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丝绸之路不只是一条东西方的贸易通道，更是一条见证几千年人类文明与冲突的伟大道路。阅读材料，回答问题。
（文明与冲突）
材料一 汉武帝开通通往西域各国的道路，最初只是为了征讨匈奴开拓疆域。但战争结束了，一条由开拓者走在最前面的万里通途，把古老中国和遥远西方连在了一起。中国的丝织品、凿井等技术相继西传，西方的皮毛、汗血马也纷纷东来。
（1）结合所学，说出“万里通途”的最早开拓者是谁？并简要概括这条“通途”开通后发挥了哪些重大作用？
材料二 公元7世纪，丝绸之路的焦点是各种信仰、观念和宗教彼此冲突、彼此争夺，他们不断学习以求赢得更多关注。谁能想到最具竞争力、最有可能获得最终成功的，却是这个1世纪时诞生于巴勒斯坦的宗教。她的分支宗教终于开始在丝绸之路上的起点传播。
（2）依据材料指出7世纪丝绸之路的焦点问题，并结合所学所出最终在这一焦点问题中获胜的是哪一宗教？
（探索与扩张）
材料三 15世纪末，丝绸之路上发现了大量黄金为这一时代的航海事业提供了资金来源，各国开始不断组织航海家探索未知的海洋世界。哥伦布和他的船员们所处的正是这样一个大航海时代。
（3）材料中的“大航海时代”指的是当时世界那一热潮？作者认为丝绸之路在这一热潮中起到了怎样的作用？
材料四 1770年，控制丝绸之路的东印度公司到了破产的边缘。伦敦方面认为丝绸之路实在太重要，东印度公司决不能垮掉。然而援助行动需要筹集大量的现金，于是英国将目光投向了北美的殖民地，由此颁布了《茶叶法案》，正是这一方案点燃了殖民地的怒火。
（4）结合所学说出“殖民地的怒火”最终是通过哪场战争得以宣泄？战争中哪些文献的颁布集中体现了殖民地人民的诉求？
（危机与战争）
材料五 19世纪，随着欧洲各国将更多的目光投向丝绸之路，大英帝国终于开始出现胜极而衰的迹象。为了维持在丝绸之路上的统治，英国与其对手展开竞争。到了1914年6月，事态一发不可收拾，人体本身的命运都压在了一场即将爆发于欧洲的战事上。
（5）结合所学指出当时英国在欧洲的最大竞争对手是谁？哪一事件造成了当时“事态一发不可收拾”的局面？
材料六 20世纪30年代，希特勒急于得到资源，因此希特勒将目光转向丝绸之路的东方。40年代，为了获得更多丝绸之路上的小麦，做出了一个以数百万德国士兵和数百万苏联士兵以及数百万犹太人的生命为代价的决定：入侵苏联。
（6）依据材料指出，希特勒当时将目光转向丝绸之路的东方的目的。当时希特勒这一战略受到了经济领域哪一事件的打击？请举出一例战役来证明它在入侵苏联的代价是更为惨痛的。
材料七 1946年，为了获得更多的政治成本和资源，斯大林开始将更多的目光集中在丝绸之路上的中亚国家身上。美国人也关注着这一地区，在于这里丰富的石油资源。为了维持国内资源消耗的稳定，美国绝对不允许苏联将这些国家收入社会主义的阵营中。
（7）材料中关注“这一地区”的两个国家之后处于怎样的对峙与竞争状态？这一状态正式开始的标志是什么？
（和平与发展）
材料八 “一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称，2013年由中国国家主席习近平提出。旨在高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益、命运和责任共同体。
（8）“一带一路”的提出体现了当今世界怎样的经济发展趋势？依据材料归纳“一带一路”的宗旨是什么？（不允许摘抄原文，）
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丝绸之路是一条东西方的贸易通道，是一条见证几千年人类文明与冲突的伟大道路。“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。阅读材料，回答问题。
材料一 汉朝有这样一条路，沿着这条路，东方的丝织品及冶铁等技术相继传至欧洲，西方的汗血马、音乐等也纷纷东来；唐朝有这样一群人，他们历经艰难把域外文化带入唐土，又矢志不渝把盛唐文化传播四方……
——摘自统编教材七年级
（1）结合所学知识，说出材料一中的这条路在古代中外交往中有何重要地位？何人“历经艰难把域外文化带入唐土”？
材料二 唐中后期，陆上丝绸之路因战乱受阻，加之同时期中国经济重心已向南方转移，……海路便取代陆路成为中外贸易的主通道。海上丝绸之路在宋朝达到空前繁盛。
——摘编自《海上丝绸之路》
（2）根据材料二指出“海上丝绸之路在宋朝达到空前繁盛”的主要原因。
材料三 15世纪末，丝绸之路上发现了大量黄金为这一时代的航海事业提供了资金来源，各国开始不断组织航海家探索未知的海洋世界。哥伦布和他的船员们所处的正是这样一个大航海时代。
——人教版《世界历史》九年级教材
（3）结合所学知识说明材料三中的“大航海时代”指的是当时世界哪一热潮？请用一句话概括这些航海探险活动的世界意义。
材料四 “由于新疆有着独特的地理位置优势，而"一带一路"战略规划的实施建设，为新疆旅游、基础设施建设、招商引资都提供了好机会，促进了各产业、行业的快速发展。特别是在交通方面，带动了陆路口岸快速发展，让更多新疆特色产品更顺畅地运出去，这样既加强了与周边地区的交流，同时也能为百姓带来一定的增收”。
——中国产经新闻
（4）依据材料四分析归纳“一带一路”战略规划的实施，对我国新疆地区有着怎样的现实意义。近代面对沙俄侵略，是哪位爱国将领完成了抬棺出征收复新疆的壮举？
