电解水实验如图所示。
(1)①中所得气体是______，①与②中所得气体的体积比约为______。
(2)该反应的微观示意图如下，请在方框内补全相应微粒的示意图。
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九年级化学简答题中等难度题
电解水实验如图所示。
(1)①中所得气体是______，①与②中所得气体的体积比约为______。
(2)该反应的微观示意图如下，请在方框内补全相应微粒的示意图。
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电解水实验如图一所示。
(1)该反应的化学方程式为_____，电解水实验可证明水由_____组成。
(2)①中所得气体是_____，①与②中所得气体的体积比约为_____。
(3)该反应的微观示意图如图二，请在方框内补全相应微粒的示意图_____________。
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水是生命之源，请回答有关水的下列问题：
（1）电解水实验如图所示。①中所得气体是______，①与②中所得气体的体积比约为______。该反应的微观示意图如下，请在方框内补全相应微粒的示意图。_____
（2）“生命吸管”是一种便携式户外净水器。其净水原理如下图：
①抗菌活性复合滤料中有活性炭、离子交换树脂等。活性炭的主要作用是______。
②离子交换树脂能去除原水中的钙离子，钙离子的符号是______。
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水是生命之源，请回答有关水的下列问题：
(1)电解水实验如图所示。①中所得气体是______，①与②中所得气体的体积比约为______。该反应的微观示意图如下，请在方框内补全相应微粒的示意图。
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(2)“生命吸管”是一种便携式户外净水器。其净水原理如下图：
①通过滤网可去除______(填“可溶性”或“难溶性”)杂质。
②抗菌活性复合滤料中有活性炭、离子交换树脂等。活性炭的主要作用是______。
③离子交换树脂能去除原水中的钙离子，钙离子的符号是______。
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水是生命之源，请回答有关水的下列问题：
(1)电解水实验如图所示。①中所得气体是______，①与②中所得气体的体积比约为______。该反应的微观示意图如下，请在方框内补全相应微粒的示意图。
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(2)“生命吸管”是一种便携式户外净水器。其净水原理如下图：
①通过滤网可去除______(填“可溶性”或“难溶性”)杂质。
②抗菌活性复合滤料中有活性炭、离子交换树脂等。活性炭的主要作用是______。
③离子交换树脂能去除原水中的钙离子，钙离子的符号是______。
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水是生命之源，请回答有关水的下列问题：
(1)电解水实验如图所示。①中所得气体是______，①与②中所得气体的体积比约为______。该反应的微观示意图如下，请在方框内补全相应微粒的示意图。
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(2)“生命吸管”是一种便携式户外净水器。其净水原理如下图：
①通过滤网可去除______(填“可溶性”或“难溶性”)杂质。
②抗菌活性复合滤料中有活性炭、离子交换树脂等。活性炭的主要作用是______。
③离子交换树脂能去除原水中的钙离子，钙离子的符号是______。
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电解水实验如图所示。
(1)①中所得气体是______，①与②中所得气体的体积比约为______。
(2)该反应的微观示意图如下，请在方框内补全相应微粒的示意图。
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电解水实验如图所示。
(1)①中所得气体是______，①与②中所得气体的体积比约为______。
(2)该反应的微观示意图如下，请在方框内补全相应微粒的示意图。
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电解水实验如图所示。
(1)①中所得气体是______，①与②中所得气体的体积比约为______。
(2)该反应的微观示意图如下，请在方框内补全相应微粒的示意图。
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水是生命之源，请回答有关水的下列问题：
（1）电解水实验如图所示：
①与②中所得气体的体积比约为_____。该反应的微观示意图如下，请在方框内补全相应微粒的示意图_____。
（2）“生命吸管”是一种便携式户外净水器。其净水原理如下图：
①过滤网可去除_____（填“可溶性”或“难溶性”）杂质。
②抗菌活性复合滤料中有活性炭、离子交换树脂等。活性炭所起的是_____作用。离子交换树脂能去除原水中的钙离子，钙离子的符号是_____。
（3）如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图，请结合图示回答下列问题：
①p点的含义是_____。
②室温下，将盛有A的饱和溶液的试管放入盛水的烧杯中，再向烧杯内的水中加入一定量的并NH4NO3并搅拌，试管内可观察到的现象是_____。
③将t3℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液中溶质的质量分数的由大到小的关系是_____。
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电解水实验如图所示。
（1）①中所得气体是______，该反应的符号表达式为____________。
（2）该反应的微观示意图如下，请在方框内补全相应微粒的示意图。
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