某同学做“检测硬币上的细菌和真菌”探究实验,方法步骤如下:
步骤一:取两套装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌),编号为①、②。
步骤二:取一枚硬币在①号培养皿的培养基上轻轻按一下,②号培养皿不做处理。
步骤三:把①、②号培养皿盖好封严,放在温暖环境下培养,其他实验条件都一样。
步骤四:每天观察一次,做好记录。
(1)该同学要探究的问题是:__________________________。
(2)该同学设置的①号和②号培养皿的目的是_____________。
(3)步骤二相当于培养细菌和真菌实验过程中的___________过程。
(4)推测该同学在实验中,能在______号培养皿的培养基上观察到菌落。
(5)该同学通过重复实验,在相同编号培养皿的培养基上都能观察到菌落,则可得出的实验结论是_________________________________。
八年级生物实验探究题中等难度题
某班同学做“检测硬币上的细菌和真菌”的探究实验,甲乙两组实验方法步骤如表,请分析表中信息并回答下列问题。
组别 | 甲组 | 乙组 |
1 | 取两套一样的装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌),分别贴上编号为①、②的标签 | 取一套装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌) |
2 | 用无菌棉棒擦取硬币后,把该棉棒在①号培养皿中的培养基上轻轻涂抹,盖好封严,②号培养皿不做处理 | 用无菌棉棒擦取硬币后,把该棉棒在培养皿中的培养基,上轻轻涂抹,盖好封严 |
3 | 把①号、②号两套培养皿放在室内温暖环境下培养,其他实验条件都保持一致 | 把培养皿放在室内温暖环境下培养 |
4 | 每天观察一次,做好记录 | 每天观察一次,做好记录 |
(1)甲组同学要探究的问题是_________________________________?
(2)方法步骤中用无菌棉棒擦取硬币后,把该棉棒在培养皿中的培养基上轻轻涂抹,相当于“培养细菌、真菌的一般方法”中的哪一步? ________________________________________
(3)推测甲组同学的实验方法步骤4中,能在_______号培养皿的培养基上观察到菌落。
(4)________组同学的方法步骤不科学,原因是该组实验方法步骤中缺少_________。
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实验探究题
八(2)班同学做“检测硬币上的细菌和真菌”的探究实验,实验方法步骤如下表,请分析表中信息并回答下列问题。
步骤 | 实验操作 |
1 | 取两套一样的装有牛肉汁培养基的培养皿,经高温、煮沸,分别贴上编号为①②的标签 |
2 | 用无菌棉棒擦拭硬币后,将该棉棒在①号培养皿中的培养基上轻轻涂抹,盖好封严;②号培养皿不做处理 |
3 | 把①号、②号两套培养皿放在室内温暖环境下培养,其他实验条件都保持一致 |
4 | 每天观察一次,做好记录 |
(1)该班同学要探究的问题是______________________________?
(2)步骤1,培养基中加入牛肉汁的目的是_____________;装有牛肉汁培养基的培养皿要在开水中蒸煮,目的是__________________________。
(3)步骤2,用无菌棉棒擦拭硬币后,在培养基上轻轻涂抹,这一步叫作____________。
(4)步骤3,将实验装置放在室内温暖环境下是因为细菌和真菌的生长繁殖需要____________________。
(5)实验中设置①号和②号两套培养皿的目的是______________________。实验的变量是_____________。推测在该实验中,能在________号培养的培养基上观察到菌落。
(6)为了使实验更加科学合理,还应该进行__________实验。
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某生物兴趣小组进行了“检测硬币上的细菌和真菌”的探究实验,方法步骤如表,请分析表中信息并回答下列问题:
甲组 | 乙组 | |
1 | 取两套一样的装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌),贴上编号为①、②的标签 | 取一套装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌) |
