南宋诗人杨万里有这样一首大家耳熟能详的诗作:毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。从这首诗里我们可以想象到六月的西湖艳阳高照,轻风吹拂,一碧万顷,红花绿叶是何等美丽。请思考:使荷叶呈绿色,荷花呈红色的物质各分布在哪里( )
A.细胞核和细胞质 B.叶绿体和细胞液
C.叶绿体和线粒体 D.叶绿体和细胞质
高二生物单选题简单题
南宋诗人杨万里有这样一首大家耳熟能详的诗作:毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。从这首诗里我们可以想象到六月的西湖艳阳高照,轻风吹拂,一碧万顷,红花绿叶是何等美丽。请思考:使荷叶呈绿色,荷花呈红色的物质各分布在哪里( )
A.细胞核和细胞质 B.叶绿体和细胞液
C.叶绿体和线粒体 D.叶绿体和细胞质
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南宋诗人杨万里有这样一首诗:“毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”使荷叶呈绿色,荷花呈红色的物质各分布在 ( )
A.叶绿体和细胞质 B.叶绿体和线粒体C.叶绿体和液泡 D.细胞核和细胞质
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南宋诗人杨万里有这样一首诗:“毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天荷叶无穷碧,映日荷花别样红。”那么使荷叶呈现绿色、荷花呈现红色的物质(色素)各分布在哪里( )
A.线粒体、高尔基体 B.高尔基体、液泡
C.叶绿体、液泡 D.叶绿体、细胞质
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南宋诗人杨万里有这样一首诗:“毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天荷叶无穷碧,映日荷花别样红。”那么使荷叶呈现绿色、荷花呈现红色的物质(色素)各分布在哪里
A. 线粒体、高尔基体
B. 高尔基体、液泡
C. 叶绿体、液泡
D. 叶绿体、细胞质
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南宋诗人杨万里道:“毕竟西湖六月中,风光不与四时同.接天荷叶无穷碧,映日荷花别样红.”那么使荷叶呈现绿色、荷花呈现红色的物质(色素)各分布在哪里( )
A. 线粒体、高尔基体 B. 高尔基体、液泡
C. 叶绿体、液泡 D. 叶绿体、细胞质
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“毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”此诗句描写了西湖的风光,结合生物学知识回答以下问题:
(1)西湖中生活的所有生物构成__________,所有的清荷构成__________。
(2)生活于西湖的微生物如一个细菌属于个体生命系统吗? _______
(3)如图为某生物的细胞结构模式图
①该细胞为_________细胞(填“原核”或“真核”),它有一个环状DNA分子,
位于________区域。
②在显微镜下看到的细胞结构如上图所示,实际的鞭毛位置应该在_________(填“左侧”或“右侧”).
(4)青蛙在繁殖季节里繁殖了无数只小青蛙,联系亲代和子代的遗传信息的载体是__________。
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图为某植物细胞的亚显微结构模式图。请据图回答:
(1)图中结构(11)为__________,是完成____________的主要场所。
(2)南宋诗人杨万里道:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”那么使荷花呈现红色的物质(色素)分布在( )_________,使莲叶呈现绿色的物质(色素)分布在( )_________。
(3)图中(9)染色质由_________和_________组成。
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微山湖是山东境内的一个面积较大的湖泊,二十年前这里是碧波万顷、鱼儿满湖、野鸭成群,还有“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的魅力景象。二十年来,湖区四周湖水变得不仅浑浊,而且腥臭难闻。据有关专家说,近几年来,微山湖中已消失了一些物种,例如,四鼻孔鲤鱼、野鸭、水螅等。上述现象说明的道理主要是
A. 掠夺式的开发是破坏生物多样性的主要原因
B. 环境污染是破坏生物多样性的重要原因
C. 外来物种入侵破坏了生物多样性
D. 环境教育缺乏是破坏生物多样性的根本原因
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微山湖是山东境内的一个面积较大的湖泊,二十年前这里是碧波万顷、鱼儿满湖、野鸭成群,还有“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的美丽景象。二十年来,湖区四周县市的工业快速发展,城市居民急增,因而大量的工业废水、生活废水、垃圾涌人该湖。湖水变得不仅很浑浊,而且腥臭难闻。据有关专家说,近几年来,微山湖中已消失了一些物种,例如,四鼻孔鲤鱼、野鸭、水螅等。上述的现象说明的道理主要是( )
A.掠夺式的开发是破坏生物多样性的主要原因
B.外来物种入侵破坏了生物多样性
C.环境污染是破坏生物多样性的重要原因
D.环境教育缺乏是破坏生物多样性的根本原因
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微山湖是山东境内的一个面积较大的湖泊,二十年前这里是碧波万顷、鱼儿满湖、野鸭成群,还有“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的美丽景象。二十年来,湖区四周县市的工业快速发展,城市居民急增,因而大量的工业废水、生活废水、垃圾涌人该湖。湖水变得不仅很浑浊,而且腥臭难闻。据有关专家说,近几年来,微山湖中已消失了一些物种,例如,四鼻孔鲤鱼、野鸭、水螅等。上述的现象说明的道理主要是
A.掠夺式的开发是破坏生物多样性的主要原因
B.环境污染是破坏生物多样性的重要原因
C.外来物种入侵破坏了生物多样性
D.环境教育缺乏是破坏生物多样性的根本原因
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