材料五 “一带一路”建设不仅仅着眼于我国自身发展，而是以我国发展为契机，让更多国家搭上我国发展快车，帮助他们实现发展目标。我们要在发展自身利益的同时，更多考虑和照顾其他国家利益。要坚持正确义利观，以义为先、义利并举，不急功近利，不搞短期行为。
——2016年4月29日，中共中央政治局第三十一次集体学习
（5）材料五体现了我国怎样的大国担当？
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丝绸之路不止是一条东西方的贸易通道，更是一条见证几千年人类文明与冲突的伟大道路。阅读材料，回答问题。
（文明与冲突）
材料二：公元7世纪，丝绸之路的焦点是各种信仰、观念和宗教彼此冲突彼此争夺，它们不断学习以求赢得更多关注。谁能想到最具竞争力、最有可能获得最终成功的，却是这个1世纪时诞生于巴勒斯坦的宗教。她的分支宗教终于开始在丝绸之路上的起点传播。
（探索与扩张）
材料三：15世纪末，丝绸之路上发现的大量黄金为这一时代的航海事业提供了资金来源，各国开始不断组织航海家探索未知的海洋世界。哥伦布和他的船员们所处的正是这样一个大航海时代。
材料四：1770年，控制丝绸之路的东印度公司到了破产的边缘。伦敦方面认为丝绸之路实在太重要，东印度公司绝不能垮掉。然而援助行动需要筹集大量现金，于是英国将目光投向了北美的殖民地，由此颁布了《茶叶法案》，正是这一法案点燃了殖民地的怒火。
（危机与战争）
材料五：19世纪，随着欧洲各国将更多的目光投向丝绸之路以东，大英帝国终于开始出现盛极而衰的迹象。为了维持在丝绸之路上的统治，英国与其对手展开竞争。到了1914年6月，事态一发不可收拾，连其本身的命运都押在了一场即将爆发于欧洲的战事上。
材料六：20世纪30年代，希特勒急于得到资源，因此希特勒将目光转向丝绸之路的东方。40年代，为了获得更多丝绸之路上的小麦，作出了一个以数百万德国士兵和数百万苏联士兵以及数百万犹太人的生命为代价的决定：入侵苏联。
材料七：1946年，为了获得更多的政治成本和资源，斯大林开始将更多的目光集中在丝绸之路上的中亚国家身上。为了维持国内资源消耗的稳定，美国绝对不允许苏联将这些国家收入社会主义的阵营中。
（和平与发展）
材料八：“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称，2013年由中国国家主席习近平提出。旨在高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益、命运和责任共同体。
（1）图1中丝绸之路的最早开拓者是谁？这条商道开通后发挥了哪些重大作用？依据材料二指出7世纪丝绸之路的焦点问题，并结合所学说出最终在这一焦点问题中获胜的是哪一宗教？
（2）材料三中的“大航海时代”指的是当时世界哪一热潮？作者认为丝绸之路在这一热潮中起到了怎样的作用？材料四中“殖民地的怒火”最终是通过哪场战争得以宣泄？战争中哪一文献的颁布集中体现了殖民地人民的诉求？
（3）结合所学指出当时英国在欧洲的最大竞争对手是谁？哪一事件造成了当时“事态一发不可收拾”的局面？材料中“欧洲的战事”指哪一历史事件？
（4）依据材料指出，希特勒将目光转向丝绸之路东方的目的。希特勒这一战略受到了经济领域哪一事件的打击？请举出一例战役来证明他入侵苏联的代价是更为惨痛的。
（5）材料中关注这一地区的两个国家之后处于怎样的对峙与竞争状态？这一状态正式开始的标志是什么？
（6）“一带一路”的提出体现了当今世界怎样的经济发展趋势？依据材料归纳“一带一路”的宗旨是什么？(不允许摘抄原文)当今时代主题下，列举一例威胁世界和平与发展的因素。
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“一带一路”构想赋予古代丝绸之路崭新的时代内涵。古丝绸之路是
A．中日文化交流的桥梁
B．东西方贸易往来的通道
C．南北经济交流的通道
D．使世界开始连成一体的航路
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“丝绸之路”、“鉴真东渡”、“郑和下西洋”、“一带一路”体现的共同主题是（ ）
A. 统一多民族国家巩固 B. 加强亚欧非三洲联系
C. 中外经济文化交流 D. 东西方文明交往通道
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“丝绸之路”、“鉴真东渡”、“郑和下西洋”、“一带一路”体现的共同主题是 （ ）
A. 统一多民族国家的巩固 B. 加强亚欧非三洲的联系
C. 中外经济文化交流 D. 东西方文明交往通道
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下列三幅图片体现的共同主题是（ ）
丝绸之路 郑和下西洋 一带一路
A.统一多民族国家巩固
B.加强亚欧非三洲联系
C.中外经济文化的交流
D.东西方文明交往通道
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“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。这一伟大的战略构想已经上升为国家的发展战略。
【文明交汇】
材料一
(1)丝绸之路是中国开放沟通、拥抱世界的证明,丝绸之路的开通与哪个历史事件有关? 材料一图中C处早在汉朝就是我国不可分割的一部分,其标志性事件是什么?
