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第七次出使西洋前夕，郑和等人立碑写道：“及临外邦，番王之不恭者，生擒之；蛮寇之侵掠者，剿灭之。”据此可知，郑和下西洋的主要目的是
A.宣扬国威 B.寻求异域珍宝 C.寻找建文帝 D.加强海外联系
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大航海时代
海洋是一个国家通向远方的重要路径。1405年，明成祖派遣郑和率船队出使西洋；1492年，哥伦布获得西班牙女王的资助踏上了开辟新航路的征途。人类大航海时代的序幕徐徐拉开……
材料一
材料二
材料三
问题：
（1）根据材料一，你能提取哪些信息？
（2）根据材料二，比较郑和与哥伦布航行目的和行事方式上的差别。
（3）根据上述材料和所学知识，你如何看待中西方在对待外部世界和处理文化差异方面的不同模式？
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细心研读材料，有助于我们更加深入地挖据其内在含义。阅读材料，从中不能提取到的信息是
A. 张骞出使西域
B. 郑和下西洋
C. 体现了古代的对外开放和友好交往
D. 体现了我国古代的对外交往既有反抗外来侵略，也有友好往来
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与如图有关的重大历史事件是
A.玄奘西行 B.鉴真东渡 C.张骞出使西城 D.郑和下西洋
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明朝建立后恢复了唐宋时期的朝贡制度，并逐步形成了“万邦来朝"的朝贡体系。结合下图指出，明成祖时期，为巩固朝贡体系并以“耀兵异域，示中国富强”为目的的历史事件是
A.“海上丝绸之路”的开通 B.出使琉球群岛
C.郑和七下西洋于 D.新航路开辟
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明朝政府下令：禁止建造远洋船只，禁止保留超过两根以上的桅杆帆船。从此，船员只得在内河的小船上当雇工，郑和大船因搁置而烂掉。据此可知明朝
A. 推行海禁政策
B. 鼓励对外贸易
C. 造船技术落后
D. 禁止对外交往
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1955年夏，毛泽东同志在作《关于农业合作化问题》的报告时尖锐地批评邓子恢（时任中共中央农村工作部部长）等人是阻碍农业合作化加速发展的“小脚女人”，是“右倾机会主义”，是“一场阶级斗争”。据此可知
A. 农业合作化违背了中国国情
B. “一五计划”侧重发展重工业
C. 建国初期女子地位得以提高
D. 农业合作化运动存在冒进倾向
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中共中央认为：“目前我党向国民党及国内外提出改组政府主张时机己经成热”。于是正式向国民党提出召开国民会议，废除一党统治，建立联合政府的主张。据此可知，中共中央提出这一主张是在
A. 国民革命前夕
B. 西安事变爆发后
C. 抗日战争后期
D. 渡江战役打响前
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阅读材料，完成问题。
材料一 郑和下西洋，前后七次，持续28年。1405年郑和第一次下西洋，27800多人乘208艘船。1431年郑和第七次下西洋，27550人分乘61艘船，于1433年返回刘家港。郑和率领的船队在28年中到达30多个国家和地区，其中有占城（越南南方）苏禄（菲律宾苏樣群岛）溜山（马尔代夫）满剌加（马来西亚马六甲）竹步（索马里准博）等。郑和宝船大型的长44.4丈（138米），宽18丈（56米），排水量约为14000吨，栽重量7000吨以上。郑和下西洋的主要目的，用明成祖的话来说就是“宣教化于海外诸番国”。郑和下西洋不仅留下了文字记录，而且对航海路线作了详细描述，绘制了《郑和航海图》，对航向、航程、停泊港口、暗礁浅滩都作了可靠记录，是中国第一部航海地图。
——摘编自樊树志《国史概要》
材料二 15世纪中叶，欧洲前往东方的通道为控制整个北非和中东的穆斯林势力所封锁，对欧洲人来说，地中海是一所牢狱，而不是一条大道……意大利商人继续在地中海东部诸国的各个港口与阿拉伯商人相会，收取欧洲公众所需要的种种商品……在中世纪后期出现许许多多为突破或绕过将欧洲人限制在地中海地区的穆斯林屏障而制定的计划。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括郑和下西洋的特点。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出欧洲人制定突破或绕过地中海地区计划的原因，并分析这一计划得以实施的条件。
（3）材料二中的远航与中国郑和下西洋产生了完全不同的后果，结合所学知识回答材料二远航从全球史观角度产生的影响。
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古代雅典的棱伦在诗中写道：“作恶的人每每致富，而好人往往贫穷；但是，我们不愿意把我们的道德和他们的财富交换，因为道德是永远存在的，而财富每天在更换主人。”据此可知，梭伦（ ）
A. 坚决反对奴隶制度 B. 努力维护平民利益
C. 保障贵族控制政权 D. 坚信道德胜于财富
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