第一段写了哪些内容?在整个鸿门宴故事中各起什么作用?
高一语文其他题中等难度题
下列语句表述的内容不正确的一项是
A.《论语》是儒家思想的经典,记载了孔子“以仁治国”的思想和很多教育方面的言论。
B.“鸿门宴”一词源自刘邦与项羽相争时的一段历史故事,现在多指加害客人的宴会。
C.“丁香花”在中国古代诗词中是人们熟知的意象之一,常常被赋予“忧愁”的含义。
D.《大卫·科波菲尔》中的主人公是作家狄更斯本人,因为这是一部“半自传体”小说。
高一语文选择题中等难度题查看答案及解析
课文中作者阅读多维空间历险故事和统一场理论书籍两小段内容,对其“教育历程”的叙述有什么作用?
高一语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下文,完成各题。
鸿门宴上的座次
①在《史记·项羽本纪》“鸿门宴”的故事中,司马迁着意描述了宴会上的座次:“项王、项伯东向坐;亚父南向坐,——亚父者,范增也;沛公北向坐:张良西向侍。”就是说,项羽和项伯面向东坐,范增面向南坐,刘邦面向北坐,张良面向西侍奉陪席。这一描述看似寻常之笔,实则大有深意,它对表现人物的性格特征具有重要作用。
②我国是一个礼仪之邦。在古代,人们交往中的座次也是很讲究的,它显示着人们社会地位的高低贵贱,表现着主人待客的不同态度。因此,不同的场合、不同的处所,有着不同的礼节规范。
③在堂上,其座位是以朝南方向为尊。我们在古书上常见到“南面”、“北面”的说法,这和我们今天用来表示方向的南面、北面不同。古代的“南面”就是坐北朝南,即面朝南坐,其位为尊为上;“北面”就是坐南朝北,即面朝北坐,这相对“南面”就有些低下了。这种情况主要表现在两个方面:一是古代师生在课堂上教学,老师面朝南坐,学生则面朝北聆听老师的教诲。二是古代的君主面朝南坐,臣子朝见君主时则面朝北,所以,对君主称臣则为“北面”。
④在室内,其座位则以朝东方向的为尊。古书上有“东家”、“西宾”的说法,即是就室内而言。古人将宾客和老师都安排在坐西朝东的座位上,以表示尊敬。所以,对宾客和老师也尊称为“西席”或“西宾”。例如,汉明帝与老师桓荣交谈时,为表达对桓荣的尊重,就安排他坐在靠西边、面朝东的位置。后来,人们把塾师也称为“西席”。我们今天口语里还常称客人为“西客”(并非“稀客”),就是由此而来。客人的座位在西,主人陪客的座位则在东了,所以把主人称为“东家”。
⑤现在,我们再看“鸿门宴”上的座位次序,举行宴会当是在室内,而不能在堂上。项羽、项伯本是主人,可他们却占据了________________________A ________________尊贵之位,而客人刘邦却被安置在________________________B ________________座位上。由此细节,可见项羽骄矜专横、唯我独尊的性格,也可见刘邦忍辱屈从、顾全大局的雄心。所以,我们说司马迁对“鸿门宴”上座次的描述绝非寻常之笔,它从一个侧面表现了人物的性格特征。
⑥以上是就堂上和室内而言,如在车骑上则与此不同。车骑上的位次是以左为尊的。成语“虚左以待”,本意即为空出车骑左边的位置,以表示对人的尊敬。不过这里的“左”已泛指席位左边的位置,而不单单指车骑位置了。
⑦另外,我国后代常用左右来代替东西,即由室内座位上的以西为上为尊,引申出以右为上为尊,以左为下为卑。如《史记·廉颇蔺相如列传》:“以相如功大,拜为上卿,位在廉颇之右。”这里的“位在廉颇之右”就是位在廉颇之上,也就是蔺相如的官职比廉颇高。此外,在官职调动上,还有“左迁”的说法。所谓“左迁”,就是贬官、降职。
⑧我国古代的座次礼节虽然有着封建制度和封建礼教的因素,但总的来说是我国古代人民文明、礼貌的体现。
1.下列与第①段“寻常之笔”中“笔”意思相同的一项是( )
A. 一笔一划
B. 点睛之笔
C. 口诛笔伐
D. 投笔从戎
2.联系上文,准确填写出项羽、项伯和刘邦的座位。
A:坐_______________
B:坐_______________
3.本文从堂上、_______、______三方面说明座次的位置。
4.下列说法不符合原文内容的一项是( )
A. 在古代,人们交往中的座次显示着他们的社会地位,表示主人待客的不同态度。
B. 古代的君主面朝南坐,臣子朝见君主时则面朝北,所以,君主称臣为“北面”。
C. 成语“虚左以待”出自古代车骑上的座次安排。
D. 蔺相如的官职比廉颇高,所以座次在廉颇之左。
5.简要分析下列句中方位词是否符合本文所介绍的座次的讲究?