【海路兴盛】
材料二 “自永乐三年奉使西洋,迄今七次,所历三十余国,涉沧溟十万余里,观夫海洋,洪涛接天,巨涛如山,视诸夷域,迥隔于烟霞缥缈之间。而我之云帆高张,昼夜星驰,涉彼狂澜,若履通衢者……”
(2)材料二反映的是哪一历史事件?这一事件产生了什么积极的影响?
材料三
（3）中国封建社会末期，为什么会出现梁启超所说的这种现象?
【继往开来】
材料四 2017年5月14日至15日，中国在北京主办“一带一路”国际合作高峰论坛。这是各方共商、共建“一带一路”，共享互利合作成果的国际盛会，也是加强国际合作，对接彼此发展战略的重要合作平台。高峰论坛期间及前夕，各国政府、地方、企业等达成一系列合作共识、重要举措及务实成果，中方对其中具有代表性的一些成果进行了梳理和汇总，形成高峰论坛成果清单。清单主要涵盖政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通5大类，共76大项、270多项具体成果。
(4)“一带一路”的发展战略体现了哪一世界发展的潮流?结合材料四指出“一带一路”发展战略的现实价值。
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在历史发展的慢慢长河中，东西方文明在相互交流碰撞中前进。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 2013年，中国国家主席习近平提出“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”（即“一带一路”）的重大倡议，吸引了全世界的目光……旨在推动沿线各国实现经济政策协调，共同打造开放、包容、均衡、普惠的区域经济合作框架
﹣﹣腾讯网
（1）“一带一路”的倡议源于我国古代哪条著名的商道？这条商道的开通有何历史意义？
材料二 如果想看看各种发明的力量、作用，最显著的例子就是最近发明的印刷术、火药和__，因为这三种东西曾改变了整个世界的面貌。第一种在文字上，第二种在战争上，第三种在航海上。
﹣﹣培根
（2）材料二中的横线上应填写的发明是什么？它传入欧洲后，为哪一重大历史事件提供了技术保障？
材料三 近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了……第一期先从机器上感觉不足……第二期是从制度上感觉不足……第三期便从文化上感觉不足。
﹣﹣梁启超
（3）中国人在认识到“机器上”和“文化上”不足后，分别兴起了什么探索活动？
（4）“建设‘一带一路’，既是中国发展的战略，更是沿线各国人民的福音。”综合以上思考，你认为沿线各国应以怎样的姿态迎接“一带一路”？
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在历史发展的慢慢长河中，东西方文明在相互交流碰撞中前进。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一2013年，中国国家主席习近平提出“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”（即“一带一路”）的重大倡议，吸引了全世界的目光……旨在推动沿线各国实现经济政策协调，共同打造开放、包容、均衡、普惠的区域经济合作框架
——腾讯网
（1）“一带一路”的倡议源于我国古代哪条著名的商道？这条商道的开通有何历史意义？
材料二如果想看看各种发明的力量、作用，最显著的例子就是最近发明的印刷术、火药和，因为这三种东西曾改变了整个世界的面貌。第一种在文字上，第二种在战争上，第三种在航海上。
——培根
（2）材料二中的横线上应填写的发明是什么？它传入欧洲后，为哪一重大历史事件提供了技术保障？
材料三近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了……第一期先从机器上感觉不足……第二期是从制度上感觉不足……第三期便从文化上感觉不足。
——梁启超
（3）中国人在认识到“机器上”和“文化上”不足后，分别兴起了什么探索活动？
（4）“建设‘一带一路’，既是中国发展的战略，更是沿线各国人民的福音。”综合以上思考，你认为沿线各国应以怎样的姿态迎接“一带一路”？
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
