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(2019原创)阅读材料，回答问题。
材料一 “林则徐至粤，日日使人刺探西事，翻译西书，又购其新闻纸”，从中了解西方列强的情况。不过，出于时间短，手段少，翻译人才缺乏，他对西方列强的了解是很有限的，对英国的社会制度，经济和军事实力的了解也甚为肤浅，因此，所作的判断往往不够准确。
材料二 在鸦片战争中，英政府对侵略中国的远征军训令，原则明确，要求具体，并给前方指挥员在执行过程中，保留有根据情况自行决断的充分余地。纵使后来战事曾多次变化，统帅几度易人，但英国的战略要求基本未曾改变。
材料三 清王朝建立二百年来，无论八旗、绿营均已腐朽，加之清王朝“承平日久”，将弃兵丁均未经战阵，既缺乏实战经验，又缺乏严格的训练，根本不能打仗。这支军队镇压人民或是里手，抵抗外敌则是外行。而且军制十分落后，平时星散于各营汛，忙于繁重的杂役，很少训练；由于薪饷过于菲薄，致令有的不得不兼习手艺杂业，以养家糊口。待到战时，临时从各营汛零星抽调，拼凑成军，因而兵与兵不相习，兵与将不相知，营伍散漫，心志不齐，难以形成有机的战斗集体，一旦临阵，兵不听将令，将不得兵力，一遇敌人，往往未战先逃。
(1)结合所学知识，指出鸦片战争的导火索是什么？
(2)据材料一、二、三，概括清政府在鸦片战争中失败的主要原因是什么？
(3)结合所学分析，这场战争结局给中国对外交往带来怎样的变化？
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中学生都应该了解中国历史上的英雄人物，传承民族气节，崇尚英雄气幅。阅读下列材料，回答问题。
材料一 况茶叶大黄（一种药材），外夷若不得此即无以为命，乃听（任凭）尔年年版运出洋，绝不靳惜（吝音），恩莫大.
——摘自林则徐《谕各国夷人呈缴婚土稿》
材料二 林则徐自去岁去粤，日日使人刺探（打听、侦查）西事，翻译西书，又购其新闻纸（报纸），具如西人极藐水师.
——摘自（魏源集）（上册）
（1）根据材料和材料二，概括林则徐对西方世界的认识发生了什么变化？
材料三 1839年3月，林则徐到达广州后，一边进行海防的整顿工作，逮捕烟販，一边通知外国鸦片贩子，限期三天，将所有鸦片尽数上缴。英国驻华商务监督义律抗拒禁烟，唆使英商拒交鸦片。林则徐下令封仓，停止中英贸易，派兵封锁洋馆。义律无奈之下命令英商上缴鸦片。从4月至5月，林则徐收缴了110多万千克鸦片。从6月3日至25日，收缴的鸦片在虎门海滩当众销毁。
——摘自人教版《中国历史教师教学用书》八年级上册
材料四 面对英国借端武装侵略的局势,积极进行战备,以致鸦片战争爆发后英国侵略者在广东一度无隙可乘而北上发难。由于投降派诬害被年职遣戍新疆，他在那里兴办水利，开辟屯田，建策防备沙俄对中国西北的侵略。“萌州国家生死以，岂因祸福避趋之”是他一生精忠爱国的写照。
——摘编自人教版《高中历史教师教学用书》必修1
（2）依据材料三和材料四，简要评价林则徐。
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（6分）近代以来，中华民族在西方列强坚船利炮逼近下，坠人屈辱、彷徨与困惑之中。为挽救民族危机，无数仁人志士不断探索救国道路。请阅读材料，结合所学知识问答问题。
材料一在中国，对science的翻译经历了从“格致”到“科学”的用词变化。中国古代本有“科学”一词。……明末清初，受古代“格物致知”的影响，时人将“science”音译为“格致”。19世纪中叶后，“研格致，营制造者，乘时而起”，“格致”一词大量使用。19世纪末，梁启超等效仿日本的做法，将“science”译为“从事科学，讲求政艺。”民国初，学界还将science音译为“赛因斯”，意在强调科学的理性精神。
——据《近代汉字术语创制的两种类型》等
材料二1972年，南昌起义、秋收起义后，中国共产党人深刻地认识到，苏俄式革命道路在中国行不通，经过艰难探索，中国共产党终于找到了一奈使中国走向民族独立和人民解放的正确革命道路，取得了新民主主义革命的伟大胜利，成立了中华人民共和国。
（1）阅读材料一，19世纪中叶以后，从“格致”到“赛因斯”，反映中国向西方学习的内容发生了怎样的变化？并分析变化的原因。（4分）
