和平与发展是当今时代的主题，建立以合作共赢为主要内容的新型国际关系代表着世界人民的共同利益...

和平与发展是当今时代的主题，建立以合作共赢为主要内容的新型国际关系代表着世界人民的共同利益。阅读材料，结合所学知识回答问题

材料一　 我们并不要求各人放弃自己的见解，因为这是实际存在的反映……我们应该承认，在亚非国家中是存在有不同的思想意识和社会制度的，但这并不妨碍我们求同和团结

——1955年周恩来的发言

(1)结合所学判断这是周恩来在哪次会议上的发言？根据材料的内容概括周恩来的外交思想？

材料二　 痛定思痛，两次世界大战后的欧洲国家，首先是西欧国家，探索走上欧洲联合道路，通过联合自强，摆脱了恶性竟争、自相残杀的怪圈；从煤钢联营到欧洲联盟的创建，探索和逐步构建了欧洲一体化这一欧洲国家经济、政治和安全等全面协调合作的、崭新的国家联盟体制机制，实现了区城共同治理这一独一无二的创新的政治经济模式。

——摘编自伍贻康《“德国问题”与欧洲一体化的兴衰》

(2)根据材料，指出西欧国家联合的目的。联系所学知识分析，欧洲联盟的创立推动世界政治格局向什么趋势发展？

材料三　 联合国的建立是为了完成两大任务：维护和平与安全；妥善处理国际的经济社会和文化问题。…维护和平的任务主要交给安全理事会执行，如果这些措施解决不了问题，安理会还有权“通过海、陆、空部队来采取维护或恢复国际和平所必需的行动为此，宪章规定成立一支由各会员国提供人员和装备的“国际治安部队”

——改编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史—1500年以后的世界》

(3)根据材料指出联合国建立的任务。结合所学，说说和联合国一起支撑、协调世界政治和经济发展的另一个支柱机构是什么？

材料四　 2020年5月6日，外交部发言人华春莹主持例行记者会时表示，中方坚定支持世卫组织在全球抗疫合作中发挥领导作用，欢迎世卫组织就加速新冠肺炎疫苗和药物研发、生产和公平分配发出全球合作倡议，决定参加这一倡议，…病毒无国界，各国人民都有平等获得疫苗和药物的权利，疫情发生以后，中国第一时间同世界各国共享新冠病毒基因组信息、搭建数据和科研成果共享平台、积极开展药物及疫苗研发国际合作，为各国的疫苗和药物研发做出了重要的贡献

——摘自澎湃新闻《外交部：中国决定参加WHO国际合作倡议，为抗疫作出努力》

(4)根据材料指出中国决定参加WHO国际合作倡议的原因。概括中国为抗击新冠疫情所做的贡献。

(5)结合以上材料，你认为怎样做人类才能战胜新冠疫情？

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坚持“引进来和走出去并重，遵循共商共建共享”原则，加强开放合作，是时代发展的潮流。阅读材料，回答问题。

材料一：如图。

材料二：为了迅速掌握西方先进的科学技术，洋务派还向美国、英国、德国派遣了留学生，其中派往美国的四批，120人；派往欧洲的四批，85人……后来这些留学生大都学有所成，许多人成为中国各项近代化事业的开创者……在电讯业方面，国家和地方电报局的负责人几乎全由留学归来人员担任，从而摆脱了外国对这一领域的控制企图。

——摘自张海鹏、翟金懿《简明中国近代史读本》

材料三：全球范围内冲突和贫困尚未根除，但和平与发展的时代潮流愈发强劲。世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化深入发展。弱肉强食的丛林法则、你输我赢的零和游戏不再符合时代逻辑，和平、发展、合作、共赢成为各国人民共同呼声。

——摘自习近平《论坚持推动构建人类命运共同体》

材料四：今年是深圳经济特区成立40周年。深圳要充分释放“双区驱动效应”，多方面发力，努力成为全面现代化的典范，特别是制度现代化的典范，提升社会主义制度的吸引力。在推动制度开放的过程中，深圳要主动学习借鉴国际先进规则，不断完善自身的营商环境，力争成为新时代中国对接国际的窗口、国内国际双向开放的桥梁。

