下面是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料,试根据这个材料,完成后面题目。
时间分配 | 16个无意义音节回忆百分数 | 5段传纪文回忆百分数 | ||
立刻 | 4小时后 | 立刻 | 4小时后 | |
全部时间诵读 | 35 | 15 | 35 | 16 |
用于尝试回忆 | 50 | 26 | 37 | 19 |
用于尝试回忆 | 54 | 28 | 41 | 25 |
用于尝试回忆 | 57 | 37 | 42 | 26 |
用于尝试回忆 | 74 | 48 | 42 | 26 |
从表中数据的横向和纵向对比过程中,我们可以发现两条带有普遍意义的识记规律。
高二语文语言应用困难题
下面是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料,试根据材料,完成后面两题。
时间分配 | 16个无意义音节 回忆百分数 | 5段传纪文 回忆百分数 | ||
立刻 | 4小时后 | 立刻 | 4小时后 | |
全部时间诵读 | 35 | 15 | 35 | 16 |
1/5用于尝试回忆 | 50 | 26 | 37 | 19 |
2/5用于尝试回忆 | 54 | 28 | 41 | 25 |
3/5用于尝试回忆 | 57 | 37 | 42 | 26 |
4/5用于尝试回忆 | 74 | 48 | 42 | 26 |
①根据表中数据的纵向对比,我们可以发现一条带有普遍意义的识记规律,即:
②写出这份实验材料给我们的启示:
高二语文语言应用中等难度题查看答案及解析
下面是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料,试根据材料,完成后面两题。(5分)
时间分配 | 16个无意义音节 回忆百分数 | 5段传纪文 回忆百分数 | ||
立刻 | 4小时后 | 立刻 | 4小时后 | |
全部时间 诵读 | 35 | 15 | 35 | 16 |
1/5用于尝试回忆 | 50 | 26 | 37 | 19 |
2/5用于尝试回忆 | 54 | 28 | 41 | 25 |
3/5用于尝试回忆 | 57 | 37 | 42 | 26 |
4/5用于尝试回忆 | 74 | 48 | 42 | 26 |
①根据表中数据的纵向对比,我们可以发现一条带有普遍意义的识记规律,即:
②写出这份实验材料给我们的启示:
高二语文语言应用中等难度题查看答案及解析
下面是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料,试根据这个材料,完成后面题目。
时间分配 | 16个无意义音节回忆百分数 | 5段传纪文回忆百分数 | ||
立刻 | 4小时后 | 立刻 | 4小时后 | |
全部时间诵读 | 35 | 15 | 35 | 16 |
1/5用于尝试回忆 | 50 | 26 | 37 | 19 |
2/5用于尝试回忆 | 54 | 28 | 41 | 25 |
3/5用于尝试回忆 | 57 | 37 | 42 | 26 |
4/5用于尝试回忆 | 74 | 48 | 42 | 26 |
从表中数据的纵向对比过程中,我们可以发现一条带有普遍意义的识记规律, (20个字以内)
高二语文语言应用中等难度题查看答案及解析
下面是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料,试据这个材料,完成后面两题。
时间分配 | 16个无意义音节回忆百分数 | 5段传纪文回忆百分数 | ||
立刻 | 4小时后 | 立刻 | 4小时后 | |
全部时间诵读 | 35 | 15 | 35 | 16 |
1/5用于尝试回忆 | 50 | 26 | 37 | 19 |
2/5用于尝试回忆 | 54 | 28 | 41 | 25 |
3/5用于尝试回忆 | 57 | 37 | 42 | 26 |
4/5用于尝试回忆 | 74 | 48 | 42 | 26 |
1.从表中数据的对比中,我们可以发现两条带有普遍意义的识记规律,即:
2.这份实验材料给我们的启示:
高二语文语言应用中等难度题查看答案及解析
下面是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料,试根据这个材料,完成后面两题。
时间分配 | 16个无意义音节回忆百分数 | 5段传纪文回忆百分数 | ||
立刻 | 4小时后 | 立刻 | 4小时后 | |
全部时间诵读 | 35 | 15 | 35 | 16 |
1/5用于尝试回忆 | 50 | 26 | 37 | 19 |
2/5用于尝试回忆 | 54 | 28 | 41 | 25 |
3/5用于尝试回忆 | 57 | 37 | 42 | 26 |
4/5用于尝试回忆 | 74 | 48 | 42 | 26 |
1.从表中数据的对比中,我们可以发现两条带有普遍意义的识记规律,即:
①
②
2.这份实验材料给我们的启示:
高二语文语言应用简单题查看答案及解析
下面是一份有关背诵材料时,尝试回忆效果的实验结果数据资料。试根据这个数据完成后面两题。
时间分配 | 16个无意义音节回忆百分数 | 5段传纪文回忆百分数 | ||
立刻 | 4小时后 | 立刻 | 4小时后 | |
全部时间诵读 | 35 | 15 | 35 | 16 |
1/5用于尝试回忆 | 50 | 26 | 37 | 19 |
2/5用于尝试回忆 | 54 | 28 | 41 | 25 |
3/5用于尝试回忆 | 57 | 37 | 42 | 26 |
4/5用于尝试回忆 | 74 | 48 | 42 | 26 |
(1)从表中数据的纵向对比过程中,我们可以发现一条带有普遍意义的识记规律(字数不超过20个字)。
