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洪秀全，广东花县人。少饮博无赖，以演卜游粤、湘间。有朱九畴者，倡上帝会，秀全师事之。九畴死众以秀全为教主官捕之急乃往香港入耶稣教藉抗官旋传教至广西。秀全尝患病，诡云病死七日而苏，能知未来事。辄卧一室，禁人窥伺，不进饮食，历数日而后出。出则谓与上帝议事。众皆骇服。复造宝诰、真言诸伪书，密为传布。潜蓄发，藏山菁间。族人分赴武宣、象州各邑，诱众入会。
初，粤西岁饥多盗。粤盗张家福等各率党数千，四出俘劫。秀全乘之，与杨秀清创立保良攻匪会，练兵筹饷，归附者益众。桂平知县诱而执之，搜获入教名册十七本;巡抚郑祖琛不能决，遂释之。秀全既出狱，秀清率众迎归，招集亡命，有众万人。以岁值丁未，应“红羊”之谶，遂乘势倡乱于金田。褫郑祖琛职，起前云贵总督林则徐为钦差大臣往督师。则徐薨于途，以两广总督李星沅代之，赴广西剿寇。
咸丰元年，秀全僭号伪天王，纵火焚其墟，尽驱众分扰桂平、平南等县，入象州。闰八月，寇分二路东走藤，北犯永安，陷之，遂僭号太平天国。秀全自为天王，妻赖氏为后，建元天德。
三年，两广总督陆建瀛率兵二万余、船千五百艘上溯，遇寇不战而走，前军尽覆，建瀛狼狈还金陵。寇薄九江而下，收官军委弃炮仗，破安庆，巡抚蒋文庆死之。寇夺银米无算，水陆并进，抵金陵，昼夜环攻，掘地道坏城，守兵溃乱。建瀛易服走，为寇所戕。将军祥厚偕副都统霍隆武等守满城，二日城陷，皆死之。城中男女死者四万余，阉童子三千余人，洩守城之忿。
秀全既破金陵，遂建伪都，拥精兵六十余万。群上颂称明代后嗣，首谒明太祖陵，举行祀典。
既都金陵，秀全深居不出，军事皆决于秀清，文报先白其府，刑赏黜陟皆由之。后秀清以为功莫与京，阴谋自立，胁秀全过其宅，令其下呼万岁。秀全不能堪，阴授韦昌辉计，于席间拔佩刀刺秀清，洞胸而死。
同治三年四月，洪秀全以金陵危急，服毒死。其子年十六，袭伪位。
九月，各路官军截剿余寇殆尽，于是洪氏遂灭。
(洗自《清史稿·列传》)
1.下列对文中画被浪线部分的断句，正确的一项是
A.九畴死众/以秀全为教主/官捕之急/乃往香港入耶稣教藉/抗官旋传教至广西
B.九畴死/众以秀全为教主/官捕之急/乃往香港入耶稣教/藉抗官/旋传教至广西
C.九畴死众/以秀全为教主/官捕之/急乃往香港入耶稣教/藉抗官旋/传教至广西
D.九畴死/众以秀全为教主官/捕之急/乃往香港入耶稣教藉/抗官/旋传教至广西
2.对下列加点词的解释，不正确的一项是
A.复造宝话、真言诸伪书　　造:编造 B.寇薄九江而下　　　　　　　薄:紧迫
C.为寇所戕　　　　　　　　　　戕:残杀 D.阴谋自立　　　　　　　　　　阴:暗中
3.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A.薨:文中指死。古代对不同人的死称法有别，诸侯或大官为“薨”，帝王或太后为“崩”。
B.伪:文中指非正统的，非法的。本文以清朝立场看待洪秀全起义，故多用“伪”称之。
C.丁未:天干地支相配组成六十甲子。本用以纪日，后用以纪年纪月。文中用以纪月。
D.僭号:超越自己身份，冒用在上者的职权、礼仪行事为“僭”。文中指冒用帝王称号。
4.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
军事皆决于秀清，文报先白其府，刑赏黜陟皆由之。

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骆秉章，原名俊，广东花县人。道光十二年进士，选庶吉士，授编修。迁御史，稽察银库，却陋规，严检阅。吏不便其所为，欲齮龁①去之，会发其奸，不得逞。二十三年，银库亏帑事发，坐失察，褫职，罚分赔。及谳定，宣宗知秉章独持正无私，特旨以庶子用。寻丁母忧，服阕，补右庶子，先后命赴山东、河南、江苏按事。二十八年，擢侍讲学士。出为湖北按察使，迁贵州布政使，调云南。咸丰元年，广西匪炽，诏湖广总督程矞采赴湖南督办防务，秉章及提督余万清副之。三年春，官军收复武昌，暂署湖北巡抚。诏赴徐州管粮台未行复署湖南巡抚寻实授在籍侍郎曾国籓奉命治团练始立湘军秉章力赞成之国籓亲率水师战靖港复失利布政使徐有壬、按察使陶恩培请奏劾罢其军。秉章曰：“曾公谋国之忠，不可以一时胜败论也。”国籓整军东征，饷械悉力资之无缺，十月，遂克武昌。湘军之名自此显。七年，湖南自军兴停漕运，米贱，而征折②犹沿旧价，民困赋绌。秉章减浮折，核中饱，民减纳而赋增。仿扬州例，抽收盐货厘金，岁入百数十万，给军无缺。十年，命赴四川督办军务。莅任，奏劾布政使祥奎、中军副将张定川不职，罢之。荐刘蓉，诏超擢署布政使。军事吏治，振刷一新。同治元年，京察，诏嘉秉章殄寇迅速，整顿地方，加太子少保。六年夏，疾愈视事，命以四川总督协办大学士。十一月，卒于官，优诏赐恤，称其“公忠诚亮，清正勤明”，赠太子太傅，入祀贤良祠，谥文忠。秉章晚年愈负重望，朝廷要政多谘决，西南军事胥倚之。所论荐人才，悉被任用，著勋名。川民感其削平寇乱，出于水火，及其殁，巷哭罢市。
