图是“用DIS测定位移与速度”实验时所获取的电脑屏幕截图。点击“选择区域”后，选择AD为研...

图是“用DIS测定位移与速度”实验时所获取的电脑屏幕截图。点击“选择区域”后，选择AD为研究区域，Ⅲ区域“速度”窗口中显示的数值表示_____（选填“瞬时速度”或“平均速度”）；能较准确求出物体在A时刻的瞬时速度的操作是____。

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如图为“用DIS研究加速度和力的关系”的实验装置。实验中,通过改变_____来改变对小车的拉力。进入DS实验界面后,点击“开始记录”并释放小车,得到小车运动的图像，随后点击“选择区域”,在图线中选择适当区域,计算机就会得出该区域的_______.

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在“用DIS测定位移和速度”实验中，得到小车运动的关系如图所示由图可以确定，小车在内做______运动，在时的速度为______ ．

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DIS实验是利用现代信息技术进行的实验．老师上课时用DIS研究“机械能守恒定律”的装置如图甲所示，在某次实验中，选择DIS以图象方式显示实验的结果，所显示的图象如图乙所示．图象的横轴表示小球距D点的高度h，纵轴表示摆球的重力势能Ep、动能Ek或机械能E.试回答下列问题：

(1)图乙的图象中，表示小球的重力势能Ep、动能Ek、机械能E随小球距D点的高度h变化关系的图线分别是_____

A．甲、乙、丙　　 B．乙、丙、甲　 C．丙、甲、乙　　 D．丙、乙、甲

(2)根据图乙所示的实验图象，可以得出的结论是______________________

(3)根据图乙所示的实验图象，本次实验小球重力势能Ep和动能Ek相等时距最低点D的竖直高度为______m，由静止释放时距最低点D的竖直高度为______m.

(4)根据图乙所示的实验图象，可以得出小球的质量为______kg(取g=9.8m/s2，结果保留两位有效数字)

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（6分）某同学研究小球摆动过程中机械能守恒，他用的DIS的装置如图（a）所示，在实验中，选择以图像方式显示实验的结果，所显示的DIS图像如图（b）所示。图像的横轴表示小球距D点的高度h，纵轴表示摆球的重力势能、动能或机械能。

（1）图（b）的图像中，表示小球的动能随小球距D点的高度h变化关系的图线是（    ）。

（2）根据图（b）所示的实验图像，可以得出的结论__________     __________________。

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某同学研究小球摆动过程中机械能守恒，他用的DIS的装置如图（a）所示，在实验中，选择以图像方式显示实验的结果，所显示的DIS图像如图（b）所示。图像的横轴表示小球距D点的高度h，纵轴表示摆球的重力势能Ep、动能Ek或机械能E。

（1）图（b）的图像中，表示小球的动能Ek随小球距D点的高度h变化关系的图线是（    ）。

（2）根据图（b）所示的实验图像，可以得出的结论__________     __________________。

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如图为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）研究加速度和力的关系”的实验装置．

（1）在该实验中必须采用控制变量法，应保持　　　　 不变，用钩码所受的重力作为　　　　 ，用DIS测小车的加速度．

（2）改变所挂钩码的数量，多次重复测量．在某次实验中根据测得的多组数据可画出a﹣F关系图线（如图所示）．

①分析此图线的OA段可得出的实验结论是　　　　 ．

②（单选题）此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是

（A）小车与轨道之间存在摩擦

（B）导轨保持了水平状态

（C）所挂钩码的总质量太大

（D）所用小车的质量太大．

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