2 | 用无菌棉棒擦取硬币后,把该棉棒在①号培养皿中的培养基上轻轻涂抹,封严,②号培养皿不做处理 | 用无菌棉棒擦取硬币后,把该棉棒在培养基上轻轻涂抹,盖好封严 |
3 | 把①号、②号两套培养皿放在室内温暖环境下培养,其他实验条件都保持一致 | 把培养皿放在室内温暖环境下培养 |
4 | 每天观查一次,做好记录 | 每天观查一次,做好记录 |
(1)_____组同学的实验方法步骤不科学,原因是该组实验方法步骤中缺少_____。
(2)甲、乙两组同学都使用了高温灭菌的培养皿,其目的是_____。甲组同学设置的①号和②号培养皿,其变量是_____。
(3)用无菌棉棒擦取硬币后,用该棉棒在培养基上轻轻涂抹,其过程相当于微生物培养方法中的_____。
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某同学做“检测硬币上的细菌和真菌”探究实验,方法步骤如下:
步骤一:取两套装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌),编号为①、②。
步骤二:取一枚硬币在①号培养皿的培养基上轻轻按一下,②号培养皿不做处理。
步骤三:把①、②号培养皿盖好封严,放在温暖环境下培养,其他实验条件都一样。
步骤四:每天观察一次,做好记录。
(1)该同学要探究的问题是:__________________________。
(2)该同学设置的①号和②号培养皿的目的是_____________。
(3)步骤二相当于培养细菌和真菌实验过程中的___________过程。
(4)推测该同学在实验中,能在______号培养皿的培养基上观察到菌落。
(5)该同学通过重复实验,在相同编号培养皿的培养基上都能观察到菌落,则可得出的实验结论是_________________________________。
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某校生物兴趣小组同学对“检测不同环境中的细菌和真菌”探究实验做了如下设计:
第一步:将4个装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)贴上标签纸后分为A、B两组,A组编码1号和2号,用于检测教室的空气B组编码3号和4号,用于检测笔帽。
第二步:将4个培养皿做如下处理。
组号 | 培养皿号 | 操作 |
A组 | 1号 | 置于教室讲桌上,打开盖10分钟后盖盖,置培养箱培养 |
2号 | 置于教室讲桌上,不做处理,和1号一起置培养箱培养 | |
B组 | 3号 | 打开盖,将笔帽在培养基上轻压一下,盖盖,置培养箱培养 |
4号 | 打开盖,不做其他处理,与3号同时盖盖,置培养箱培养 |
第三步:每天观察一次,并作好记录。
请根据上述实验设计,回答下列问题:
(1)你认为这两组实验的对照组分别是_____号,A组实验的变量是_____,B组实验的变量是_____。
(2)有同学认为,4号培养皿做“打开盖”这-步是多此一举,你认为是否需要做这一步?_____,理由是_____。
(3)下图是三天后观察到的A、B两组实验现象.根据实验现象你得出的实验结论是_____。
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在“检测不同环境中的细菌和真菌”时,为了重点观察菌落的形成,某同学设计了以下实验步骤:
A.将两套装有牛肉汁培养基的培养皿(已经高温灭菌),编号为1号和2号。
B.在实验室内,打开1号培养皿,暴露在空气中10分钟,再盖上封好;打开2号培养皿,用无菌棉棒擦取手心后轻轻涂抹在培养基上,再盖上封好。
C.在其他条件相同的情况下,将1号培养皿放在常温下(25℃)培养,2号培养皿放在低温下(5℃)培养
D.观察记录培养皿中菌落形成的情况。
请回答:
此实验中用无菌棉棒擦取手心,其目的是排除细菌和真菌来自 。
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实验探究题
八(2)班同学做“检测硬币上的细菌和真菌”的探究实验,实验方法步骤如下表,请分析表中信息并回答下列问题。
步骤 | 实验操作 |
1 | 取两套一样的装有牛肉汁培养基的培养皿,经高温、煮沸,分别贴上编号为①②的标签 |
2 | 用无菌棉棒擦拭硬币后,将该棉棒在①号培养皿中的培养基上轻轻涂抹,盖好封严;②号培养皿不做处理 |
3 | 把①号、②号两套培养皿放在室内温暖环境下培养,其他实验条件都保持一致 |
4 | 每天观察一次,做好记录 |
(1)该班同学要探究的问题是______________________________?