（节选自《清史稿·骆秉章传》）
（注释）①齮齕（yǐ hé）侧齿咬噬,引申为毁伤。②征折：征，征收赋税；折，折色。清代赋税以粮充税谓之本色，以银两货币抵税需比米价而定，并有所折价，谓之折色。
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 诏赴徐州管粮台/未行/复署湖南巡抚/寻实授/在籍侍郎曾国籓奉命治团练/始立湘军/秉章力赞成之/国籓亲率水师战/靖港复失利/
B. 诏赴徐州管粮台/未行/复署湖南巡抚/寻实授在籍侍郎/曾国籓奉命治团练/始立湘军/秉章力赞成之/国籓亲率水师战/靖港复失利/
C. 诏赴徐州管粮台/未行/复署湖南巡抚/寻实授/在籍侍郎曾国籓奉命治团练/始立湘军/秉章力赞成之/国籓亲率水师战靖港/复失利/
D. 诏赴徐州管粮台/未行/复署湖南巡抚/寻实授在籍侍郎/曾国籓奉命治团练/始立湘军/秉章力赞成之/国籓亲率水师战靖港/复失利/
2.下面对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项
A. 服阕，守丧期满除服。旧制,父母死后，子女要守丧，三年内不做官，不婚娶，不赴宴，不应考。
B. 古代皇帝可以称皇帝、称谥号、称庙号、称年号等。宣宗是清道光帝皇帝的谥号。
C. 巡抚是中国明清时地方军政大员之一，又称抚台。清代的巡抚主管一省的军政、民政。
D. 少师、少傅、少保是太师、太傅、太保的副职，属东宫官职，后来名存职异，只是一个荣誉称号。
3.下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是
A. 骆秉章不徇私情，反遭报复。道光年间，骆秉章担任御史时，稽查户部银库，对于每次收税都严格把关，严厉打击行为不端的官员，因而触怒了许多人，反被陷害而革去官职。
B. 骆秉章改善民生，造福百姓。湖南开战后米价下跌，赋税不变，百姓苦不堪言。于是骆秉章减少赋税并查处官员中饱私囊的情况，这样一来百姓减少纳税而实际赋税收入增加。
C. 骆秉章善于吏治，整风选贤。他奉命前往四川督办军务。在任职期间他上奏弹劾行为不端的祥奎、张定川，举荐贤良刘蓉。在他的整治下，当地吏治清明，官场风气为之一新。
D. 骆秉章声势赫赫，深受朝廷倚重。他在抚湘督川十七年间，为川、湘两省乃至全国作出了重要贡献，晚年更承负重望，朝廷很多重要政事都要向他咨询才决定，功勋名声显著。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）银库亏帑事发，坐失察，褫职，罚分赔。
（2）寻丁母忧，服阕，补右庶子，先后命赴山东、河南、江苏按事。

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陈九畴，字禹学，曹州人。倜傥多权略。自为诸生，即习武事。弘治十五年进士。除刑部主事。有重囚越狱，人莫敢撄，九畴挺槊逐得之，遂以武健名。正德初，录囚南畿，忤刘瑾，谪阳山知县。瑾败，复故官。历郎中，迁肃州兵备副使。总督彭泽之赂土鲁番也，兵部尚书王琼恶泽，并坐九畴失事罪，逮系法司狱。以失拜烟答系死为罪，除其名。
世宗即位，起故官。俄进陕西按察使。居数月，甘肃总兵官李隆嗾部卒殴杀巡抚许铭，焚其尸。乃擢九畴右佥都御史，巡抚甘肃，按验铭事，诛隆及乱卒首事者。九畴抵镇，言额军七万余，存者不及半，且多老弱，请令召募。诏可。
嘉靖三年，速檀满速儿复以二万余骑围肃州。九畴自甘州昼夜驰入城，射贼，贼多死。已，又出兵击走之。其分掠甘州者，亦为总兵官姜奭所败。论功，进副都御史，赉金币。九畴上言：“番贼敢入犯者，以我纳其朝贡，纵商贩，使得稔虚实也。写亦虎仙逆谋已露，输货权门，转蒙宠幸，以犯边之寇，为来享之宾。边臣怵利害，拱手听命，致内属番人勾连接引，以至于今。今即不能如汉武兴大宛之师，亦当效光武绝西域之计。先后入贡未归者二百人，宜安置两粤，其谋逆有迹者加之刑僇，则贼内无所恃，必不复有侵轶。倘更包含隐忍，恐河西十五卫所，永无息肩之期也。”事下，总制杨一清颇采其议。四年春致仕归。
初，土鲁番败遁，都指挥王辅言速檀满速儿及牙木兰俱死于炮，九畴以闻。后二人上表求通贡，帝怪且疑。而番人先在京师者为蜚语，言肃州之围，由九畴激之，帝益信。会百户王邦奇讦杨廷和、彭泽，词连九畴。吏部尚书桂萼等欲缘九畴以倾泽，因请许通贡，而追治九畴激变状。大学士一清言事已前决。帝不听，逮下诏狱。刑部尚书胡世宁言于朝曰：“世宁司刑而杀忠臣，宁杀世宁。”乃上疏为讼冤曰：“番人变诈，妄腾谤讟，欲害我谋臣耳。夫其畜谋内寇，为日已久。一旦拥兵深入，诸番约内应，非九畴先几奋僇，且近遣属夷却其营帐，远交瓦刺扰其窟巢，使彼内顾而返，则肃州孤城岂复能保？臣以为文臣之有勇知兵忘身殉国者，无如九畴，宜番人深忌而欲杀也。惟听部下卒妄报，以满速儿等为已死，则其罪有不免耳。”已，法司具狱亦如世宁言。帝卒中萼等言，谪戍极边。居十年，赦还。
