(2016绥化改编)阅读下面文字，按要求答题。
“一切生活皆语文”。春日融融，语文是“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的生机；夏日炎炎，语文是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的绚丽；秋日高远，语文是“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵”的毫情；冬日浪漫，_________________。语文就在你身边，不需要辞藻的华丽，不需要妖娆的装扮，它是那种“小桥流水”的静谧，是那种“大江东去”的浩荡……一切景语皆情语。语文的风铃敲开了我们的心扉，让我们一起去踏寻语文的足迹吧！
（1）材料中画线句有语病，请写出修改意见。
（2）请在画线处续写一句话，与上文构成排比句。
九年级语文语言应用中等难度题
(2016绥化改编)阅读下面文字，按要求答题。
“一切生活皆语文”。春日融融，语文是“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的生机；夏日炎炎，语文是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的绚丽；秋日高远，语文是“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵”的毫情；冬日浪漫，_________________。语文就在你身边，不需要辞藻的华丽，不需要妖娆的装扮，它是那种“小桥流水”的静谧，是那种“大江东去”的浩荡……一切景语皆情语。语文的风铃敲开了我们的心扉，让我们一起去踏寻语文的足迹吧！
（1）材料中画线句有语病，请写出修改意见。
（2）请在画线处续写一句话，与上文构成排比句。
九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
阅读《钱塘湖春行》后，按要求答题：
钱塘湖春行
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
1.全诗以行为线索，从________起，到________终，以 ________为着眼点，写出了自然界的美景。
2.“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人，生机勃勃，试品一品其妙处。
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
（湖北十堰2011）
阅读下边诗歌，根据要求回答问题。(4分，每小题2分)
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
1..这首诗紧扣环境和季节特征写景，以" "字为线索，同时以"春"字为着眼点，写出了给游人带来的喜悦之情。
2..这首诗的颔联和颈联从动植物的变化描写季节特征，用词准确而精妙，从中找出一处并进行品析。
九年级语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
古诗 阅读下边诗歌，根据要求回答小题。
《钱塘湖春行》白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥？
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨荫里白沙堤。
1.这首诗紧扣环境和季节特征写景，以“________”字为线索，同时以“春”字为着眼点，写出了________给游人带来的喜悦之情。
2.这首诗的颔联和颈联从动植物的变化描写季节特征，用词准确而精妙，从中找出一处并进行品析。
九年级语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
（山东日照2011）
阅读下面一首诗歌，完成小题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西， 水面初平云脚低。
几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足， 绿杨阴里白沙堤。
1..本诗以"春"为着眼点，抒发了 的感情。诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词语是 。(2分)
2.. "几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥"中的两个动词很有表现力，请说说这两个动词好在何处。(3分)
九年级语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
阅读下面这首诗，完成下面小题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
1.下面的理解和分析不正确的一项是
A.这是一首赞美西湖的颇具盛名的七言律诗，是诗人被任命为杭州刺史时写的，全诗流露出诗人春风得意之情。
B.首联第一句点明地点，第二句写景，描绘了诗人从孤山寺北出发到贾公亭以西时看到的早春山光水色。
C.“乱”“浅”写出了花的繁多、草的柔嫩，突出了初春生机盎然的特点；“渐欲”“才能”写出花草欣欣向荣的趋势，表达了诗人的喜爱之情。
D.“湖东”点明诗人行踪，与首联呼应；“行不足”委婉含蓄地点明诗人余兴未阑，陶醉在美好的湖光山色之中。
2.展开联想与想象，用生动的语言描绘颔联呈现的美好景象。
九年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面一首词，完成下面小题
钱塘湖春行
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
1.“乱花”的意思是：_______________
2.对诗歌内容理解不恰当的一项：（ ）
A. 首联简洁明快地勾勒出西湖的水态。
B. 颔联描绘早莺争暖新燕啄泥的画面。
C. 颈联写出春花迷人春草初生的景象。
D. 尾联含蓄抒发诗人春行的喜悦心情。
九年级语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
阅读下面这首诗,完成小题
钱塘湖春行
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
1.《钱塘湖春行》是作者 (人名)在 （地名）任刺史时所作 。（ ）
A. 苏轼 杭州 B. 白居易 杭州 C. 苏轼 苏州 D. 白居易 苏州
2.下列对诗歌内容理解正确的一项是( )
A. “水面初平”表明湖水丰盈,勾勒出暮春之景。
B. “乱花 写出暮春时 节杂花稀少、稀疏的特点。
C. “没马蹄”表明杂草繁茂,把马蹄子 都遮住了。
D. “行不足”是因为看不够，表明诗人流连忘返。
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面（甲）（乙）两诗，完成小题。
（甲）钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
（乙）早春寄王汉阳
李白
闻道春还未相识，走傍寒梅访消息。
昨夜东风入武阳，陌头杨柳黄金色。
碧水浩浩云茫茫，美人不来空断肠。
预拂青山一片石，与君连日醉壶觞。
1.请从修辞的角度，简要赏析《早春寄王汉阳》首联中“访”字的妙处。
2.下列对两首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A.《钱塘湖春行》“争”“啄”二字表现莺燕新来的动态画面；“渐欲”“才能”写花草向荣的趋势，准确生动地写出了西湖早春气象。
B.《早春寄王汉阳》“陌头杨柳黄金色”一句写早春之色，不用“嫩绿”“新绿”而用“黄金色”，是出于细心观察又融进了喜悦之情所得。
C.《钱塘湖春行》尾联直抒胸臆，最能突出诗人感情的一个词语是“最爱”；《早春寄王汉阳》后两联“空断肠”“醉壶觞”表达了诗人思念友人的无奈、伤感之情。
D.《钱塘湖春行》紧扣“春行”写出了早春游湖所见、所感；《早春寄王汉阳》前两联围绕“春还”二字细腻生动地描写了早春特有的气息。
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面诗歌，完成小题。（5分）
钱塘湖春行（白居易）
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
1.全诗以“行”为线索，从“孤山寺北贾亭西”起，到“ ”终。以“ ” 说明自然美景美不胜收，诗人意犹未尽的感受给读者无穷的回味。（请用诗中的原句作答）（2分）
2.颔联中有两个动词用得极妙，请找出来作简要赏析。（3分）
（1）颔联中两个用得极妙的动词： 、 。（1分）
（2）赏析：
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析