（2）材料二中所述的“正确革命道路”指什么道路？这条道路是以谁为代表的党的领导核心开创的？（2分）
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（2019原创）阅读材料，回答问题。
材料一 “这一年，当时的世界大国们在东方进行了一次很不光彩的集体亮相。由英国、法国、德国、美国、日本、俄国等国家组成的八国联军，侵入了古老中国的首都——北京。”
——瓦德西
材料二 1902年2月3日，英国《泰晤士报》报道此前两天慈禧太后接见各国驻京公使的情况：太后进屋一把抓住康格夫人（美国公使夫人）的手，说进攻使馆区是一个错误，这是一个沉痛教训，大清国从今以后会成为外国人的朋友
（1）材料一指的是哪次侵华战争？
（2）根据材料二结合所学知识，指出慈禧太后的表现说明了什么？
（3）有人认为“《辛丑条约》的签订，一定意义上讲是列强鉴于中国人民反抗使瓜分企图破产的事实，对侵华政策的调整。”请你结合史实简要评述这一观点。
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（2019原创）阅读下列材料，回答问题。
材料一 1875年，李鸿章对日本驻华大使说：“对于近来贵国所举，很为赞赏。独有贵国改变旧有服装，模仿欧风一事感到不解，我国决不会进行这样的变革，只有军器、铁路、电信及其他器械是必要之物和西方最长之处，不得不采之外国。”
材料二 19世纪末的东亚地区，一个是回光返照的老大帝国，一个是喷薄欲出的近代国家，在这种情况下，中国和日本必定不能避免一战。
（1）根据材料一并结合所学知识，概括李鸿章的基本观点，并指出洋务运动的局限性。
（2）根据材料二并结合所学知识分析，中国和日本的“不能避免一战”的“一战”在何时爆发？这一战争对洋务运动的影响是什么？
（3）综合上述材料，谈谈你对学习外国先进文明的认识。
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(2019原创)阅读材料，回答问题。
材料一:原来为世界金融中心及世界霸主的英国，在战后虽然领土有所增加，但其对领土的控制力却因战争的巨大伤亡与物资损失而大大削减，而其经济亦因战争大受影响，出现严重衰退，从此其世界金融中心的地位让给了美国。
材料二:第一次世界大战成为一系列新技术发展的催化剂。战争期间，才发明不久的飞机受到一些国家的重视，很快进入实用阶段。军用飞机在战场上成为一支新军。飞机的数量也不断增加。在大战期间，汽车的机动性引起人们的关注。战前在欧洲和美国的街道上占主导地位的马车，很快被汽车取代。德国等原料缺乏的国家，为了应付敌方的封锁，大力发展化学合成技术。从而推动了化工技术的发展。战争对物资的旺盛需求，也促使人们不断的改进生产流程，为生产管理的革新提供了条件。
材料三:19世纪的国际格局是欧洲列强统治世界。第一次世界大战结束后，从表面上看来，帝国主义列强仍然统治着世界，战胜国设计并建立的凡尔赛—华盛顿体系似乎将维持很长一段时间。但是，战后兴起了两股巨大的政治力量，是帝国主义所无法摆布的。第一是社会主义国家苏联以及各国的无产阶级革命运动，第二是殖民地半殖民地国家蓬勃开展的民族解放运动。这两股力量结合在一起，使得19世纪和20世纪初期帝国主义列强统治世界的政治格局再也无法维持下去了。
(1)据所学知识回答，第一次世界大战结束的标志是什么？
(2)据材料一、二、三，概括第一次世界大战的主要意义什么？
(3)上述材料和问题探究的主题是什么？
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（2019原创）阅读材料，回答问题。
材料一 美国有一位这样德才兼备的人作为第一任总统是幸运的。翻开南美和非洲各国的历史，我们可以看到即使是一个以民主宪法为伊始的新国家，堕落成为军事专制国家也是易如反掌。这是一位坚定的领袖，他保持了国家的统一，但是却无永远把持政权的野心，既不想做国王，又不想当独裁者。他开创了主动让权的先例
——个至今美国仍然奉行的先例。
材料二 拿破仑已经了解到近现代国家的真正本质；他已经明白，资产阶级政权的无阻碍发展和私人利益的自由运动等，都是这些国家的基本体现，他决定承认和保护这一基础。法国大革命的战争起初就是解放战争，而且也确实需要这样的战争。这些战争本来都是革命性的，保护了伟大的革命运动，反对反革命君主专制的联盟。