（选自《明史》卷二百四，有删节）
1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A. 有重囚越狱，人莫敢撄　　　　撄：触犯
B. 并坐九畴失事罪　　　　　　　　坐：迫究
C. 进副都御史，赉金币　　　　　　赉：赏赐
D. 纵商贩，使得稔虚实也　　　　稔：成熟
2.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 陈九畴作为诸生，练习武事，再加上手执长矛捉拿到越狱的重罪囚徒，因而以武健出名。
B. 因为冒犯刘瑾，陈九畴被谪阳山知县；王尚书不满彭泽，陈九畴被连坐入狱且除去官籍。
C. 刑部尚书胡世宁说自己是掌管刑法的却要杀害忠良，不如先杀自己，极力为陈九畴辩解。
D. 虽说陈九畴被贬戍远边，有些冤屈，但关键还是由于自己轻信了都指挥王辅的不实之报。
3.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）边臣怵利害，拱手听命，致内属番人勾连接引，以至于今。
（2）臣以为文臣之有勇知兵忘身殉国者，无如九畴，宜番人深忌而欲杀也。
4.请根据第三段文意，简要概括陈九畴为政方面的特点。

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叶秀发①传
（明）宋濂
秀发师事吕祖谦、唐仲友，极深性理之学，以余力为文，辄擢庆元丙辰进士第。初授福州长溪簿，丁父忧而归。服除，转庆元府学教授。秩满关升循从政郎、建宁府政和令。丁母忧。服阕，调安庆府桐城丞。金人犯蕲、黄二州，桐城为邻壤，万目睽睽不相保。骑兵将迫家人号泣求避秀发叱之日此正臣子竭力致身之日虽死何憾苟先去之如一邑生聚何修城浚濠，日为备御计。会金人使谍者至，秀发擒之，亟斩于城门以徇。金人计沮不得近，邑赖以完。事定，制阃忌其功不自己出，上其擅斩非法。降迪功郎，俄以前事论夺。秀发退居余十年，无一毫觖望②意，独愤李诚之之冤，上书讼于朝。初，诚之守蕲，蕲陷，一城士卒皆战死无降者，诚之亦望阙再拜，拔剑自刭。议者不录其忠，反咎其不能全人，故秀发不平而讼之。
史弥远当国，人有自桐城来者，弥远以秀发事为问，其人历言抚绥安定之详，且谓：“某等得保首领至今，皆叶桐城之赐，不然已无桐城久矣。”弥远颔之，从容问参知政事宣缯，其言同。弥远叹曰：“几失贤矣！”命知高邮军。寻转承议郎。疾作，上书乞致事，特升朝奉郎。已而疾甚，力劾去贪墨吏。人劝其何自苦如此，秀发曰：“不可。吾死后，彼必残吾民以逞。”同列来问疾，整襟对坐，惓惓以究心边事为祝，无他言。其忠义出于天性，至死不变如此。绍定庚寅九月卒，年七十。
赞曰：濂尝读国学进士王若讷记秀发桐城斩谍事，未尝不流涕而叹也。当金人陷蕲，士大夫析圭儋爵③者或纳款卖降之不暇，有若秀发者，官仅一丞耳，则不顾妻子，婴城固守，法宜在所褒嘉，顾以擅斩而罪之，果何道耶？国之政如此，将何以致乎治耶？宋自是而微矣。呜呼自古当季世变白为黑，倒上为下，若斯之类甚众，人所不能堪，而秀发安之，抑贤矣哉！
（选自《宋学士全集》，有删节）
注：①叶秀发，南宋官吏。②觖望，因不满意而怨恨。③析圭儋爵，指任官受爵。
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.骑兵将／迫家人／号泣求避／秀发叱之曰／此正臣子竭力致身之日／虽死何憾／苟先去之／如一邑生聚何／
B.骑兵将迫／家人号泣求避／秀发叱之曰／此正臣子竭力致身之日／虽死何憾／苟先去之／如一邑生聚何／
C.骑兵将迫／家人号泣求避／秀发叱之曰／此正臣子竭力致身之／日虽死何憾／苟先去之／如一邑生聚何／
D.骑兵将迫／家人号泣／求避秀发／叱之曰／此正臣子竭力致身之日／虽死何憾／苟先去之／如一邑生聚何／
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A.服除，与后文“服阕”同义，指守丧期满，脱去孝服，“外无期功强近之亲”中“期功”即指丧服。
B.教授，学官名，宋代各路的州、县学均置教授，掌管学校课试等事，位居提举学事之下。
C.致事，既有上报施政情况之意，也有辞官意，在文中是前一种意思，古代表示辞官的词还有“致仕”“乞身”等。