(2)步骤1,培养基中加入牛肉汁的目的是_____________;装有牛肉汁培养基的培养皿要在开水中蒸煮,目的是__________________________。
(3)步骤2,用无菌棉棒擦拭硬币后,在培养基上轻轻涂抹,这一步叫作____________。
(4)步骤3,将实验装置放在室内温暖环境下是因为细菌和真菌的生长繁殖需要____________________。
(5)实验中设置①号和②号两套培养皿的目的是______________________。实验的变量是_____________。推测在该实验中,能在________号培养的培养基上观察到菌落。
(6)为了使实验更加科学合理,还应该进行__________实验。
八年级生物实验探究题中等难度题查看答案及解析
某校生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌和真菌”探究实验作了如下设计: 第一步:将4个装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)贴上标签纸后分为A、B两组,A组编码1号和2号,用于检测教室的空气,B组编码3号和4号,用于检测笔帽。
第二步:将4个培养皿做如下处理。
组号 | 培养皿号 | 操作 |
A组 | 1号 | 置于教室讲桌上,打开盖10分钟后盖盖,置培养箱培养 |
2号 | 置于教室讲桌上,不做处理,同1号一起置培养箱培养 | |
B组 | 3号 | 打开盖,将笔帽在培养基上轻压一下,盖盖,置培养箱培养 |
4号 | 打开盖,不做其他处理,与3号同时盖盖,置培养箱培养 |
第三步:每天观察一次,并作好记录。
请根据上述实验设计,回答下列问题:
(1)你认为这两组实验的对照组应该是________号。A组实验的变量是________,B组实验的变量是__________。
(2)有同学认为,4号培养皿做“打开盖”这一步是多此一举,你认为是否需要做这一步?__________,理由是__________。
(3)下图是三天后观察到的A、B两组实验现象,根据实验现象你得出的实验结论是__________。观察1号培养皿发现,菌落〔1〕呈黑色、绒毛状,应该是__________菌。
八年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
某校生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌和真菌”探究实验作了如下设计: 第一步:将4个装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)贴上标签纸后分为A、B两组,A组编码1号和2号,用于检测教室的空气,B组编码3号和4号,用于检测笔帽。
第二步:将4个培养皿做如下处理。
组号 | 培养皿号 | 操作 |
A组 | 1号 | 置于教室讲桌上,打开盖10分钟后盖盖,置培养箱培养 |
2号 | 置于教室讲桌上,不做处理,同1号一起置培养箱培养 | |
B组 | 3号 | 打开盖,将笔帽在培养基上轻压一下,盖盖,置培养箱培养 |
4号 | 打开盖,不做其他处理,与3号同时盖盖,置培养箱培养 |
第三步:每天观察一次,并作好记录。
请根据上述实验设计,回答下列问题:
(1)你认为这两组实验的对照组应该是________号。A组实验的变量是________,B组实验的变量是__________。
(2)有同学认为,4号培养皿做“打开盖”这一步是多此一举,你认为是否需要做这一步?__________,理由是__________。
(3)下图是三天后观察到的A、B两组实验现象,根据实验现象你得出的实验结论是__________。观察1号培养皿发现,菌落〔1〕呈黑色、绒毛状,应该是__________菌。
八年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
某校生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌和真菌”探究实验作了如下设计: 第一步:将4个装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)贴上标签纸后分为A、B两组,A组编码1号和2号,用于检测教室的空气,B组编码3号和4号,用于检测笔帽。
第二步:将4个培养皿做如下处理。
组号 | 培养皿号 | 操作 |
A组 | 1号 | 置于教室讲桌上,打开盖10分钟后盖盖,置培养箱培养 |
2号 | 置于教室讲桌上,不做处理,同1号一起置培养箱培养 | |
B组 | 3号 | 打开盖,将笔帽在培养基上轻压一下,盖盖,置培养箱培养 |
4号 | 打开盖,不做其他处理,与3号同时盖盖,置培养箱培养 |
第三步:每天观察一次,并作好记录。
请根据上述实验设计,回答下列问题:
(1)你认为这两组实验的对照组应该是________号。A组实验的变量是________,B组实验的变量是__________。
(2)有同学认为,4号培养皿做“打开盖”这一步是多此一举,你认为是否需要做这一步?__________,理由是__________。
(3)下图是三天后观察到的A、B两组实验现象,根据实验现象你得出的实验结论是__________。观察1号培养皿发现,菌落〔1〕呈黑色、绒毛状,应该是__________菌。
八年级生物综合题中等难度题查看答案及解析