在这幅摄于20世纪日军占领区的照片里,一名日本军官正手把手教中国孩子学写日语。日本侵略者在沦陷区强化小学日语教育的目的是
A. 帮助中国扫除文盲
B. 为中国培养翻译人才
C. 向中国儿童灌输奴化思想
D. 便于和中国人进行语言交流
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在这幅摄于20世纪日军占领区的照片里,一名日本军官正手把手教中国孩子学写日语。日本侵略者在沦陷区强化小学日语教育的目的是
A. 帮助中国扫除文盲
B. 为中国培养翻译人才
C. 向中国儿童灌输奴化思想
D. 便于和中国人进行语言交流
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在这幅摄于20世纪日军占领区的照片里,一名日本军官正手把手教中国孩子学写日语。日本侵略者在沦陷区强化小学日语教育的目的是
A. 帮助中国扫除文盲
B. 为中国培养翻译人才
C. 向中国儿童灌输奴化思想
D. 便于和中国人进行语言交流
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在这幅摄于20世纪日军占领区的照片里,一名日本军官正手把手教中国孩子学写日语。日本侵略者在沦陷区强化小学日语教育的目的是
A. 帮助中国扫除文盲
B. 为中国培养翻译人才
C. 向中国儿童灌输奴化思想
D. 便于和中国人进行语言交流
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在这幅摄于20世纪日军占领区的照片里,一名日本军官正手把手教中国孩子学写日语。日本军官此举的目的是( )
A. 帮助中国扫除文盲 B. 向中国儿童灌输奴化思想
C. 为中国培养翻译人才 D. 便于和中国人进行语言交流
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在一张摄于20世纪日军占领区的照片里,一名日本军官正手把手教中国孩子学写日语。日本军官此举的目的是( )
A. 帮助中国扫除文盲 B. 为中国培养翻译人才
C. 向中国儿童灌输奴化思想 D. 便于和中国人进行语言交流
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日本侵华期间,在沦陷区强制推行使用日语,取消汉语。其实质目的是
A. 同化中国人民
B. 把日语作为侵略工具
C. 对中国人进行奴化教育
D. 把中国纳入大东亚共荣圈
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2016年是中日恢复邦交正常化44周年,但中日关系却因日本右翼一再狂发否定侵华罪行的言论显得有些异常。侵华日军的滔天罪行包括()
①侵犯中国领土主权②实行殖民统治③进行经济掠夺④在占领区推行奴化教育
A.①②③④
B.②③④
C.②④
D.③④
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日本侵略者对沦陷区大肆掠夺,1936年到1940年上海工人每人每月工资只增长了2.6倍,而同时期粮价却涨了5.8倍,其他生活用品增长4倍左右。造成这种现象的最主要原因是日本占领者
A.抢占银行,掠夺金银和现款 B.开设银行,滥发没有储备基金的伪币
C.肆意掠夺,低价收购农产品 D.将工矿交通运输业定为“统制事业”
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日本侵略者对沦陷区大肆掠夺,1936年到1940年上海工人每人每月平均工资只增长了2.6倍,而同时期粮价却涨了5.8倍,其他生活用品增长4倍左右。造成这种现象的最主要原因是日本占领者
A.抢占银行,掠夺金银和现款 B.开设银行,滥发没有储备基金的伪币
C.肆意掠夺,低价收购农产品 D.将工矿交通运输业定为“统制事业”
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英国人费利斯·比托在19世纪中期随列强侵略中国时曾拍摄了一组照片。下图是侵略者占领大沽炮台后的情景,此外还有一张北京雍和宫正门的照片,这组照片反映的战争是( )
A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争
C.中日甲午战争 D.八国联军侵华战争
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