D.赞，是司马迁创造的史论形式，用以褒贬历史人物，文中是仿史传论赞形式发表议论。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.叶秀发尽忠尽责，保全百姓。金人进犯桐城，他没有听从家人意见躲避，而是每天谋划抵御金人。
B.叶秀发孝顺知礼，忘怀得失。父母去世他依制守丧，后来他因故退职家居十多年也没有丝毫怨恨。
C.叶秀发耿介正直，仗义行事。他对议者看不到李诚之的忠诚，反而怪他不能保全百姓感到不平，上书朝廷争辩。
D.叶秀发鞠躬尽瘁，死而后已。他在病情加重时，仍辛苦弹劾贪官，同事看望他他也只谈边防事。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(l)会金人使谍者至，秀发擒之，亟斩于城门以徇。
(2)则不顾妻子，婴城固守，法宜在所褒嘉，顾以擅斩而罪之，果何道耶？

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李及，字幼几，其先范阳人，后徙郑州。父覃，左拾遗。及举进士，再调升州观察推官。寇准荐其才，擢大理寺丞、知兴化军。以殿中丞通判曹州。州民赵谏者，素无赖，持郡短长，纵为奸利。及受命，谏在京师，乃谒及，及不之见，慢骂而去，投匿名书诬及，因以毁朝政。会上封者发谏事，命转运使与及察其状。及条上谏前后所为不道，诏御史劾得其实，斩于都市，及由是知名。擢知陇州。
初，置提点刑狱，内出及与陈纲二人名付中书。明日，以纲使河北，及使陕西，特迁一官。还判三司磨勘司，出知凤翔府，徙延州，除三司户部副使，为淮南转运使，累迁太常少卿、知秦州。议者以及谨厚，非守边才。及至秦州，州将吏亦颇易之。会有禁卒白昼攫妇人金钗于市，束执以来。及方坐观书，召之使前，略加诘问，其人服罪。及亟命斩之，观书如故，于是将士皆惊服。改左司郎中、枢密直学士，以右谏议大夫召还，勾当三班院，再迁尚书工部侍郎，历知杭州、郓州、应天、河南府，召拜御史中丞。卒，年七十。特赠礼部尚书，谥恭惠。
及资质清介，所治简严，喜慰荐下吏，而乐道人之善。在杭州，恶其风俗轻靡，不事宴游。一日，冒雪出郊，众谓当置酒召客，乃独造林逋清谈，至暮而归。居官数年，未尝市吴中物。比去，唯市《白乐天集》。在河南，杜衍为提点刑狱，间与衍会，而具甚疏薄。他日，中贵人用事者至，亦无加品，衍叹其德。娶张氏，性嫉悍。及尝生子鞠之外舍张固请归保养之乃会亲属以子击堂柱碎其首及遂无子以弟之子为后。
（选自《宋史•李及传》，有删改）
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 及尝生子\鞠之外舍\张固请归保养之\乃会亲属以子\击堂柱\碎其首\及遂无子\以弟之子为后。
B. 及尝生子鞠之\外舍张固请归保养之\乃会亲属以子\击堂柱碎其首\及遂无子\以弟之子为后。
C. 及尝生子鞠之\外舍张固请\归保养之乃会亲属\以子击堂柱\碎其首\及遂无子\以弟之子为后。
D. 及尝生子\鞠之外舍\张固请归保养之\乃会亲属\以子击堂柱\碎其首\及遂无子\以弟之子为后。
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A. 大理寺，官署名，相当于现代的最高法院，掌刑狱案件审理，长官为大理寺卿。
B. 出，文中指京官调到地方任职。京官到地方任职实际上是因犯事而被贬官。
C. 右，古人有崇尚右的习俗，所以“右”可以指上位。如“位在廉颇之右”。
D. 工部，古代中央官署名，六部这一，是掌管营造工程事项的机关，长官为工部尚书。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 李及有才能，一生多次升官。他出生在仕宦之家，寇准因他有才能推荐过他；他在多地任职，多次任要职，去世后获得殊荣。
B. 李及恪守职责，不同流合污。州民赵谏是个无赖，想亲近李及被拒，而诬陷他及，李及上密封奏揭发他，朝廷命令李及参与审查他，将他绳之以法。
C. 李及谨慎忠厚，外柔内刚。他任秦州知州时，人们认为他不是守边的人，州里的官将也轻视他，但他果断处置一个坏人，由此立威。
D. 李及清廉正直，厌恶奢靡。他在杭州时，厌恶那里的风俗轻薄奢侈，做官几年，没有买过吴地的物产，只是在临走时，买了部《白乐天集》。
4.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）众谓当置酒召客，乃独造林逋清谈，至暮而归。
（2）六王毕，四海一。蜀山兀，阿房出。（《阿房宫赋》）

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耿裕，字好问，刑部尚书九畴子也。景泰五年进士。天顺初，以九畴为右都御史，改裕检讨。九畴坐劾石亨贬，裕亦谪泗州判官。终父丧，补定州。