(2)按照“不能……,而应该……”的句式,写出这份实验材料给我们的启示(字数不超过40个字)。
高二语文语言应用简单题查看答案及解析
下面是一份有关背诵材料时,尝试回忆效果的实验结果数据资料。试根据这个数据完成后面两题:
(1)从表中数据的纵向对比过程中,我们可以发现一条带有普遍意义的识记规律(字数不超过20个字)。
(2)按照“不能……,而应该……”的句式,写出这份实验材料给我们的启示(字数不超过40个字)。
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阅读下面一则材料,在横线上填写恰当的语句。所填语句不要使用数字。(6分)
时间分配 | 16个无意义音节 记忆百分数 | 5段传记文 记忆百分数 | ||
立刻 | 4小时后 | 立刻 | 4小时后 | |
全部时间诵读 | 35 | 15 | 35 | 16 |
1/5时间用于尝试回忆 | 50 | 26 | 37 | 19 |
2/5时间用于尝试回忆 | 54 | 28 | 41 | 25 |
3/5时间用于尝试回忆 | 57 | 37 | 42 | 26 |
4/5时间用于尝试回忆 | 74 | 48 | 42 | 26 |
这是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料。根据这个结果,我们在记忆无意义不连贯材料时,应该__ _;相较而言,在记忆连贯段落或文章时,应该_ _。但是不管记忆材料有无意义、是否连贯,分配一定比例的时间用于尝试回忆,都_ __ _。
高二语文语言应用中等难度题查看答案及解析
阅读下面一则材料,在横线上填写恰当的语句。所填语句不要使用数字。(6分)
时间分配 | 16个无意义音节 记忆百分数 | 5段传记文 记忆百分数 | ||
立刻 | 4小时后 | 立刻 | 4小时后 | |
全部时间诵读 | 35 | 15 | 35 | 16 |
1/5时间用于尝试回忆 | 50 | 26 | 37 | 19 |
2/5时间用于尝试回忆 | 54 | 28 | 41 | 25 |
3/5时间用于尝试回忆 | 57 | 37 | 42 | 26 |
4/5时间用于尝试回忆 | 74 | 48 | 42 | 26 |
这是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料。根据这个结果,我们在记忆无意义不连贯材料时,应该 ;相较而言,在记忆连贯段落或文章时,应该 。但是不管记忆材料有无意义、是否连贯,分配一定比例的时间用于尝试回忆,都 。
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阅读下面的文字,完成下面小题。
戏曲既需要传承也需要创新,这是业内的基本共识。然而,近年来由于一些创新尝试未收到理想效果,有人就将创新和继承对立起来,认为戏曲不必创新。尤其是昆曲等戏曲艺术进入世界非物质文化遗产名录之后,创新在某些人那里几乎成了贬义词。( )。随着时代的发展变化,戏曲艺术不断被赋予新的内涵。如果一直固守原有形态,只强调复制和模仿,戏曲恐怕早在数百年前就_____了。突破前人、大胆创新,这是各个时代取得伟大成就的艺术家的共性。诚如某戏剧评论家所言,没有一位______的京剧名伶是靠模仿或重复而成就自己的。京剧大师梅兰芳,以坚定的信念和博大的胸怀为京剧改革作出巨大贡献。他眼界开阔,______,除唱腔、表演技巧之外,还从化妆、灯光、服装、舞蹈、剧目创作等多个方面进行了大量的探索,可谓“剧剧有创新,剧剧有新腔”。尚小云、荀慧生、于连泉等人,也是因为具有超越前人的理想和切实的努力,不满足于停留在雷池之内______,才能够在强大的保守情绪的笼罩下突破藩篱,从而成为新流派的创始人。当然,戏曲的创新必须以传承为基础,是传承中的创新,而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新,才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。
1.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A. 当代戏曲的发展,被创新精神的缺失所制约
B. 当代戏曲的发展,因创新精神的缺失而被制约
C. 创新精神的缺失,制约了当代戏曲的发展
D. 创新精神的缺失,对当代戏曲发展起了制约作用
2.一次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是
A. 寿终正寝 名噪一时 兼容并蓄 照猫画虎
B. 无疾而终 名垂青史 兼容并蓄 按图索骥
C. 寿终正寝 名垂青史 博采众长 照猫画虎
D. 无疾而终 名噪一时 博采众长 按图索骥
3.文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是
A. 而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新,这样才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。
B. 而不是令人眼花缭乱甚至任性妄为的创新,这样才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。
C. 而不是令人眼花缭乱甚至任性妄为的创新,才能探索出一条能够都被大多数观众接受的创新之路来。
D. 而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新,这样我们才能探索出一条能都够被大多数观众接受的创新之路来。
高二语文语言应用中等难度题查看答案及解析