科学技术的创新与发展是推动社会进步的原动力。阅读材料，回答问题材料一 自古以来，科学技术就...

科学技术的创新与发展是推动社会进步的原动力。阅读材料，回答问题

材料一　 自古以来，科学技术就以一种不可逆转、不可抗拒的力量推动着人类社会向前发展。统一多民族国家的巩固和发展、农耕经济的繁荣，不仅为中国古代发明创造提供了根本保障，而且为科技成果适用于传播创造了条件。勤劳智慧的中国古代科学家，在天文学、气象学、医药学、农学、数学等领域作出了独特的贡献。以四大发明为代表的中国古代发明和发现，远远超过同时代的欧洲，已被证明是形成近代世界秩序的基本因素之一。

材料二　 启蒙运动的意识形态倾向于把自然哲学家变成英雄，而在英国最伟大的英雄是牛顿，……在法国人如伏尔泰和孟德斯鸠的心目中，英国是自由思想和意志自由之源，不过这也是因为他解开了行星之谜，说明它们的运动遵循着与地上运动相同的规律。

——托马斯·汉金斯《科学与启蒙运动》

材料三　 科技是国之利器，国家赖之以强，企业赖之以赢，人民生活赖之以好。中国要强，中国人民生活要好，必须有强大的科技

——习近平<为建设世界科技强国而奋斗>

下面是新中国科技发展部分成果表，

请回答下列问题：

（1）根据材料一概括中国古代发明创造与传播的条件，并以指南针、印刷术为例分别说明它们传入欧洲后对于“形成近代世界秩序”的重大作用。

（2）根据材料二并结合所学知识，指出牛顿解开“行星之谜”的“规律”是什么？并分析牛顿力学体系的确立对近代科学和思想领域的重大影响。

（3）请你在材料三格表中AB处分别填上相应内容

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科技的发展，推动了人类社会的进步，但也不可避免地带来了一些社会问题。阅读下列材料，回答问题。

材料一  英国科学家李约瑟博士在他的巨著《中国科学技术史》中写道：中国人“在公元3世纪与13世纪之间保持一个西方望成莫及的科学知识水平”。

材料二   中国数千年的文明史，古圣贤的道德、教诲、祖宗制度的成法，是古代辉煌的象征，同时也是进取的阻力。立论，言必称三代；著文，开篇子曰诗云；行事，祖宗成法不可更改。因循守旧，不思变革，是我们伟大民族的另一种“色彩”。

——《中西对比500年》

材料三

（1）根据所学知识指出，中国人“在公元3世纪与13世纪之间保持一个西方望成莫及的科学知识水平”的经济原因有哪些？（3分）

（2）根据材料二分析说明中国古代科技不能推动中国社会进步的原因。（3分）

（3）观察材料三的图，根据所学知识回答：图1的应用对生产产生了哪些积极影响？图2的应用如何改变了人们的日常生活？图3的出现有何负面影响？（9分）

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科技的发展，推动了人类社会的进步，但也不可避免地带来了一些社会问题。阅读下列材料，回答问题。(13分)

材料一  英国科学家李约瑟博士在他的巨著《中国科学技术史》中写道：中国人“在公元3世纪与13世纪之间保持一个西方望成莫及的科学知识水平”。

材料二   中国数千年的文明史，古圣贤的道德、教诲、祖宗制度的成法，是古代辉煌的象征，同时也是进取的阻力。立论，言必称三代；著文，开篇子曰诗云；行事，祖宗成法不可更改。因循守旧，不思变革，是我们伟大民族的另一种“色彩”。

——《中西对比500年》

材料三   如图

（1）根据所学知识指出，中国人“在公元3世纪与13世纪之间保持一个西方望成莫及的科学知识水平”的经济原因有哪些？（2分）

（2）根据材料二分析说明中国古代科技不能推动中国社会进步的原因。（2分）

（3）观察材料三的图，根据所学知识回答：图1的应用对生产产生了哪些积极影响？图2的应用如何改变了人们的日常生活？图3的出现有何负面影响？（9分）

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变革与创新是推动民族进步和社会发展的不竭动力。阅读材料，回答问题：