成化初，召复检讨，历国子司业、祭酒。侯伯年幼者皆肄业监中，裕采古诸侯、贵戚言行可法者为书授之。弘治改元，召拜礼部尚书。时公私侈靡，耗费日广。裕随事救正，因灾异条上时事及申理言官，先后陈言甚众，大要归于节俭。给事中郑宗仁疏节光禄供应，裕等请纳其奏。巡视光禄御史田奫以供费不足累行户，请借太仓银偿之。裕等言，疑有侵盗弊，请敕所司禁防，帝皆从之。南京守备中官请增奉先殿日供品物，裕等不可。帝方践阼斥番僧还本土止留乳奴班丹等十五人其后多潜匿京师转相招引斋醮复兴言官以为言裕等因力请驱斥。
初，撒马儿罕及土鲁番皆贡狮子，甘肃镇守太监傅德先图形以进，巡按御史陈瑶请却之。裕等乞从瑶请，而治德违诏罪，帝不从。后番使再至，留京师，频有宣召。裕等言:“番人不道，因朝贡许其自新。彼复潜称可汗，兴兵来犯。陛下优假其使，适遇倔强之时，彼将谓天朝畏之，益长桀骜。且狮子野兽，无足珍异。”“帝即遣其使还。御用监匠人李纶等以内降得官，裕言:“先有诏，文官不由吏部推举传乞除授者，参送法司按治。今除用纶等，不信前诏，不可。”给事中吕献等皆论奏，裕亦再疏争，终不听。
裕为人坦夷谅直，谙习朝章。秉铨数年，无爱憎，亦不徇毁誉，铨政称平。自奉澹泊。两世贵盛，而家业萧然，父子并以名德称。九年正月卒，年六十七。赠太保，谥文恪。
（节选自《明史·列传七十一》）
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（　　 )
A. 帝方践阼/斥番僧/还本土止留/乳奴班丹等十五人/其后多潜匿京师/转相招引/斋醮复兴/言官以为言/裕等因力请驱斥/
B. 帝方践阼/斥番僧还本土/止留乳奴班丹等十五人/其后多潜匿京师转相/招引斋醮复兴/言官以为言/裕等因力请驱斥/
C. 帝方践阼/斥番僧/还本土/止留乳奴班丹等十五人/其后多潜匿京师/转相招引/斋醮复兴/言官以为言/裕等因力请驱斥/
D. 帝方践阼/斥番僧还本土/止留乳奴班丹等十五人/其后多潜匿京师/转相招引/斋醮复兴/言官以为言/裕等因力请驱斥/
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（　　）
A. 进士，中国古代科举制度中，通过朝廷最后一级考试者，进士意为可以进授爵位之人。
B. 言官，多指谏官。明朝的言官官阶很低，但职权很大，政治地位极为突出。
C. 践阵，因封建帝王登阵阶主持祭祀，故特指皇帝登基即位。
D. 天朝，是古代周边国家对中国正统王朝的称谓，不能用于臣下对本朝朝廷的尊称。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（　　 )
A. 耿裕因势利导，力纠时弊。曾借国家发生灾异的机会，先后多次上疏，提倡节俭。给事中郑宗仁提出节制光禄寺的供应，耿裕等人请求皇帝予以采纳。
B. 耿裕洞悉时局，见微知著。甘肃镇守太监傅德事先画图形进贡狮子，耿裕说狮子也是野兽，没什么珍异之处。皇帝采纳了他的建议，遣返了狮子。
C. 耿裕坚持原则，据理上疏。御用监匠人李纶等人因为宫内直接下令而得官，耿裕认为这样做有违常规，而且使诏令没有信度，但皇帝没有采纳耿裕的进言。
D. 耿裕生活清贫，德行高尚。耿裕坦率平易、诚实正直，平时生活自奉节俭，虽然两世俱为显宦，但家境并不富有，父子二人以名德著称于世。
4.把文中画横线的句子及课内文句翻译成现代汉语。
（1）侯伯年幼者皆肄业监中，裕采古诸侯、贵戚言行可法者为书授之。
（2）番人不道，因朝贡许其自新。彼复潜称可汗，兴兵来犯。
（3）是故无贯无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

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予幼师事先君，听其言，观其行事。今老矣，犹志其一二。先君平居不治生业，有田一廛，无衣食之忧；有书数千卷，手缉而校之，以遗子孙。曰：“读是，内以治身，外以治人，足矣。此孔氏之遗法也。”先君之遗言今犹在耳。其遗书在椟，将复以遗诸子，有能受而行之，吾世其庶矣乎！
盖孔氏之所以教人者，始于洒扫应对进退。及其安之，然后申之以弦歌，广之以读书。曰：“道在是矣，仁者见之斯以为仁，智者见之斯以为智矣。颜、闵由是以得其德，予、赐由是以得其言，求、由由是以得其政，游、夏由是以得其文，皆因其才而成之。譬如农夫垦田，以植草木，小大长短，甘辛咸苦，皆其性也，吾无加损焉，能养而不伤耳。”
孔子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”如孔子犹养之以学而后成，故古之知道者必由学，学者必由读书。傅说①之诏其君，亦曰：“学于古训，乃有获。”而况余人乎？
