合；

III．如果测交后代暗红色占 　　　　　　　　 ，说明控制眼色的基因有三对杂合。

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果蝇的红眼和白眼是一对相对性状，缺刻翅和正常翅是另一对相对性状，分别受一对等位基因控制．现用一些纯合亲本果蝇进行杂交实验，结果如表：

请回答：

（1）缺刻翅和正常翅这对相对性状中显性性状是 _____ ．该基因位于 ____________染色体上。

（2）这两对相对性状的遗传 ______ （遵循/不遵循）基因自由组合定律，理由 ______________

（3）研究者在组别2的F1中偶然发现了一只缺刻翅雌果蝇．出现该果蝇的原因可能是亲本果蝇在形成配子时发生了基因突变，也可能是染色体片段缺失．请你选择合适的材料，设计杂交实验方案来判断出现该缺刻翅果蝇的原因．（注：各型配子活力相同；雄性个体一条染色体片段缺失时胚胎致死。）

实验方案：

__________________________

结果预测：

Ⅰ．若 ___________________________，则为基因突变。

Ⅱ．若 _______________，则为染色体片段缺失。

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己知果蝇的红眼和白眼是一对相对性状，某次杂交结果如下所示。下列哪种检验方法和结果可以确定白眼是由X染色体上的隐性基因控制的性状(  )

A.上述图示即可说明，不必再进行杂交实验

B.子代红眼雄果蝇与白眼雌果蝇杂交，其后代雄果蝇全是白眼，雌果蝇全是红眼

C.子代红眼雄果蝇与红眼雌果蝇杂交，其后代红眼和白眼之比是3﹕l

D.子代红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交，其后代性状分离比是1﹕1﹕1﹕1

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萨顿运用类比推理方法提出“控制生物性状的基因位于染色体上”的假说。摩尔根起初对此假说持怀疑态度。他和其他同事设计果蝇杂交实验对此进行研究。杂交实验图解如下：

P　　　　 红眼（雌） ×　 白眼（雄）

F1　　　　　　　　 红眼（雌、雄）

F1雌雄交配

F2　 红眼（雌、雄）　　 白眼（雄）

3/4　　　　　　　　　　 1/4

请回答下列问题：

（1）上述果蝇杂交实验现象_______（支持/不支持）萨顿的假说。根据同时期其他生物学家发现果蝇体细胞中有4对染色体（3对常染色体，1对性染色体）的事实，摩尔根等人提出以下假设：_______,从而使上述遗传现象得到合理的解释。（不考虑眼色基因位于Y染色体上的情况）

（2）摩尔根等人通过测交等方法力图验证他们提出的假设。以下的实验图解是他们完成的测交实验之一：

P　　　　　　　 红眼（F1雌）　　　　　　 ×　　　　　　　 白眼（雄）

测交后代　　 红眼（雌）　　　 红眼（雄）　　　 白眼（雌）　　　 白眼（雄）

1/4　　　　　　　　 1/4　　　　　　　　 1/4　　　　　　　　 1/4

（说明：测交亲本中的红眼雌果蝇来自于杂交实验的F1）

①上述测交实验现象并不能充分验证其假设，其原因是___________。

②为充分验证其假设，请在上述测交实验的基础上再补充设计一个实验方案。（要求写出实验亲本的基因型和预期子代的基因型即可，控制眼色的等位基因为B、b。提示：亲本从上述测交子代中选取。）

写出实验亲本的基因型：__________，预期子代的基因型：雌性_______，雄性_________。

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