（1）据材料一回答，“一位坚定的领袖”是谁？他是如何“保持了国家的统一”的？
（2）结合材料二并联系所学知识，他是如何“保护这一基础”的？
（3）综合上述材料和问题，概括两位伟人的共同历史贡献。
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（6分）西方列强的坚船利炮惊醒了近代中国一些有远见的知识分子，向西方学习成为近代中国思想解放的潮流。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 开眼看世界的思想家
材料二 ……在西方列强手下遭到的第二次失败，使中国少数有远见的知识分子再次重新考虑他们传统的准则和政策，他们的对策是所谓的“自强”运动。……在19世纪60年代，通过移植西方的机械制造来保护中国的文明。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 民国早期……采取共和体制而带来的政治面貌，并不足以革新国家，还需要有一些更基本的东西来唤醒国家及人民。受过西方教育或影响的新知识分子，进行一场激烈的社会变革。这场思想革命有时被描述为“中国的文艺复兴”。
——徐中约《中国近代史》
请回答：
（1）依据材料一，请分别写出A、B两部著作的编写者或译著者姓名。（2分）
（2）材料二中的“‘自强’运动”是指哪一重大历史事件？他们掀起“‘自强’运动”的根本目的是什么？（2分）
（3）材料三中“这场思想革命”是指哪一重大历史事件？该事件中起主要阵地作用的著名杂志是什么？（2分）
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阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二 日本通过学习西方迅速崛起，“脱亚入欧”，改革落后的封建制度，走上了发展资本主义的道路，利用日趋强盛的国力，逐步废除与西方列强签订的不平等条约，收回国家主权，摆脱了沦为半殖民地国家的危机成为亚洲唯一能保持民族独立的国家，而后随着经济实力的快速提升，军事力量也快速强化，更在1895年以及1904—1905年，分别于战争中击败昔日强盛的两个大国——大清帝国（1636-1912）与沙皇俄国（1721-1917）因而跻身世界资本主义列强的行列。
材料三 日本的发展，对比其他亚洲国家可谓占尽天时地利，可惜天性喜冒险的岛国精神最终导致了它的灭亡。从中日战争，到日俄战争，日本就像一个赌徒，在一次又一次的战争赌博中获取了暴利，最终把赌博当作终生职业的日本在二战中难以延续之前的好运，身死道消。
（1）根据材料一，结合所学知识，说说日本当时发展遇到的问题。
（2）根据材料二，结合史实说明日本是如何快速跻身世界强国之列的。
（3）综上所述，谈谈日本在近代发展的进程中给我们的启示。
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阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二 日本通过学习西方迅速崛起，“脱亚入欧”，改革落后的封建制度，走上了发展资本主义的道路，利用日趋强盛的国力，逐步废除与西方列强签订的不平等条约，收回国家主权，摆脱了沦为半殖民地国家的危机成为亚洲唯一能保持民族独立的国家，而后随着经济实力的快速提升，军事力量也快速强化，更在1895年以及1904—1905年，分别于战争中击败昔日强盛的两个大国——大清帝国（1636-1912）与沙皇俄国（1721-1917）因而跻身世界资本主义列强的行列。
材料三 日本的发展，对比其他亚洲国家可谓占尽天时地利，可惜天性喜冒险的岛国精神最终导致了它的灭亡。从中日战争，到日俄战争，日本就像一个赌徒，在一次又一次的战争赌博中获取了暴利，最终把赌博当作终生职业的日本在二战中难以延续之前的好运，身死道消。
（1）根据材料一，结合所学知识，说说日本当时发展遇到的问题。
（2）根据材料二，结合史实说明日本是如何快速跻身世界强国之列的。
（3）综上所述，谈谈日本在近代发展的进程中给我们的启示。
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