战国时期人才的选拔方式呈现出多样化的特征：或由大臣荐举，或是通过自己上书自荐游说，或是积累军功得官。这反映出
A.贵族世袭特权已被废除 B.官吏选拔制度尚未建立
C.宗法分封制度完全瓦解 D.社会转型助推阶层流动
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战国时期人才的选拔方式呈现出多样化的特征：或由大臣荐举，或是通过自己上书自荐游说，或是积累军功得官。这反映出
A.贵族世袭特权已被废除 B.官吏选拔制度尚未建立
C.宗法分封制度完全瓦解 D.社会转型助推阶层流动
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中国古代时人评说：“举秀才不知书，察孝廉父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。”这番评说反映了下列哪项人才选拔制度的弊端（ ）
A.世袭制 B.军功爵制 C.察举制 D.科举制
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中国古代时人评说：“举秀才不知书，察孝廉父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。”这番评说反映了下列哪项人才选拔制度的弊端
A.世袭制 B.军功爵制
C.察举制 D.科举制
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中国古代时人评说：“举秀才不知书，察孝廉父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。”这番评说反映了下列哪项人才选拔制度的弊端
A. 世袭制
B. 军功爵制
C. 察举制
D. 科举制
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中国古代时人评说：“举秀才不知书，察孝廉父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。”这番评说反映了下列哪项人才选拔制度的弊端（ ）
A.世袭制 B.军功爵制 C.察举制 D.科举制
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中国古代时人评说：“举秀才不知书，察孝廉父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。”这番评说反映了下列哪项人才选拔制度的弊端（ ）
A．世袭制 B．军功爵制 C．察举制 D．科举制
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《隆平集·取士》记载：“隋大业中，始设进士科，至唐为盛。”材料所反映的选官方式是
A. 主要依据军功选拔人才
B. 郡国每年向中央推荐人才
C. 世家子弟依靠门第即可做官
D. 用分科考试的方式选拔官员
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中国古代时人评说：“举秀才不知书，察孝廉父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。”这番评说反映了下列哪项人才选拔制度的弊端
A. 世袭制
B. 军功爵制
C. 察举制
D. 科举制
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中国古代官吏铨选的途径很多，有世袭、军功、荐举、郎选、恩荫和科举制度。盛行于秦汉至魏晋南北朝时期的主要是
A. 世卿世禄制（世袭制）
B. 荐举贤才，授以官职
C. 世家大族，门第取士
D. 分科举士，考试选官
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战国时庶民要求参政的呼声很高，一个很平凡的士，通过游说，一旦受到国君赏识，便可擢拔为执政大臣。商鞅本是魏相国公叔痤的家臣，入秦后说动了秦孝公，当上了秦的大良造（相国）。这反映了当时
A. 社会转型加速 B. 贵族政治没落 C. 改革变法兴起 D. 诸侯争霸激烈
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