子路之于孔氏，有兼人之才而不安于学，尝谓孔子：“有民人社稷，何必读书然后为学？”孔子非之，曰：“汝闻六言六蔽矣乎？好仁不好学，其蔽也愚；好智不好学，其蔽也荡；好信不好学，其蔽也贼；好直不好学，其蔽也绞②；好勇不好学，其蔽也乱；好刚不好学，其蔽也狂。”凡学而不读书者，皆子路也。信其所好，而不知古人之成败与所遇之可否，未有不为病者。
虽然孔子尝语子贡矣曰赐也汝以予为多学而识之者欤曰然非欤曰非也予一以贯之。一以贯之，非多学之所能致，则子路之不读书未可非邪？曰：非此之谓也。老子曰：“为学日益，为道日损。”以日益之学求日损之道，而后一以贯之者，可得而见也。
(取材于苏辙《藏书室记》)
【注】①傅说：商朝政治家。②绞:言语伤人。
1.下列语句中，加点词语的解释不正确的一项是
A. 手缉而校之　　　　　　　　缉: 收集整理
B. 然后申之以弦歌　　　　　申: 反复说明
C. 有兼人之才　　　　　　　　兼：超过
D. 其蔽也贼　　　　　　　　　贼：偷窃
2.下列各组语句中，加点的词意义和用法都相同的一项是
A. 吾世其庶矣乎　　　　　　甘辛咸苦，皆其性也
B. 广之以读书　　　　　　　以日益之学求日损之道
C. 傅说之诏其君　　　　　　非此之谓也
D. 而况余人乎？　　　　　　凡学而不读书者
3.下列对文中语句的理解,不符合文意的一项是
A. 盖孔氏之所以教人者，始于洒扫应对进退
孔子教育人的方法，是从家务劳动、礼节、行为举止开始的
B. 如孔子犹养之以学而后成
像孔子那样的人，尚且需要培养学习习惯，然后才能有所成就
C. 好勇不好学，其蔽也乱
喜好勇敢而不喜好学习，它的弊端是恣意妄为
D. 则子路之不读书未可非邪
那么子路不读书，就可以不受到责怪了吗
4.下列的理解和分析，不符合文意的一项是
A. 本文以孔子的教育思想为纲，表达了作者对教育及学习方法的诸多见解。
B. 苏氏父子都重视读书，作者提出了读书能够“内以治身，外以治人”的观点。
C. 作者以农夫种田依顺草木本性使其自由生长为喻，形象地说明了育人之道。
D. 孔子否定死读书而不思考的做法，他认为“一以贯之”是增长学问的方法。
5.本文作者与其父______、其兄______并居唐宋散文八大家之列。
6.用斜线（/）给上文中的划线处断句。
虽然孔子尝语子贡矣曰赐也汝以予为多学而识之者欤曰然非欤曰非也予一以贯之。

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尹焞字彦明。少师事程颐，尝应举，发策有诛元祐诸臣①议，焞曰：“噫，尚可以干禄乎哉！”不对而出，告颐曰：“焞不复应进士举矣。”于是终身不就举。
靖康初，种师道荐焞德行可备劝讲，召至京师，不欲留，赐号和靖处士。户部尚书梅执礼等人合奏：“河南布衣尹淳学穷根本，德备中和，近世招延之士无出其右者。朝廷特召，而命处士以归，使焞韬藏国器，不为时用，未副陛下侧席求贤之意。望特加识擢，以慰士大夫之望。”不报。
次年，金人陷洛，焞阖门被害，焞死复苏，门人舁置山谷中而免。绍兴四年，止于涪。涪，颐读《易》地也，辟三畏斋以居，邦人不识其面。侍读范冲举焞自代，授左宣教郎，以疾辞。范冲奏给五百金为行资，遣漕臣奉诏至涪亲遣。六年，始就道，作文祭颐而后行。
高宗渡江，赵鼎去位，张浚独相，上章荐焞，谓其所学所养有大过人者，乞令江州守臣疾速津送至国门，复以疾辞。上曰：“焞可谓恬退矣。”诏以秘书郎兼说书，趣起之，焞始入见就职。未几，称疾在告，除权礼部侍郎兼侍讲。
时金人遣张通古、萧哲来议和，焞上疏曰：“臣伏见本朝有辽、金之祸，亘古未闻，中国无人，致其猾乱。今又为此议，则人心日去。不识陛下未尝深谋而熟虑乎，抑在廷之臣不以告也？”又移书秦桧言：“今北使在廷天下忧愤若和议一成彼日益强我日益怠侵寻朘削天下有被发左衽之忧天下之人痛恨切骨，金人狼虎贪噬之性，不言可见。天下方将以此望于相公，觊有以革其已然，岂意为之已。甚乎。”疏及书皆不报，于是焞固辞新命。引年告老，转一官致仕。十二年，卒。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（《宋史·列传一百八十七》）
【注释】①宋徽宗崇宁元年（1102），奸臣蔡京把反对王安石变法的司马光等保守派官员视为奸党，称为“元祐党人”，加以打击。程颐名列其中。
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（　　）
A. 今北使在/廷天下忧愤/若和议一成/彼日益强/我日益怠/侵寻朘削/天下有被发左衽之忧/
B. 今北使在/廷天下忧愤/若和议一成/彼日益强/我日益怠/侵寻朘削天下/有被发左衽之忧/
C. 今北使在廷/天下忧愤/若和议一成/彼日益强/我日益怠/侵寻朘削天下/有被发左衽之忧/
D. 今北使在廷/天下忧愤/若和议一成/彼日益强/我日益怠/侵寻朘削/天下有被发左衽之忧/