材料一汉武帝时，只叫地方长官每年要选举些孝子廉吏，但后来孝廉充斥仕途，别的进仕之路都为之阻塞了，于是大家都争要为孝廉。本来所谓孝廉，一种是孝子，另一种是廉吏。后来规定每郡满二十万户口的只能举一个，如是则孝廉不分，仅成一个参政入仕的资格而已。后来又请托舞弊，逼得朝廷于察举孝廉后再加上一番考试。如是则全失却原来察举孝廉之用意。从此以后，无论选举或考试，都是分区定额的。经济文化落后的地区和经济文化进步的地区，都一样照人口比例来考选。

——摘编自钱穆《中国历代政治得失》

（1）据材料一，概括指出汉代选官制的依据和方式前后有何变化？结合所学知识，指出魏晋时期选官依据与汉代有何不同。

材料二中国地方行政区划，自秦汉以来，基本上按山川地形的自然境界建置。……元统治者吸取了汉唐以来地方割据势力据险对抗中央政府这一教训，打破了自然的疆界，极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国。地方区域的设置，人为地使自然区域割开，造成犬牙交错的局面

——李怀孔《中国古代行政制度史》

材料三元朝同宋一样，把地方分成路、府、州、县，而实际上元代的地方政权不交在地方，乃由中央派行中书省管理。行省长官是中央官而亲自降临到地方。……所以行中书省正名定义，并不是地方政府，而只是流动的中央政府

——钱穆《中国历代政治得失》

（2）材料二、三反映了元朝地方行政制度有哪些创新？据材料和所学知识分析其历史作用。

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（13分）科学技术的创新与发展是推动社会发展与进步的重要力量。阅读材料，回答问题。

材料一　 中国古代与世界其他国家的科技发明统计（《自然科学大事年表》）

中国古代科技成果统计（《中国的世界记录》）

①依据材料一，概括古代中国科技成就的特点，并举出两例影响世界的科技成就。（4分）

材料二　　 从17世纪中期开始，近代科学在一批巨人的推动下产生，在这批巨人当中，排在最中心位置的是一位妇孺皆知的人，他就是艾萨克·牛顿。

——《大国崛起》

②依据材料二并结合所学知识，指出为什么把牛顿“排在最中心的位置”。（5分）

材料三　　 下列是两幅反映现代中国科技成就的图片

③材料三反映了我国在哪些科技领域取得了重大突破？请你再举两例新中国取得的科技成就。（4分）

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（20分）阅读下列材料并回答问题。科学技术的创新与发展是推动社会发展与进步的重要力量。材料一　 中国古代与世界其他国家的科技发明统计（《自然科学大事年表》）

中国古代科技成果统计（《中国的世界记录》）

（1）依据材料一，概括古代中国科技成就的特点，（4分）并举出一例中国古代影响世界的科技成就。（2分）

材料二　　　 从17世纪中期开始，近代科学在一批巨人的推动下产生，在这批巨人当中，排在最中心位置的是一位妇孺皆知的人，他就是艾萨克·牛顿。

——《大国崛起》

（2）依据材料二并结合所学知识，指出为什么把牛顿“排在最中心的位置”。（8分，史实4分，历史结论4分。要求史实与历史结论一致。）

材料三 下列是两幅反映现代中国科技成就的图片

（3）材料三反映了我国在哪些科技领域取得了重大突破？（4分）请你再举一例新中国取得的科技成就。（2分）

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（20分）阅读下列材料并回答问题。科学技术的创新与发展是推动社会发展与进步的重要力量。

材料一  中国古代与世界其他国家的科技发明统计（《自然科学大事年表》）

中国古代科技成果统计（《中国的世界记录》）

⑴依据材料一，概括古代中国科技成就的特点，（4分）并举出一例中国古代影响世界的科技成就。（2分）

材料二 从17世纪中期开始，近代科学在一批巨人的推动下产生，在这批巨人当中，排在最中心位置的是一位妇孺皆知的人，他就是艾萨克·牛顿。

——《大国崛起》

⑵依据材料二并结合所学知识，指出为什么把牛顿“排在最中心的位置”。

（8分，史实4分，历史结论4分。要求史实与历史结论一致。）

材料三 下列是两幅反映现代中国科技成就的图片

③材料三反映了我国在哪些科技领域取得了重大突破？（4分）请你再举一例新中国取得的科技成就。（2分）

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阅读下列材料并回答问题。科学技术的创新与发展是推动社会发展与进步的重要力量。

