阅读材料，完成下列要求。材料一 魏晋以来，所谓“上品无寒门，下品无势族”的现象，不仅反映出...

阅读材料，完成下列要求。

材料一 魏晋以来，所谓“上品无寒门，下品无势族”的现象，不仅反映出当时任职制度的不公，还反映出当时选官制度和政治局面的混乱。唐代统治者总结了前代的历史教训，认为“致安之本，唯在得人”，只有”任官惟贤才”，才能加强封建政权的基础。在士族衰亡的过程中，科举制对士族势力的冲击是十分明显的，世代娇生惯养的部分士族子弟被排斥在科举制度外，读书刻苦、有良好品行的庶族读书人因此登上政治舞台。

﹣﹣摘编自何峻《浅论科举制度与唐代政治制度》

材料二 宋代科举是科举制度发展史上的一个极为重要的阶段。为了应付当务之急和谋求久安之策，宋初统治者确定了“尚文抑武”的治国方略。宋初统治者在政权建设和各项事业中需要大批统治人才，尤其需要重用和补充大批文职官员。还有，宋初形成的新旧贵族仍有很大的政治权力和社会影响，借选士制度来摧毁和消除新旧贵族家庭垄断官员的隐患并建立有利于巩固专制政治的官员晋升制度，是统治者必然的政治诉求。宋初在继承隋唐科举制度的基础上，增加了科举取士名额，确定殿试制度，提高录取后的待遇，完善科举考试的程序（如“封弥、誊录”诸法），使宋代科举呈现出一派新的气象。

﹣﹣摘编自王炳照《北宋的科举制度改革及其历史启示》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括科举制出现的历史条件。

（2）根据材料二，概括北宋改革科举制度的主要表现，结合所学知识并说明其影响。

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阅读材料，完成下列要求。

材料一　 夏商西周时期，政治上确立了以王为核心的王权统治。在父系大家族的基础上，以宗法制度为主体，按照亲疏远近，从王国到诸侯国，按地区建立起层层政权机构，由大大小小的奴隶主世代相袭垄断着各种官职。王朝的官由王任命，诸侯由王册命，诸侯国的官由诸侯任命，实行的是阶级性、等级性非常明确的世官制。两汉时，由皇帝下诏指定举荐的科目，中央和地方高级官员按科目要求考察和举荐人才；应举者按不同科目进行考试，考试由皇帝出题策问，或由丞相、九卿等策试；根据对策成绩高、低分别授官。这种选官方式尽管不尽完善，易出弊端，但相比世官制应该说是一大进步。

——摘编自姜国华《中国古代选官制度发展变化浅谈》

材料二　 中国古代的选举制度，是一种选拔人才为官的制度。苏东坡曾言：“三代以上出于学，战国至秦出于客，汉以后出于郡县吏，魏晋以来出于九品中正，隋唐至今出于科举。”魏晋实行九品中正制，朝廷吏部在选拔、任命官员时，要向中正官征询被选任者的家世、行状（道德）品级，“上品无寒门，下品无士族”，成为当时官僚选拔的普遍现象。隋唐实行科举制，《通典•选举》栽：“隋代罢中正，举选不本乡曲，故里闾无豪族，井邑无衣冠。”唐代科举分常科和制科两类。明经、进士两科是常科的主要科目，分别考时务策与经义、时务策与诗赋，贵族与平民皆可报考。

——摘编自郭强《中国古代选举制度》

（1）根据材料一并结合所学知识，指出两汉时期实行的主要选官制度，并分析作者认为它“相比世官制应该说是一大进步”的原因。

（2）根据材料二并结合所学知识，分析与魏晋时期相比，隋唐时期的选官制度有哪些发展，并简要概述科举制推行的积极意义。

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魏晋南北朝时期，出现“上品无寒门，下品无势族”的局面，于这一现象相关的制度是

A. 军功爵制

B. 察举制

C. 九品中正制

D. 举制

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阅读下列材料：

材料一：汉武帝时，董仲舒建议，“臣愚以为使者诸侯，郡守、二千石各择其吏民之贤者，岁贡各二人。”其中要求地方郡国每年推举二人。

材料二：今立中正，定九品，高下任意，荣辱在手，操人主之威福，夺天朝之权势。或以货贿自通，或以计协登进。……是以上品无寒门，下品无士族。

材料三：此种制度较广泛地向地方各阶层的地主们打开了入仕的途径。因而各地地主特别是过去的寒门，商人地主等……也取得了高官厚禄，参与政权。

请回答：

（1）材料一反映的是历史上选拔人才的什么制度？

（2）材料二描述的又是哪种选官制度？它主要盛行于哪一历史时期？

（3）材料三反映的是什么制度？它产生于什么时期？它的积极影响是什么？

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在中国古代，下列哪一选官制度的出现，改变了魏晋南北朝时期“上品无寒门，下品无士族”的局面  （   ）

A、察举制      B、征辟制      C、九品中正制      D、科举制

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有人在评论某一历史时期的选官制度时说：“上品无寒门，下品无世族。”这一历史时期应该是

A. 夏、商、周时期

B. 春秋战国时期

C. 秦汉时期

D. 魏晋南北朝时期

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（16分）选官制度是中国政治制度重要组成部分，阅读以下材料，结合所学知识回答问题：

材料一　 “郡国举孝廉，率取年少能报恩者，耆宿大贤，多见废弃”。

——范晔《后汉书﹒樊条传》

材料二　 “上品无寒门，下品无势族”，“公门有公，卿门有卿”者也。

——《晋书·刘毅传》、《晋书·王沉传》

材料三　 中国历代开科取士录取文、武状元人数一览表

材料四　 1905年慈禧太后发布上谕停止科举考试。请回答：

（1）材料一、二分别反映的是何种选官制度？选官的标准各是什么？（4分）

（2）结合所学知识，简析材料三中宋代登科人数较唐代大幅增加的主要原因是什么？相对于材料一、二中的选官制度，科举制具有什么特点？并据此分析科举制的意义。（6分）

（3）结合所学知识分析晚清政府废除科举制的背景。（6分）【提示：可从政治、经济、文化三方面作答】

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下列材料中能反映破除了世家大族垄断官场的选官制度是

A. 朝为田舍郎，暮登天子堂

B. 世胄蹑高位，英俊沉下僚

C. 上品无寒门，下品无势族

D. 举秀才，不知书；察孝廉，父别居

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某一历史时期出现：“上品无寒门，下品无士族。”“四世三公”等现象，这一历史时期应该是(　 )

A. 夏、商、周时期　　 B. 春秋战国时期　　 C. 秦汉时期　　 D. 魏晋南北朝时期

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选官制度是中国政治制度重要组成部分，阅读以下材料，结合所学知识回答问题：

材料一　 “郡国举孝廉，率取年少能报恩者，耆宿大贤，多见废弃”。

——范晔《后汉书﹒樊条传》

材料二　 “上品无寒门，下品无势族”，“公门有公，卿门有卿”者也。

——《晋书·刘毅传》、《晋书·王沉传》

材料三　 中国历代开科取士录取文、武状元人数一览表

请回答：

（1）材料一、二分别反映的是何种选官制度？选官的标准各是什么？

（2）结合所学知识，简析材料三中宋代登科人数较唐代大幅增加的主要原因是什么？并根据材料和所学知识分析科举制的意义。

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