普通小麦为六倍体，两性花，自花传粉。小麦糯性对非糯性为隐性。我国科学家用两种非糯性小麦（关东107和白火麦）培育稳定遗传的糯性小麦，过程如图1所示。请回答问题：
（1）小麦与玉米不是同一物种，自然条件下这两种生物不能杂交产生可育后代，存在着____。
（2）人工杂交时，需要在开花前，去除小麦花内未成熟的_________并套袋，3～5天后授以玉米的花粉。
（3）单倍体小麦体细胞中有____个染色体组，减数分裂过程中由于染色体______紊乱，导致配子异常。用秋水仙素处理单倍体幼苗后，产生六倍体小麦，这种变异属于______。
（4）单倍体胚培养7天后，科研人员将秋水仙素添加到培养基中。一段时间后，统计单倍体胚的萌发率和染色体加倍率，结果下图2。据图可知，秋水仙素可_________胚的萌发；就染色体加倍而言，浓度为_________mg.dL-1的秋水仙素效果最好。
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普通小麦为六倍体，两性花，自花传粉。小麦糯性对非糯性为隐性。我国科学家用两种非糯性麦培育稳定遗传的糯性小麦，过程如下图。请回答：
（1）小麦与玉米在自然条件下不能杂交产生可育后代，因为它们之间存在____。
（2）人工杂交时，需要在开花前去除小麦花内未成熟的____并套袋，3~5天后授以玉米的花粉。
（3）单倍体小麦体细胞中一般有____个染色体组，减数分裂过程中由于同源染色体____，导致配子异常。
（4）用秋水仙素处理单倍体幼苗后，产生六倍体小麦，其作用是____，这种变异属于____。
（5）单倍体胚培养7天后，科研人员将秋水仙素添加到培养基中。一段时间后，统计单倍体胚的萌发率和染色体加倍率，结果如图。结果表明秋水仙素可_____胚的萌发；就染色体加倍而言，浓度为______mg·dL-1的秋水仙素效果最好。
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普通小麦是六倍体,有42条染色体,科学家用花药离体培育出的小麦幼苗是 ( )。
A.三倍体、21条染色体 B.单倍体、21条染色体
C.三倍体、三个染色体组 D.单倍体、一个染色体组
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普通小麦是六倍体,有42条染色体,科学家用花药离体培育出的小麦幼苗是
A.三倍体、21条染色体 B.单倍体、21条染色体
C.三倍体、三个染色体组 D.单倍体、一个染色体组
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下列遗传学概念的解释，正确的是（ ）
A.性状分离：杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象
B.闭花传粉：两性花的花粉落到同一朵花的柱头上的过程
C.显性性状：两个亲本杂交，子一代中显现出来的性状
D.相对性状：一种生物的不同性状的不同表现类型
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八倍体小黑麦（8N=56）是我国科学家利用普通小麦（6N=42）和黑麦（2N=14）杂交获得杂种幼苗后，经秋水仙素处理培育而成的高产小麦新品种，据此可推断出（ ）
A.小黑麦是普通小麦与黑麦协同进化的产物
B.新物种的形成不一定要经历地理隔离
C.小黑麦是新物种，其单倍体可育
D.普通小麦与黑麦之间不存在生殖隔离
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科学家们用长穗偃麦草（二倍体）与普通小麦（六倍体）杂交培养小麦新品种----小偃麦。现有一个蓝粒小偃麦变异株，籽粒变为白粒。请回答有关问题。
（1）若该白粒变异株是突变而来，且到第三代才能选育出稳定遗传的纯合白粒小偃麦品种，则该突变为_________________（填“显性突变”或“隐性突变”）。
（2）若蓝粒小偃麦染色体组成为40W+2E，40W来自普通小麦的染色体，2E表示携带有控制蓝色色素合成基因的一对长穗偃麦草染色体。若丢失了长穗偃麦草的一个染色体，则出现蓝粒单体小麦（40W+1E），这属于_______________变异。为了获得白粒小偃麦（一对长穗偃麦草染色体都缺少），可将蓝粒单体小麦自交，在减数分裂过程中，产生两种配子，其染色体组成分别为_________和_________，这两种配子随机结合，后代可获得白粒小偃麦。
（3）为了确定白粒小偃麦的染色体组成，取该小偃麦的根尖或芽尖作实验材料制成临时装片进行观察，其中_____________期细胞染色体最清晰
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科学家将培育的异源多倍体的抗叶锈病基因转移到普通小麦中，育成了抗叶锈病的小麦，育种过程见图。图中A、B、C、D表示4个不同的染色体组，每组有7条染色体，C染色体组中含携带抗病基因的染色体。请回答下列问题：
（1）异源多倍体是由两种植物AABB与CC远源杂交形成的后代，经_______方法培育而成。
（2）杂交后代①染色体组的组成为__________，进行减数分裂时形成14个四分体，体细胞中含有______条染色体。
（3）杂交后代②中C组的染色体减数分裂时易丢失，这是因为减数分裂时这些染色体_________。
（4）为使杂交后代③的抗病基因稳定遗传，常用射线照射花粉，使含抗病基因的染色体片段转接到小麦染色体上，这种变异称为_________。
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小麦是一种重要的粮食作物,改善小麦的遗传性状是科学工作者不断努力的目标,下图是遗传育种的一些途径。
(1)以矮秆易感病(ddrr)和高秆抗病(DDRR)小麦为亲本进行杂交,培育矮秆抗病小麦品种过程中,F1自交产生F2,其中矮秆抗病植株的比例是________,选F2矮秆抗病植株连续自交、筛选,直至___________。
(2)如想在较短时间内获得上述新品种小麦,可选图中_____(填字母)途径所用的方法。其中的F环节是____________。
(3)科学工作者欲使小麦获得燕麦抗锈病的性状,选择图中_____(填字母)表示的技术手段最为合理可行,该技术手段的过程主要包括________。
(4)小麦与玉米杂交,受精卵发育初期出现玉米染色体在细胞分裂时全部丢失的现象,将种子中的胚取出进行组织培养,得到的是小麦_______植株。
(5)图中的遗传育种途径,____(填字母)所表示的方法具有典型的不定向性。
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在生物性状遗传中，能稳定遗传的个体是 （ ）
A.具有等位基因的个体 B.具有隐性性状的个体
C.具有显性性状的个体 D.自花传粉的个体
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采用A-D中的哪些方法，可以依次解决①-④中的遗传学问题（ ）
①鉴定一只白羊是否纯种 ②在一对相对性状中区分显、隐性
③不断提高小麦抗病品种的纯和度 ④检验异花传粉的植物杂种F1遗传因子组成
A.杂交、自交、测交、测交 B.杂交、杂交、杂交、测交
C.测交、测交、杂交、自交 D.测交、杂交、自交、测交
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