20世纪20年代，北洋军阀政府统治下的中国，反现代化因素的存在，抑制了现代化因素的增长，使...

20世纪20年代，北洋军阀政府统治下的中国，反现代化因素的存在，抑制了现代化因素的增长，使国民革命成为必要，而这一革命，将中国现代化运动推向新的高度。阅读下列材料：

材料一　 北洋军阀的统治致使中国初步政治现代化严重异化。在短短的12年中，北洋中央政府频繁地更换8位元首、24届内阁和5届国会或参政会。同时，各地军阀拥兵自重，盘据一方，在军阀政治的导演下，中国舞台上上演了一幕幕军阀混战的闹剧。其中，1920年段祺瑞为首的皖系和吴佩孚为首的直系之间发生的第一次直皖战争影响较大。军阀混战严重破坏经济建设，再加上第一次世界大战后的特殊环境，中国资本主义经济的“黄金岁月”黯然失色。

——摘编自刘永国《国民革命运动与中国现代化研究》

材料二　 在广大人民群众的支持下，北伐战争进展顺利，到1927年4月，北伐军在10个月内攻占了近半个中国，取得了巨大胜利。北伐战争基本上实现了国民革命运动所要完成的直接目标，由此国家统一进程的步伐大大加快，初步地重新奠定了国家现代化的政治基础，也为南京政府裁撤遍布各地的厘捐、统一币制和度量衡提供了前提。革命的指导思想在革命的过程中得到了实践和传播，对民众进行了政治启蒙，扩大了民众参政的广泛性……思想文化进步的另一个重要表现就是指导中国现代化的正确理论——马克思主义进一步广泛传播。

——摘编自曲延春《国民革命的社会现代化价值分析》

完成下列要求：

（1）据材料一并结合所学知识，从政治、经济角度，归纳国民革命之前阻碍中国现代化的主要因素。

（2）综合上述材料并结合所学知识，围绕国民革命对中国现代化的贡献写一篇小论文。（要求：观点明确；史论结合；逻辑严密；表达通畅：280字左右）

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19世纪70年代，洋务派开始筹划海防。然而，淸政府斥巨资兴建的实力雄厚的北洋海军，却在中日甲午战争中全军覆没。1949年4月23日，在江苏泰州市白马庙诞生的中国人民解放军海军，却以微薄之力，发展成今天的强国之兵，成为保卫国防的重要力量。从历史变迁的对比中，我们能得出的正确结论是

A. 近现代海军建设的成败是由世界发展趋势决定的

B. 国家经济的快速增长是巩固海防的重要因素

C. 科技含量的增长是海军强大的关键动力

D. 海防理念的正确与否决定了海军发展的兴衰

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20世纪20年代，中国知识界倡导“联合劳工”对中国社会进行“根本的改造”，是因为（ 　 ）

A．巴黎和会外交失败　　　　　　　　　　　 B．实业救国取得显著成效

C．社会主义思想传播　　　　　　　　　　　 D．国民革命运动推翻军阀统治

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“本党为实现中国人民之惟一的需要，统一政府之建设，巩固国民革命根据地，不能不出师以剿除卖国军阀势力……”对这一则出现于上个世纪20年代的宣言理解不正确的是（    ）

A．宣言中“本党”是改组以后的中国国民党

B．宣言反映了当时中国人民的共同愿望是“打倒列强除军阀”

C．“统一政府之建设”的政府得到当时国际社会的普遍支持

D．“出师”的“师”是国民革命军

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下图为漫画《葫芦尚未捺下，瓢儿又起来了》，该漫画说明中国

A. 清朝政府的统治面临崩溃

B. 20世纪30年代形势危急

C. 清末川鄂革命派相互支援

D. 国民政府的统治危机四伏

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阅读材料：

材料一　 15～16世纪，欧洲的文艺复兴和宗教改革运动，使人们逐渐摆脱了教会的束缚和控制，推动了欧洲向近代化社会的转变；18世纪的启蒙思想使人们进一步摆脱了封建专制和宗教愚昧的束缚，成为资产阶级革命的思想武器；英法美等国通过资产阶级革命，确立了资产阶级的统治，为资本主义的发展开辟了道路；18世纪中期起，工业革命迅速扩展，大机器生产方式确立，欧美国家相继实现工业化。

19世纪60年代起，洋务派开展了洋务运动，没有使中国走上富强之路；19世纪末20世纪初，中国先后爆发了学习西方政治制度的维新变法运动和辛亥革命，结束了专制制度，但真正的民主共和没有实现；北洋军阀统治时期，爆发了要求民主与科学的新文化运动，解放了人们的思想。

材料二　 作为一个后发外生型的近代化国家，中国是从19世纪开始进入农业文明向现代工业文明转型的现代化过程的，西方世界的霸权威胁与文明示范是一个不可或缺的关键性启动要素，然而也应该看到，现代化的变迁不仅是一个简单的“冲击－反映”的过程，对于中国来说，它既是古老的历史在新世纪的骤然断裂，又是这一历史在以往的传统中静悄悄的绵延。只是到了19世纪、20世纪，当西方的示范展示另一种迥然不同的发展道路时，中国才对自身历史的内部挑战产生了一种多少是变化了的回应方式，太平天国的“平均主义”，洋务运动的“中体西用”，戊戌变法的“大同书”等等中都可以找到根据，这种回应方式离不开中国的历史传统。这样，中国历史的内部要素与西方文明示范效应叠加在一起，共同制约着中国现代化的反映类型与历史走向。