二世元年七月,发闾左谪戍渔阳,九百人屯大泽乡。《史记·陈涉世家》(注:“闾左”:闾巷左侧,在这里指贫民。)
高一语文现代文阅读困难题查看答案及解析
结合全文,选出下列对文章的概括与分析不正确的一项( )
A.鸿门宴是项羽和刘邦在灭秦后长达五年斗争的开端,一开始从项羽刘邦的兵力对比,可以看出项羽占绝对优势,战争的主动权在项羽手中。故事的开端是曹无伤告密。
B.刘邦借项伯的嘴向项羽表明自己“日夜望将军至”,“不敢倍德”,可见刘邦对项羽由衷的尊敬。来到鸿门宴后的一番道歉之词,更可以看出他对项羽非常恭顺、虔诚、佩服的。
C.刘邦本来是一个贪财好色之人,但是攻进咸阳之后,却“财务无所取,妇女无所幸”,想收买人心争夺天下。
D.刘邦面对张良传来的项伯密报,一时手足无措,但面对项伯时所表现出的一系列言行举止,我们又可以看出刘邦是很有心机,善于随机应变的。
高一语文选择题中等难度题查看答案及解析
下列对文章的概括与分析不正确的一项是( )
A.鸿门宴是项羽和刘邦在灭秦后长达五年斗争的开端,开始从刘邦和项羽的兵力对比,可以看出项羽占有绝对优势,战争的主动权在项羽手中。故事的开端是曹无伤告密。
B.刘邦本来是一个贪财好色之人,但是攻进咸阳之后,却“财物无所取,妇女无所幸”,想收买人心而争夺天下。
C.刘邦面对张良传来的项伯密报,一时间显得手足无措,但面对项伯时所表现出的一系列言行举止我们又可见刘邦很有心计、善于随机应变的一面。
D.刘邦借项伯的嘴向项羽表明自己“日夜望将军至”“不敢倍德”,可见刘邦对项羽由衷的尊敬。来到鸿门宴后的一番道歉之词更可以看出他对项羽非常恭顺、虔诚。
高一语文选择题中等难度题查看答案及解析
写作:
阅读下面的材料,按照要求写一篇不少于800字的作文。
任何人都是有个性的,你的个性是什么?你的爱好有哪些?在你成长的过程中,你有多少不为人知的故事?这些引起过你什么样的回忆?是幸福还是伤感,是快乐还是忧伤?
请以“这就是我”为题目,写一篇记叙文,可以写出你的个性,可以写你的一段经历、一种情感,一个故事。不得抄袭和套作。
高一语文命题作文困难题查看答案及解析
阅读下面的材料,按照要求写一篇不少于800字的作文。
任何人都是有个性的,你的个性是什么?你的爱好有哪些?在你成长的过程中,你有多少不为人知的故事?这些引起过你什么样的回忆?是幸福还是伤感,是快乐还是忧伤?
请以“这就是我”为题,写一篇记叙文,可以写出你的个性,可以写你的一段经历、一种情感,一个故事。不得抄袭和套作。
高一语文其他题中等难度题查看答案及解析
阅读下面的材料,按照要求写一篇不少于800字的作文。
任何人都是有个性的,你的个性是什么?你的爱好有哪些?在你成长的过程中,你有多少不为人知的故事?这些引起过你什么样的回忆?是幸福还是伤感,是快乐还是忧伤?
请以“这就是我”为题,写一篇记叙文,可以写出你的个性,可以写你的一段经历、一种情感,一个故事。不得抄袭和套作。
高一语文命题作文困难题查看答案及解析
阅读下面材料,根据要求写作。
选择是人生重要的命题,选择需要怎样的分析能力、决断力?坚持自己的选择需要怎样的勇气?促成一个选择会有哪些因素?某一刻的选择会给人生带来怎样的影响?
在鸿门宴上,项羽犹豫不决放走了刘邦,也放走了自己称霸大业中最大的对手。刘邦听从劝言审时度势,及时脱身,终在四年后打败项羽成为汉高祖。
战国末期,秦国统一天下已是大势所趋不可逆转,荆轲在接受燕太子丹的重托之后仍旧选择毅然决然走上了刺秦的必死之路。
屈原被放逐,流浪湘水旁,渔夫曾劝他"沧浪之水清兮,可以濯我缨,沧浪之水浊兮,可以濯我足",意思是:人可以根据水的清浊来决定自己的态度和行动,清的时候洗冠缨,浊的时候洗脚,不必承受清醒孤独的痛苦。而屈原的选择,是如《离骚》中他所坚定的唱扬的一样:亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。
《诗经·氓》中的女主人公,带着美好爱情的憧憬嫁给了氓,在经历了婚姻中的一系列痛苦后,她可以继续忍耐,但她轻轻叹出:"反是不思,亦已焉哉",预示了她离开的选择。
关于选择,你有怎样的思考?结合上文中的几个故事给你的启示,写一篇不少于800字的作文,标题自拟,不得套作,不得抄袭。(注:最好能准确、灵活地在作文中作用所学课文相关内容作为事例论据,不可照搬照抄所给材料。)
高一语文材料作文困难题查看答案及解析
根据下列短语,选填对联,注意:故事与人物要吻合。 (4分)
纵刘失增 功名古已传 鸿门设宴
退秦存郑 深夜出城 是非今难断
上联:楚霸王 ____________________________________________
下联:烛之武____________________________________________
高一语文语言应用中等难度题查看答案及解析