如图表示某自然生态系统一年中能量的输入和散失的状况。
请回答下列问题：
（1）生态系统的能量流动是指______， 流经该生态系统的总能量是_____________ （用数字表示）。
（2）该生态系统中用于生产者生长、发育和繁殖的能量为_____________ , 该生态系统积累在有机物中的能量为_______。（均用数字表示）
（3）分解者呼吸释放的能量主要来自于_____________中的有机物。
高二生物综合题简单题
如图表示某自然生态系统一年中能量的输入和散失的状况。
请回答下列问题：
（1）生态系统的能量流动是指______， 流经该生态系统的总能量是_____________ （用数字表示）。
（2）该生态系统中用于生产者生长、发育和繁殖的能量为_____________ , 该生态系统积累在有机物中的能量为_______。（均用数字表示）
（3）分解者呼吸释放的能量主要来自于_____________中的有机物。
高二生物综合题简单题
如图表示某自然生态系统一年中能量的输入和散失的状况。
请回答下列问题：
（1）生态系统的能量流动是指______， 流经该生态系统的总能量是_____________ （用数字表示）。
（2）该生态系统中用于生产者生长、发育和繁殖的能量为_____________ , 该生态系统积累在有机物中的能量为_______。（均用数字表示）
（3）分解者呼吸释放的能量主要来自于_____________中的有机物。
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如图表示某温带草原生态系统中能量的输入、传递和散失过程示意图，请回答：
（1）流经此生态系统的总能量是__kJ；欲使C增加6kg，需A__kg．生态系统中能量是不能循环流动的，原因是__（填能量形式）不能被生物体用于合成有机物．
（2）与西双版纳的森林生态系统相比，该草原生态系统的抵抗力稳定性较弱，原因是__．
（3）在该生态系统中发现了一种抗逆基因，若将其用于培育优良的作物新品种，则利用了其_____________价值．
（4）草原上狮子与羚羊可根据对方的气味进行猎捕和躲避猎捕，说明信息传递能__________．
高二生物非选择题困难题查看答案及解析
如图所示为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动，图中字母代表相应能量。据图回答以下问题：
（1）流经图中生态系统的总能量为 （填字母），桑树呼吸作用所散失的热能可用图中的 （填字母）来表示，图中的C和B1+C1+D1可分别表示桑树和蚕用于 的能量。
（2）蚕同化的能量D= （填字母），正常情况下D∕C的比值 （填“大于”、“小于”或“等于”）10%。将蚕沙 （粪便）投入鱼塘供给鱼食用，蚕沙中所含的能量属于第 营养级所同化的能量。
（3）若D1代表蚕传给下一营养级的能量，则B1表示 。
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如图所示为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动，图中字母代表相应能量。据图回答以下问题：
（1）流经图中生态系统的总能量为____(填字母)，桑树呼吸作用所散失的热能可用图中的____(填字母)来表示，图中的C和B1＋C1＋D1可分别表示桑树和蚕用于____________________________的能量。
（2）蚕同化的能量D＝__________(填字母)，正常情况下D/A的比值__________(填“大于”“小于”或“等于”)10%。将蚕沙(即粪便)投入鱼塘供给鱼食用，蚕沙中所含的能量属于第____营养级所同化的能量。
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如图表示某温带草原生态系统中能量的输入、传递和散失过程示意图，请回答：
（1）流经此生态系统的总能量是__________kJ。
（2）欲使C增加3 kg，需A________kg。
（3）与西双版纳的森林生态系统相比，该草原生态系统的抵抗力稳定性较弱，原因是_____________。
（4）在该生态系统中发现了一种抗逆基因，若将其用于培育优良的作物新品种，则利用了其________价值。
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如图为某生态系统中能量的输入、传递和散失过程示意图，请回答：
（1）流经此生态系统的总能量是______________kJ。
（2）从A到B的能量传递效率为_______________
（3）下图表示生态系统中能量流经第二营养级的示意图，
①图中A表示_____________________________能量。
②从图中可以总结出能量流动的特点是______________ ,_____________。
③生态系统的功能除了能量流动之外，还包括______________________和________________________
④人类对生态系统的能量流动进行调查研究，其意义是_________________
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下列说法中正确的是哪几项（ ）
(1)生态系统的能量流动指能量的输入和散失过程。
(2)流经生态系统的总能量是照射在生产者上的太阳能。
(3)散失的热能不可以被生产者固定再次进入生态系统。
(4)流经第二营养级的总能量指次级消费者摄入到体内的能量。
(5)相邻两个营养级的能量传递效率不会小于10%，也不会大于20%。
(6)研究能量流动，可合理设计人工生态系统，提高能量的传递效率。
(7)多吃肉食比多吃素食消耗的粮食总量更多。
(8)研究能量流动，可调整能量流动关系，使生产者固定的能量尽可能多的流向人类。
A. (1)(3)(7) B. (3)(7) C. (2)(3)(4) D. (3)(7)(8)
高二生物单选题中等难度题查看答案及解析
下列说法有几项正确的有
(1)生态系统的能量流动指能量的输入和散失过程。
(2)流经生态系统的总能量是照射在生产者上的太阳能。
(3)散失的热能不可以被生产者固定再次进入生态系统。
(4)流经第二营养级的总能量指次级消费者摄入到体内的能量。
(5)相邻两个营养级的能量传递效率不会小于10%，也不会大于20%。
(6)研究能量流动，可合理设计人工生态系统，提高能量的传递效率。
(7)多吃肉食比多吃素食消耗的粮食总量更多。
(8)研究能量流动，可调整能量流动关系，使生产者固定的能量全部流向人类。
A. (1)(3)(7) B. (3)(7) C. (2)(3)(4) D. (3)(7)(8)
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下列说法有几项正确的有几顶（ ）
（1）生态系统的能量流动指能量的输入和散失过程
（2）流经生态系统的总能量是照射在生产者上的太阳能
（3）散失的热能不可以被生产者固定再次进入生态系统
（4）流经第二营养级的总能量指次级消费者摄入到体内的能量
（5）相邻两个营养级的能量传递效率不会小于10%，也不会大于20%
（6）研究能量流动，可合理设计人工生态系统，提高能量的传递效率
（7）多吃肉食比多吃素食消耗的粮食总量更多
（8）研究能量流动，可调整能量流动关系，使生产者固定的能量全部流向人类
A. 二 B. 三 C. 四 D. 五
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下图为某农田生态系统的局部能量流动示意图，字母表示能量值。据图回答下列问题：
（1）流经该生态系统的总能量为_____（填字母）。伴随能量的输入，碳元素以CO2形式进入生物群落。f表示生态系统中能量的输出部分，其形式为_______。
（2）c表示_______，初级消费者用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量可用图中的____（填字母）表示。g属于生态系统的____（成分）所利用的能量值，其获得的h来自第一营养级。
（3）该农田弃耕后，可能发生的演替为草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段，在此过程中生态系统的恢复力稳定性下降。若只能发展到草本植物阶段，最可能的影响因素是________。
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