材料一　 中国古代与世界其他国家的科技发明统计（《自然科学大事年表》）

中国古代科技成果统计（《中国的世界记录》）

材料二　　 从17世纪中期开始，近代科学在一批巨人的推动下产生，在这批巨人当中，排在最中心

位置的是一位妇孺皆知的人，他就是艾萨克·牛顿。

——《大国崛起》

材料三 下列是两幅反映现代中国科技成就的图片

（1）依据材料一，概括古代中国科技成就的特点，并举出一例中国古代影响世界的科技成就。

（2）依据材料二并结合所学知识，指出为什么把牛顿“排在最中心的位置”。

（3）材料三反映了我国在哪些科技领域取得了重大突破？请你再举一例新中国取得的科技成就。

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思想解放和自然科学发展是推动社会发展和文明进步的两大动力。阅读材料，回答问题。

材料一 因为人文主义运动内在的推动力也就是对崭新的世界知识的迫切需求，此种需求最后在自然科学的建立和自然科学按原则而扩展的过程中获得了实现。……近代自然科学是人文主义的女儿。

——［德］文德尔班《哲学史教程》

材料二 在“光荣革命”到来前夕，一个伟大的人发现了解释自然现象的钥匙。……人们觉得，理性也能打开人类事务之门。随后，洛克发表《政府论》，他指出：人民建立政府的目的是保护人民的自然权利。

——［美］斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三 创建合众国的那一代人——华盛顿、杰斐逊与富兰克林等，无一不是启蒙思想的继承者。他们把新大陆作为“自由与自治”的实验场。接着，理性与自由的信念推动了工业革命的深入。到19世纪后半期，科学知识的进步推动了技术发明与创造的空前增长。

——梁霄羽《极简美国史》

材料四 达尔文推翻了那种把动植物物种看作彼此毫无联系的、偶然的、“神造的”、不变的东西的观点，探明了物种的变异性和承续性，第一次把生物学放在完全科学的基础之上。同样，马克思也推翻了那种把社会看作可按长官意志（或者说按社会意志和政府意志，反正都一样）随便改变的、偶然产生和变化的、机械的个人结合体的观点，探明了作为一定生产关系总和的社会经济形态这个概念，探明了这种形态的发展是自然历史过程，从而第一次把社会学放在科学的基础之上。

——［俄］列宁《什么是“人民之友”以及他们如何攻击社会民主党人？》

材料五 英国工业革命被誉为“被解放了的普罗米修斯”，在人类历史上首次创造了一幅烟囱多于教堂尖顶的图景。它在不过三代人的时间里，改变了整个英格兰的面貌：从家庭手工业过渡到大工厂生产，从手工劳动过渡到机器劳动，从乡村社会过渡到都市化社会，从实验社会向科学技术社会过渡。

——马克垚《世界文明史》

（1）概括材料一的核心观点。

（2）联系所学知识，说明材料二中“伟大的人”发现的“钥匙”是指什么？对自然科学发展和思想解放各有怎样的价值？

（3）根据材料三并结合所学知识，“那一代人”所进行的“实验”体现了启蒙思想家的哪些主张？美国有哪些“发明与创造”推动了工业革命的深入？

（4）根据材料四并结合所学知识，分析进化论对思想解放的影响。

（5）根据材料五并结合所学知识，谈谈你对“烟囱多于教堂”的理解。

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阅读下列材料，然后回答问题。

材料一　 近代以来，尤其是19世纪中期以后，自然科学与技术的结合，极大地推动了科技革命的进步，促进了生产力的发展和社会的进步，导致社会结构和经济结构的重大变化，并影响到人类生活的方方面面。

材料二　 世界主要能源消费构成比例示意图

请回答：

（1）17～20世纪初，自然科学基础理论研究取得了哪四项对人类社会影响最为深刻的成就？

（2）科技改善生活，我们今天还有哪些生活用品利用了第二次工业革命的技术成果？

（3）依据材料二并结合所学知识，概括指出第一、二次工业革命和二战后科技革命分别对能源消费结构的影响。

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