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（　　）
A. 发策，指发出的策问。古代科举考试把试题写在策上，令应试者作答，称为策问，内容常关涉国家大事。
B. 处士，古代指有才能而不被赏识、不被重用的官员，后来也泛指有才德而隐居不愿做官的读书人。
C. 布衣，即麻布制成的衣服，古代平民不能着锦绣之服，多着布衣，因而常用“布衣”来借指平民。
D. 致仕，指古代官员交换官职，即退休。官员正常退休叫作“致仕”，源于周代，汉朝以后形成固定制度。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（　　）
A. 尹焞敬待老师。他因不愿诋毁老师程颐而放弃科举考试；朝廷征召他，他祭祀老师之后才上路。
B. 程颐德才兼备。户部尚书梅执礼等人认为，在学问和品德方面，近年招揽的士人没有能超过他的。
C. 尹焞淡泊仕途。他多次受到举荐和征召，但屡次推辞，皇上认为他“恬退”而授予“处士”之号。
D. 尹焞反对议和。金人遣使议和，他上书朝廷并致信秦桧，直言陈述和议的危害，但都没有得到回复。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）使焞韬藏国器，不为时用，未副陛下侧席求贤之意。
（2）不识陛下未尝深谋而熟虑乎，抑在廷之臣不以告也？

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许孜字季义，东阳吴宁人也。孝友恭让，敏而好学。年二十，师事预章太守会稽孔冲，受《诗》《书》《礼》《易》及《孝经》《论语》。学竟，还乡里。冲在郡丧亡，孜闻问尽哀，负担奔赴，送丧还会稽，蔬食执役，制服三年。俄而二亲没，柴毁骨立，杖而能起，建墓于县之东山，躬自负土，不受乡人之助。或愍孜羸惫，苦求来助，孜昼则不逆，夜便除之。①每一悲号，鸟兽翔集。孜以方营大功①，乃弃其妻，镇宿墓所，列植松柏亘五六里。时有鹿犯其松栽，孜悲叹曰：“鹿独不念我乎！”明日，忽见鹿为猛兽所杀，置于所犯栽下。孜怅惋不已，乃为作冢，埋于隧侧。猛兽即于孜前自扑而死，孜益叹息，又取埋之。自后树木滋茂，而无犯者。积二十余年，孜乃更娶妻，立宅墓次，烝烝朝夕，奉亡如存，鹰雉栖其梁，薝鹿与猛兽扰其庭圃，交颈同游，不相搏噬。
元康中，郡察孝廉，不起，巾褐终身。年八十余，卒于家。邑人号其居为孝顺里。咸康中，太守张虞上疏曰：“臣闻圣贤明训存乎举善，褒贬所兴，不远千载。谨案所领吴宁县物故人许孜，至性孝友，立节清峻，与物恭让，言行不贰。当其奉师，则在三②之义尽；及其丧亲，实古今之所难。咸称殊类致感，猛兽弭害。虽臣不及见，然备闻斯语，窃谓蔡顺、董黯无以过之。孜没积年，其子尚在，性行纯悫，今亦家于墓侧。臣以为孜之履操，世所希逮，宜标其令迹，甄③其后嗣，以酬既往，以奖方来。②《阳秋传》曰：“‘善善及其子孙。’臣不达大体，请台量议。”疏奏，诏旌表门闾，蠲复④子孙。其子生亦有孝行，图孜像于堂，朝夕拜焉。
（选自《晋书》）
注：①大功：丧服名，五服之一，服丧期九个月。②在三：《国语·晋语一》：“‘民生于三，事之如一。’父生之，师教之，君食之。非父不生，非食不长，非教不知，生之族也，故一事之，唯其所在，则致死焉。”后以“在三”为礼敬君、父、师的典故。③甄：造就。④蠲复：免除赋税或劳役。
1.对下列句子中黑体词的解释，不正确的一项是（　　）
A. 学竟，还乡里竟：完毕　　 B. 邑人号其居为孝顺里号：名称
C. 与物恭让，言行不贰贰：背离　　 D. 臣以为孜之履操，世所希逮逮：赶得上
2.以下各组句子中，全都表明许孜“至性孝友”的一组是（　　）
①冲在郡丧亡，孜闻问尽哀　　　　 ②躬自负土，不受乡人之助
③立宅墓次，烝烝朝夕，奉亡如存④元康中，郡察孝廉，不起⑤孜没积年，其子尚在⑥疏奏，诏旌表门闾，蠲复子孙
A. ①②③　　 B. ③⑤⑥　　 C. ①④⑤　　 D. ②④⑥
3.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）
A. 在自己的老师去世后，许孜就带着行李前去奔丧，护送老师的灵柩回会稽，吃粗劣的食物，担任劳役，坚持服丧三年。
B. 许孜在父母去世后因哀丧过度骨瘦如柴，拄着拐杖才能站起来，在为父母建立坟墓时，却仍不接受乡人的帮助。
C. 由于许孜的孝敬以及规范的驯养，那些栖息在他屋梁上的鹰和雉以及庭院中的鹿和猛兽都亲密共处，不互相斗咬。
D. 咸康年间的一位太守张虞认为，自己尽管没有看到许孜的孝行连禽兽都打动了的场面，但至少认为蔡顺、董黯也不能超过他。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）或愍孜羸惫，苦求来助，孜昼则不逆，夜便除之。