——摘编自《深圳特区报》2020年6月24日

（1）根据材料一并结合所学知识，指出郑和下西洋所处的朝代。郑和能够完成此壮举的必备条件有哪些？

（2）根据材料二并结合所学知识，列举一位洋务派的代表人物。结合材料二分析洋务派派遣留学生的直接目的。该材料反映出洋务运动的性质是什么？

（3）根据材料三并结合所学知识，指出二战以来世界格局发生的变化。当今世界的时代主题是什么？举例说明“社会信息化”在我们生活中的具体表现。

（4）根据材料四并结合所学知识，指出深圳现代化的迅速发展得益于哪一项重大决策。与深圳同一批建立的经济特区还有哪些？（答出两个即可）。

（5）综合上述四则材料并结合所学知识，请你为深圳“成为全面现代的典范”提一个合理建议。

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和平、发展、合作、共赢已经成为时代潮流。结合所学知识，回答下列问题。

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20世纪以来，世界政治格局不断变化，和平与发展成为当今世界两大主题，人类在推进和平与发展的进程中，不断经受严峻的挑战。通过团结合作实现共赢才是人类共同追求的目标。结合所学知识，完成下列探究任务。

探究一：（回顾历史，远离战争）

20世纪经历了两次世界大战和长达半个世纪的冷战，世界格局出现了三次大的变动。

（1）两次世界大战爆发的根本原因是什么？

（2）两次世界大战后，分别形成了怎样的世界政治格局？

（3）二战后，东西方长达了半个世纪的冷战，请你说出冷战结束的标志？

（4）新的世界格局尚未形成，当今世界政治格局呈现出什么趋势？面对这一趋势，你认为影响国际关系格局演变的决定性因素是什么？

探究二：（团结合作，共同抗敌）

战争是人类的灾难，面对灾难，世界人民团结合作，赢得了反法西斯战争的胜利。

（5）面对法西斯的侵略，世界反法西斯力量联合在一起的标志是什么？试举一例联合的军事行动？

（6）抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，抗日战争全面爆发的标志是什么？抗日战争取得胜利的主要原因是什么？

探究三：（珍惜和平，实现共赢）

和平来之不易，为了世界的永久和平，世界人民团结互助，共同缔造美好的家园。

（7）中国一直坚持和平发展道路。新中国成立以后，奉行怎样的外交政策？

（8）为了维护世界和平与经济繁荣，中国为世界奉献更多的中国智慧，提供更多的中国方案，传递更多的中国信心。你能说出一个中国参加的国际组织吗？

（9）和平与发展成为当今世界两大主题，但还存在影响世界和平与稳定的因素，请你列出两例影响世界和平与稳定的因素。

探究四：（感悟历史，获取真谛）

（10）通过上述探究，你获得哪些感悟？

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阅读下列材料，结合所学知识，回答问题：

20世纪以来，发生了两次全球性的世界大战，世界格局几经变动，和平与发展成为当今世界的两大主题，在团结合作中实现共赢是人类一直追求的梦想。 （11分）

材料一　　　　　　　　　　　　　 表　 两次世界大战简表

⑴列表归纳相关历史事件，是常用的学习历史的方法。请你结合所学知识，在答题卡上写出材料一表3中英文字母处的内容。（3分）经过一战的较量，最终形成了怎样的政治格局？（1分）

材料二　 1945年5月8 日，美国驻苏参赞凯南说：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了。而战争才刚刚开始。”……后来的两大组织建立标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙的两极格局形成，同时也把冷战推向了高潮。

（2）“战争财刚刚开始”指的是冷战，那么请问冷战开始的标志是什么？（1分） 材料二中“两大组织”指的是哪两个组织？（2分）“两极格局形成”与二战中哪次国际会议相关？（1分）

材料三

（3）图1反映了怎样的经济现象？（1分）根据图2，结合所学知识说说当今世界格局呈现出怎样的发展趋势？（1分）影响当今世界格局发展的决定性因素是什么？（1分）

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阅读下列材料，结合所学知识，回答问题：

20世纪以来，世界格局几经变动，和平与发展成为当今世界的两大主题，在团结合作中实现共赢是人类一直追求的梦想。

材料一：下图为一战时期较量中的两大军事集团

（1）请写出材料一中两大军事集团的名称。两大军事集团的较量最终形成了一战后怎样的统治秩序（政治格局）?(3分)

材料二：1945年5月8 日，美国驻苏参赞凯南说：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了。而战争才刚刚开始。”

（2）材料二中“战争结束了”指的是哪一次战争？（1分）

（3）材料二中“战争财刚刚开始”指的是冷战，那么请问冷战开始的标志是什么？（1分）

材料三：下图题为“不平衡的跷跷板”

