下列关于“模拟孟德尔杂交实验”活动的相关叙述，错误的是A.“雌1”和“雄1”大信封中的“黄...

下列关于“模拟孟德尔杂交实验”活动的相关叙述，正确的是（　　 ）

A.装有“黄Y”和“绿y”卡片各10张的“雄1”大信封代表基因型为Yy的F1雄性个体

B.“雌1”、“雄1”信封中卡片数量一定相同，表示产生的雌、雄配子数量相等

C.从“雌1”、“雄1”信封内各随机取出1张卡片组合，表示F1个体产生的配子基因型

D.分别从“雌1”、“雌2”、“雄1”、“雄2”信封随机取出的4张卡片，组合类型有4种

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做模拟孟德尔杂交实验，用4个大信封，按照下表分别装入一定量的卡片。下列叙述正确的是

A.“雄1”中Y、y的数量与“雌1”中Y、y的数量可以不相等

B.分别从“雄1”和“雌1”内随机取出1张卡片，记录组合类型，模拟基因的自由组合

C.分别从“雄1”和“雌2”内随机取出1张卡片，记录组合类型，模拟配子的随机结合

D.每次分别从4个信封内随机取出1张卡片，记录组合类型，重复20次，直到将卡片取完

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模拟孟德尔杂交实验活动中，甲容器有分别标A、a的小球各20个，乙容器有分别标有B、b的小球各20个。现从甲、乙容器中各随机取一个小球并记录字母组合，重复100次。下列叙述正确的是

A.模拟了基因的分离定律 B.甲、乙容器可分别模拟雌、雄生殖器官

C.模拟非等位基因的自由组合过程 D.模拟了F1产生的配子随机结合的过程

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在模拟孟德尔杂交实验中，从下图松紧袋中随机抓取一个小球并作相关记录，每次将抓取的小球分别放回原松紧袋中，重复100次。下列叙述错误的是(　　　 )

A.从①或②中随机抓取一个小球，模拟F1（Bb）产生配子

B.从①②中各随机抓取一个小球并组合，模拟F1（Bb）产生F2

C.从①②③④中随机抓取一个小球并组合，模拟F1（BbDd）产生F2

D.从①③或②④中随机抓取一个小球并组合，模拟F1（BbDd）随机交配

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在模拟孟德尔杂交实验中，从下图松紧袋中随机抓取一个小球并作相关记录，每次将抓取的小球分别放回原松紧袋中，重复100次。下列叙述错误的是

A.从①②中各随机抓取一个小球并组合，可模拟基因的自由组合定律

B.从③④中各随机抓取一个小球并组合，模拟F1（Dd）自交产生F2

C.从①②③④中各随机抓取一个小球并组合，模拟（BbDd）自交产生F2

D.从①③或②④中各随机抓取一个小球并组合，统计结果中BD组合的概率约为1/4

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下列关于孟德尔豌豆杂交实验和相关概念的叙述，正确的是（　　 ）

A.用豌豆杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊

B.杂合子与纯合子基因型不同，表现型也不同

C.运用假说-演绎法验证的实验结果总与预期相符

D.遗传定律的发现用到了假说-演绎法和归纳法

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孟德尔利用豌豆的一对相对性状的杂交实验得出了基因的分离定律，下列关于孟德尔的遗传学实验的相关叙述中，错误的是

A.豌豆为自花传粉、闭花受粉的植物，自然条件下，一般都是纯种

B.杂交实验过程运用了正反交实验，即高茎（♀）×矮茎（♂）和矮茎（♀）×高茎（♂）

C.子代配子生活力相同、配子随机结合及个体存活率等条件会影响到子代的性状分离比

D.实验中运用了假说-演绎法，“演绎”过程指的是测交实验

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下列关于孟德尔所做豌豆杂交实验的相关假说的叙述，正确的是

A．成对的遗传因子分离的同时不成对的遗传因子有规律地进行组合

B．控制某一性状的遗传因子在体细胞中成对存在，在配子中成单存在

C．雌雄配子间有规律的结合是F2代出现固定性状分离比的前提基础，

D．孟德尔用假说演绎推理法准确地预测了自交实验出现的性状分离比

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孟德尔通过研究一对相对性状的杂交实验，发现了分离定律。下列关于一对相对性状杂交实验的相关叙述，合理的是　　　　 。

A.①孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交

B.②发现问题的过程采用了杂交、自交两种方式

C.③“决定相对性状的遗传因子在体细胞中成对存在”属于假说内容

D.④“一对相对性状的遗传实验中F2出现3:1的性状分离比”属于假说内容

E.⑤“测交实验”的目的是对假说及演绎推理的结论进行验证

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在模拟孟德尔的杂交实验中，①和③布袋共同表示F1雌性个体的基因型，②和④布袋共同表示 F1雄性个体的基因型，小球上的字母表示基因（如图所示）。下列叙述正确的是

A.从布袋中取出的小球，一般不用重新放回到原布袋中

B.布袋①中表示B 基因的小球数目与布袋②中表示B 基因的小球数目需相等

C.每一个布袋中的球的大小和材质必须相同，但布袋之间不需要相同

D.每一个布袋中的球的数量越多，模拟实验的结果与杂交实验的结果越吻合

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