文艺复兴和宗教改革都具有思想解放的性质，然而两者要实现的目标却有所差別：文艺复兴的目的在于...

“文艺复兴和宗教改革共同具有思想解放的性质，然而两者要实现的目标却有所差别。文艺复兴的目的在于走出中世纪，走向现代文明；宗教改革则是上层建筑领域的一场变革，目的在于开创现代意义上的民族国家”。这反映了

A. 中世纪向近代社会转型的阶段性变化

B. 文艺复兴为宗教改革奠定了思想基础

C. 文艺复兴与宗教改革作用领域的局限

D. 两场运动在不同领域产生的特殊影响

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“文艺复兴和宗教改革共同具有思想解放的性质，然而两者要实现的目标却有所差别。文艺复兴的目的在于走出中世纪，走向现代文明；宗教改革则是上层建筑领域的一场变革，目的在于开创现代意义上的民族国家”。这反映了

A. 文艺复兴为宗教改革奠定了思想基础

B. 中世纪向近代社会转型的阶段性变化

C. 文艺复兴与宗教改革作用领域的局限

D. 两场运动在不同领域产生的特殊影响

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文艺复兴和宗教改革都具有思想解放的性质，然而两者要实现的目标却有所差別：文艺复兴的目的在于走出中世纪，走向现代文明；而宗教改革则是上层建筑领域的一*场变革，其目的在于开创现代意义上的民族国家。这反映出

A.两场运动在不同领域产生的相同影响

B.文艺复兴为宗教改革奠定了思想基础

C.中世纪向近代社会转型的阶段性变化

D.文艺复兴与宗教改革作用领域的局限

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姜守明教授认为，“透过复古风格意识可以看到，文艺复兴实质上是思想意识领域的一场革命，其目的在于走出中世纪，走向现代文明；而宗教改革其实是上层建筑领域的一场变革，其目的在于开创现代意义上的民族国家”。这反映了

A. 文艺复兴和宗教改革都致力于复古

B. 欧洲从中世纪向近代社会逐步转型

C. 文艺复兴为宗教改革奠定了思想基础

D. 文艺复兴与宗教改革作用的局限性

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阅读材料：

材料一　 15～16世纪，欧洲的文艺复兴和宗教改革运动，使人们逐渐摆脱了教会的束缚和控制，推动了欧洲向近代化社会的转变；18世纪的启蒙思想使人们进一步摆脱了封建专制和宗教愚昧的束缚，成为资产阶级革命的思想武器；英法美等国通过资产阶级革命，确立了资产阶级的统治，为资本主义的发展开辟了道路；18世纪中期起，工业革命迅速扩展，大机器生产方式确立，欧美国家相继实现工业化。

19世纪60年代起，洋务派开展了洋务运动，没有使中国走上富强之路；19世纪末20世纪初，中国先后爆发了学习西方政治制度的维新变法运动和辛亥革命，结束了专制制度，但真正的民主共和没有实现；北洋军阀统治时期，爆发了要求民主与科学的新文化运动，解放了人们的思想。

材料二　 作为一个后发外生型的近代化国家，中国是从19世纪开始进入农业文明向现代工业文明转型的现代化过程的，西方世界的霸权威胁与文明示范是一个不可或缺的关键性启动要素，然而也应该看到，现代化的变迁不仅是一个简单的“冲击－反映”的过程，对于中国来说，它既是古老的历史在新世纪的骤然断裂，又是这一历史在以往的传统中静悄悄的绵延。只是到了19世纪、20世纪，当西方的示范展示另一种迥然不同的发展道路时，中国才对自身历史的内部挑战产生了一种多少是变化了的回应方式，太平天国的“平均主义”，洋务运动的“中体西用”，戊戌变法的“大同书”等等中都可以找到根据，这种回应方式离不开中国的历史传统。这样，中国历史的内部要素与西方文明示范效应叠加在一起，共同制约着中国现代化的反映类型与历史走向。

——陈达凯主编的《中国现代化史》

请回答：

（1）依据材料一并结合所学知识，指出中西近代化过程中的两种不同模式。概括中西方近代化在本质和手段上的相同之处。

（2）依据材料二并结合中国近代前期的历史演变，说明“中国历史的内部要素与西方文明示范效应叠加在一起，共同制约着中国现代化的反映类型与历史走向”。

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15、16世纪发生的那些事变：地理大发现、文艺复兴、宗教改革、商业发展、民族国家等，都不是首先发生在英国。英国只是在克服专制王权这一点上先走出一步，结果就第一个敲开了通向现代世界的大门，开始了从农业社会向工业社会的转变。对英国克服专制王权和专制制度的评述，正确的是

①通过暴力革命解决了个人专制的问题

②最后用非暴力手段建立现代政治制度

③光荣革命前实现了向立宪君主制转变

④英国克服专制权力推动了自身发展

A. ①②

B. ②④

C. ①④

D. ②③

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15、16世纪发生的那些事变：地理大发现、文艺复兴、宗教改革、商业发展、民族国家等，都不是首先发生在英国。英国只是在克服专制王权这一点上先走出一步，结果就第一个敲开了通向现代世界的大门，开始了从农业社会向工业社会的转变。对英国克服专制王权和专制制度的评述，正确的是

①最后用暴力革命解决了个人专制的问题

②最后用非暴力手段建立现代政治制度

③光荣革命前实现了向立宪君主制转变

④英国克服专制权力推动了自身发展

A. ①②

B. ②④

C. ①④

D. ②③

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有学者认为，文艺复兴的倡导者和19世纪末中国维新思想宣传者的手段都很高明。两者“高明”之处在于

A.利用宗教反对封建思想              B.通过著书立说表达思想

C.组织团体宣传新思想                D.借助传统文化宣传新思想

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有学者认为，文艺复兴的倡导者和19世纪末中国维新思想宣传者的手段都很高明。两者“高明”之处在于

A．利用宗教反对封建思想                  B．通过著书立说表达思想

C．组织团体宣传新思想                    D．借助传统文化宣传新思想

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有学者认为，文艺复兴的倡导者和19世纪末中国维新思想宣传者的手段都很高明。两者“高明”之处在于（　　 ）

A利用宗教反对封建思想　　　　　　　　 B借助传统文化宣传新思想

C组织团体宣传新思想　　　　　　　　　　 D通过著书立说表达思想

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