（4）图中“不平衡的跷跷板”反映了当今世界政治格局出现了怎样的趋势？（1分）　　　　

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阅读下列材料，回答问题

和平与发展成为当今时代的主题。反对战争、维护和平、谋求发展已成为世界人民共同的心声。根据所学知识回答下列问题。

（1）写出发生在20世纪的两次全球性战争名称。

（2）二战之后那场没有硝烟的战争叫什么？它的主要表现有哪些？

（3）举出当今维护世界和平，谋求共同发展的两个国际或区域性组织。

（4）面对当前错综复杂的国际形势，你认为中国该如何应对？

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阅读下列材料，回答问题。

材料一：《协约及参战各国对德和约》和《九国公约》是世界大国实力对比变化的结果，确定了新的国际秩序。

﹣﹣摘编自义务教育教科书《世界历史•九年级下册》

材料二：如图。

材料三：让和平的薪火代代相传，让发展的动力源源不断，让文明的光芒熠熠生辉，是各国人民的期待，也是我们这一代政治家应有的担当。中国方案是：构建人类命运共同体，实现共赢共享。

﹣﹣习近平在日内瓦万国宫高级别会议上的主旨演讲

（1）材料一中，“新的国际秩序”被称为什么？

（2）材料二中图1代表的国际组织是在哪次会议上决定成立的？图2中的组织反映了世界经济发展的什么趋势？

（3）根据材料三，指出当今时代的主题是什么？中国应在当今时代如何作为？

（4）综合以上内容，我们应该采取什么方式来解决国际社会普遍关心的问题？

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和平与发展成为当今时代的主题。反对战争、维护和平、谋求发展已成为世界人民共同的心声。根据所学知识，回答下列问题。

（1）写出发生在 20 世纪的两次全球性战争名称。

（2）冷战结束后，世界政治格局发展趋势和经济发展的趋势各是什么？

（3）请举出冷战结束后威胁世界和平安全的因素一例

（4）举出当今维护世界和平，谋求共同发展的两个国际或区域性组织。

（5）面对当前错综复杂的国际形势，你认为中国该如何应对？

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对抗、结盟是传统国际关系的主要呈现形式。建立以合作共赢为主要内容的新型国际关系，代表着世界绝大多数国家的共同利益。中国和美国，是当今世界的两个大国，中美关系不仅对两国，而且对全球都至关重要。阅读材料，回答问题。

（冲突对抗）

材料一　 中华人民共和国成立后，中美关系长期处于敌对的紧张状态。20世纪70年代，改善中美关系成为两国共同的要求。

材料二　 2018年4月4日，中国驻美大使馆关于美公布对华301调查征税建议（美国将对从中国进口的部分商品征收大规模关税）的声明：美方做法严重违反了世贸组织基本原则和精神，是典型的单边主义和贸易保护主义，不利于中国国家利益，不利于美国国家利益，也不利于全球经济利益。中方将立即诉诸世贸组织争端解决机制。同时，将根据中国有关法律，对美国产品釆取同等力度、同等规模的对等措施。

（合作共赢）

材料三　 冷战结束后，美国政府多次公开提及建立“世界新秩序”的设想，并认为维护美国的领导地位是“建立新秩序”的“首要原则”。

材料四　 这个世界怎么了？我们怎么办？面对人类社会的时代之问，习近平主席提出了中国方案：构建人类命运共同体，实现双赢共享。

（1）结合所学知识回答，请举出说明材料一中提到的新中国成立后，中美关系长期处于敌对的“紧张状态”的例子。“20世纪70年代”，中美关系有所改善的表现如何？导致美国期望与中国改善关系的根本原因是什么？

（2）根据材料二总结，中国驻美国大使馆对美国公布的对华301调查征税建议表示怎样的态度？结合所学知识回答，经济全球化下各国之间的关系是怎样的？国际社会认为美国实行贸易保护主义是逆经济全球化的，中国如何应对这种挑战？

（3）材料三中“建立‘世界新秩序’”和材料四中“构建人类命运共同体”有什么实质区别？

（4）材料三中为“维护美国的领导地位”“建立新秩序”美国作出哪些举动？（举出两个例子说明）

（5）依据材料四和结合所学知识回答，中国为了“构建人类命运共同体“做出了哪些努力？（举两个例子说明）

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