（2）臣以为孜之履操，世所希逮，宜标其令迹，甄其后嗣，以酬既往，以奖方来。

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张奂字然明，敦煌渊泉人也。父惇，为汉阳太守。奂少游三辅，师事太尉朱宠，后辟大将军梁冀府，以疾去官。复举贤良，对策第一，擢拜议郎。
永寿元年，迁安定属国都尉。初到职南匈奴左奥建台且渠伯德等七千余人寇美稷①东羌复应之而奂壁唯有二百许人闻即勒兵而出军吏以为力不敌叩头争止之。奂不听，遂进屯长城，收集兵士，遣将王卫招诱东羌，因据龟兹，使南匈奴不得交通东羌。诸豪遂相率与奂和亲，共击南匈奴，连战破之。伯德惶恐，将其众降，郡界以宁。羌豪帅感奂恩德，上马二十匹，先零②酋长又遗金鐻③八枚。奂并受之，而召主簿于诸羌前，以酒酹地曰：“使马如羊，不以入厩；使金如粟，不以入怀。”悉以金马还之。羌性贪而贵吏清，前有八都尉率好财货，奂正身洁己，威化大行。
迁使匈奴中郎将。休屠各④及乌桓并同反叛，兵众大恐，各欲亡去。奂安坐帷中，与弟子讲诵自若，军士稍安。乃潜诱乌桓，阴与和通，遂使斩屠各渠帅，袭破其众。在家四岁，复拜武威太守。平均徭赋，率厉散败，常为诸郡最，河西由是而全。其俗多妖忌，凡二月、五月产子及与父母同月生者，悉杀之。奂示以义方，严加赏罚，风俗遂改，百姓为立生祠。九年春，征拜大司农。鲜卑闻奂去，其夏，寇掠缘边九郡，杀略百姓。秋，鲜卑复率八九千骑入塞，缘边大被其毒。朝廷以为忧，复拜奂为护匈奴中郎将，以九卿秩督幽、并、凉三州及度辽、乌桓二营，兼察刺史、二千石，赏赐甚厚。匈奴、乌桓闻奂至，因相率还降，凡二十万口。奂但诛其首恶，余皆慰纳之。唯鲜卑出塞去。论功当封，奂不事宦官，赏遂不行，唯除家一人为郎，上书固让，卒不肯当。
奂少立志节，尝与士友言曰：“大丈夫处世，当为国家立功边境。”及为将帅，果有勋名。董卓慕之，使其兄遗縑百匹。奂恶卓为人，绝而不受。光和四年卒，年七十八。　　　　　　　　
（选自《后汉书•张奂传》，有删改）
（注）①美稷：南匈奴单于的居所。②先零：羌族的一支。③鐻:(qú）金属制的耳饰。④休屠各：部落名。
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（　　）
A. 初到职/南匈奴左奥建台且渠伯德等七千余人寇美稷/东羌复应之/而奂壁唯有二百许人/闻即勒兵而出/军吏以为力不敌/叩头争止之
B. 初到职/南匈奴左奥建台且渠伯德等七千余人寇美稷/东羌复应之/而奂壁唯有二百/许人闻即勒兵而出/军吏以为力不敌/叩头争止之
C. 初到职/南匈奴左奥建台且渠伯德等七千余人寇/美稷东羌复应之/而奂壁唯有二百许人/闻即勒兵而出/军吏以为力不敌/叩头争止之
D. 初到职/南匈奴左奥建台且渠伯德等七千余人寇/美稷东羌复应之/而奂壁唯有二百/许人/闻即勒兵而出军/吏以为力不敌/叩头争止之
2.下列对文中画线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（　　）
A. 三辅，指西汉治理京畿地区的三个职官，其所辖地区也称三辅，《后汉书•张衡传》“游于三辅”中，“三辅”意为后者。
B. 对策，汉代考试取士，以政事、经义等设问并写在简策上，应试者因其所问而作答。自汉起作为取士考试的一种形式。
C. 二千石：汉代官员的俸禄等级。汉时郎将、知府、郡守等官员的俸禄都是二千石，所以也以二千石代指这些职官。
D. 立生祠，是指为活着的人建立祠庙而加以奉祀，对象皆为有德之官员。本文中张奂因有德政于民，当地百姓为他立生祠以颂其功德。
3.下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（　　）
A. 张奂临财清正廉洁，自律甚严。羌族各部的首领感激张奂的恩德，送来了金、马作为礼物，张奂把这些东西都还给了羌人。
B. 张奂勇敢善战，足智多谋。面对南匈奴的两次反叛，张奂两次以招降瓦解部分人员、募集兵士占据有利地势等同样手段，在形势于己不利的情况下取胜。
C. 张奂关心百姓，仁惠及民。任武威太守时，平徭均赋，减轻百姓负担；同时晓之以义，严加赏罚，革除民间陋习，深受百姓爱戴。
D. 张奂功勋卓著，为人正直。身为将帅，多次以恩信安抚、招降外族，功劳卓著，董卓仰慕，派人送礼，张奂因不喜欢董卓而拒绝他的馈赠。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。　　
（1）羌性贪而贵吏清，前有八都尉率好财货，为所患苦，奂正身洁己，威化大行。
（2）论功当封，奂不事宦官，赏遂不行，唯除家一人为郎。上书固让，卒不肯当。

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