——陈达凯主编的《中国现代化史》

请回答：

（1）依据材料一并结合所学知识，指出中西近代化过程中的两种不同模式。概括中西方近代化在本质和手段上的相同之处。

（2）依据材料二并结合中国近代前期的历史演变，说明“中国历史的内部要素与西方文明示范效应叠加在一起，共同制约着中国现代化的反映类型与历史走向”。

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20世纪30年代是中国经济发展的一个特殊时期。

材料一从鸦片战争以来，制约中国经济发展的一大桎梏便是帝国主义国家通过不平等条约体系强加于中国的协定关税……1929年以后，国民政府比较成功地通过与列强各国的交涉，实现了关税自主。在1927年以前，外国货物在中国的实际进口率只有4%，1931年则提高了10%，1933年提高了20%，1934年更是达到了25%。

抗日战争全面爆发前的1936年，成为民国史上各项经济指标最好的一年。以事关国民经济发展的基础工业而言，由于有了较为长期的发展规划，并设置了像资源委员会这样的综合经济管理部门，发展最为迅速。具体表现在：

——步平、荣维木主编《中华民族抗日战争全史》（摘编）

材料二20世纪30年代，国民政府开始推行苏式计划经济体制……还通过独资和与中央及地方单位及私人合办等方式，大力兴办厂矿。这与苏俄以及斯大林时期的通行做法是一样的。这些合资公营企业多采用股东董事会制度，……而雇佣制、按时计工制的现代企业制度性质比较明显。

——骆晓会《国民政府移植苏联经济模式的试验》

请回答：

（1）据材料一，分析南京国民政府统治前期中国经济发展的特点及原因。材料中运用数字对历史进行定量分析的研究方法有何优势？

（2）据材料二，结合20世纪30年代国内外形势，分析南京国民政府推行苏式计划经济体制的原因及其利弊。

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1911年爆发的辛亥革命、1924年兴起的国民革命运动、1946年爆发的人民解放战争构成了近代中国民主革命的三次高潮，满清政府、北洋军阀政府和南京国民政府的反动统治相继被推翻。关于这三次民主革命高潮的说法，根本一致的是

A. 革命性质和革命任务

B. 革命对象与领导阶级

C. 领导阶级和革命前途

D. 革命结果与指导思想

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20世纪30年代是中国经济发展的一个特殊时期。阅读下列材料，回答问题.

材料一　 从鸦片战争以来，制约中国经济发展的一大桎梏便是帝国主义国家通过不平等条约体系强加于中国的协定关税……1929年以后，国民政府比较成功地通过与列强各国的交涉，实现了关税自主。在1927年以前，外国货物在中国的实际进口率只有4%，1931年则提高到了10%，1933年提高到了20%，1934年更是达到了25%。

抗日战争全面爆发前的1936年，成为民国史上各项经济指标最好的一年。以事关国民经济发展的基础工业而言，由于有了较为长期的发展规划，并设置了像资源委员会这样的综合经济管理部门，发展最为迅速。具体表现在：

——步平、荣维木主编《中华民族抗日战争全史》

材料二　 20世纪30年代，国民政府开始推行苏式计划经济体制……还通过独资和与中央及地方单位及私人合办等方式，大力兴办厂矿。这与苏俄以及斯大林时期的通行做法是一样的。这些合资公营企业多采用股东董事会制度，……而在雇佣制、按时计工制的现代企业制度性质比较明显。

——骆晓会《国民政府移植苏联经济模式的试验》

材料三　 众所周知，中国自19世纪60年代以来所日渐发展起来的新式工业，主要集中在东北地区和沿海各省，而东北地区早在20世纪30年代就沦为日本的殖民地，在沿海地区，仅江苏、浙江、安徽等省份就集中了全国新式工厂的70%。1937年以后，这些地方均遭到了侵华日军的野蛮掠夺和破坏，使中国蒙受巨大的经济损失。

——步平、荣维木主编《中华民族抗日战争全史》

请回答：

（1）据材料一，分析南京国民政府统治前期中国经济发展的特点及原因。材料中运用数字对历史进行定量分析的研究方法有何优势？

（2）结合20世纪30年代国内外形势，分析南京国民政府推行苏式计划经济体制的原因及其利弊。

（3）据材料三，指出日本侵华对中国近代工业的影响。综合上述材料，谈谈你对近代中国经济发展与民族独立关系的认识。

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1933年7月，《申报月刊》发起了“中国现代化问题”的讨论。在知识界的讨论中，引出了整个中国出路即发展道路问题。阅读下列材料：

材料　 20世纪30年代初期，在经济动荡、军事威胁的内忧外患之际，民国知识分子与工商界人士纷纷著书立说，强调政府对社会经济活动的干预与控制。这与当时世界性经济大萧条下资本主义国家摆脱危机的模式是一致的。随着国民党政府逐渐巩固政权，加之日本侵华形势的紧迫，越来越多的知识分子支持国家干预经济生活，由国家资本扩张来实现工业化，这影响了当时国民党政府的经济建设。从国民党政府在抗战全面爆发前统制经济的实际效果来看，在金融、交通等领域取得了一定成效。不仅如此，其影响甚至贯穿国民党政府的整个统治时期。

——摘编自陶宏伟《经济危机、民族存亡与近代经济思想传播》

完成下列要求：

（1）据材料并结合所学知识，指出民国知识分子与工商界人士讨论“发展道路问题”的时代背景。

（2）据材料并结合所学20世纪30年代中国史的相关知识，就材料中知识分子提出的中国“发展道路”提炼观点，并结合国民政府实行的措施及其成效进行评述。（要求：观点明确；史论结合；逻辑严密；表述通畅；280字左右）

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