阅读下面的诗歌,完成各题。
春江晚景
张九龄
江林皆秀发,云日复相鲜。
征路那①逢此,春心益渺然②。
兴来只自得,佳处莫能传。
薄暮津亭下,余花满客船。
[注]①那:同“哪”。②渺然:广阔辽远的样子。
1.对本诗分析正确的一项是( )
A.本诗用典与写实相结合,含蓄而又自然。
B.本诗以咏物为题材,脉络清晰而且顺畅。
C.颔联、颈联对仗工整,符合律诗的要求。
D.全诗的语言清新淡雅,又不失朴实之风。
2.从情景关系的角度,赏析本诗前两联是如何表达作者情感的?
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阅读下面的作品,完成第小题。
春江晚景 张九龄
江林皆秀发,云日复相鲜。
征路那①逢此,春心益渺然②。
兴来只自得,佳处莫能传。
薄暮津亭下,余花满客船。
[注]①那:同“哪”。②渺然:广阔辽远的样子。
1.与诗歌题目中“江”字直接照应的词语有“江林”、“ ”和“客船”。
2.对本诗分析正确的一项是( )
A.本诗用典与写实相结合,含蓄而又自然。
B.本诗以咏物为题材,脉络清晰而且顺畅。
C.颔联、颈联对仗工整,符合律诗的要求。
D.全诗的语言清新淡雅,又不失朴实之风。
3.从情景关系的角度,赏析本诗前两联是如何表达作者情感的。
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阅读下面的词,完成小题。
春江晚景
张九龄
江林多秀发,云日复相鲜。
征路那①逢此,春心益渺然②。
兴来只自得,佳处莫能传。
薄暮津亭下,余花满客船。
(注)①那:同“哪”。②渺然:广阔辽远的样子。
1.下列对本诗分析不正确的两项是( )
A. 首联写景,江畔林木茂盛,花儿盛开;天上云朵落日相辉映,景象明丽。虽然化用谢灵运的典故,但是没有谢的玄气和故作高深,非常自然,仿佛信口吟来,令人感到亲切。
B. 三四句用虚笔。征行逢此佳景,惊喜之情顿生。自觉春思渺然,赏心自得。
C. 尾联复写春江景色,日落西山,整个江面沐浴在夕阳的余晖中,水面泛着金光。飘落的花瓣伴着晚霞洒落在渡口的客船上,美景让人赞叹。
D. 结句以景物收束,余韵不尽,留下了美好的遐想。
E. 本诗以咏物为题材,脉络清新而且流畅。全诗的语言清新淡雅,又不失朴实之风。
2.从情景关系的角度,赏析本诗前两联是如何表达作者情感的?
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阅读以下作品,完成下列小题。
春江晚景
(唐)张九龄
江林多秀发,云日复相鲜。
征路①那逢此,春心益渺然②。
兴来只自得,佳气莫能传。
薄暮津亭下,馀花满客船。
(注)①那:同“哪” ②渺然:广阔辽远的样子。
1.写出本诗中押韵的字:__________
2.对本诗的分析正确的一项是
A. 本诗用典与写实相结合,含蓄而又自然。
B. 本诗以咏物为题材,脉络清晰而且顺畅。
C. 颔联、颈联对仗工整,符合律诗的要求。
D. 全诗的语言清新淡雅,又不失朴实之风。
3.从情景关系的角度赏析画线句。
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古诗阅读
春江晚景(唐·张九龄 )
江林皆秀发,云日复相鲜。征路那逢此,春心益渺然。
兴来只自得,佳处莫能传。薄暮津亭下,余花满客船。
咏怀古迹(其三)
杜甫
群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。
画图省识春风面,环佩空归月夜魂。
千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。
1.对第一首诗分析正确的一项是( )
A. 本诗用典与写实相结合,含蓄而又自然。
B. 本诗以咏物为题材,脉络清晰而且顺畅。
C. 全诗的语言清新淡雅,又不失朴实之风。
D. 颔联、颈联对仗工整,符合律诗的要求。
2.请结合第二首诗歌内容分析,昭君怨恨什么?表达了作者怎样的情怀?
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阅读下面的诗歌,完成各题。
春江晚景
张九龄
江林皆秀发,云日复相鲜。
征路那①逢此,春心益渺然②。
兴来只自得,佳处莫能传。
薄暮津亭下,余花满客船。
[注]①那:同“哪”。②渺然:广阔辽远的样子。
1.对本诗分析正确的一项是( )
A.本诗用典与写实相结合,含蓄而又自然。
B.本诗以咏物为题材,脉络清晰而且顺畅。
C.颔联、颈联对仗工整,符合律诗的要求。
D.全诗的语言清新淡雅,又不失朴实之风。
2.从情景关系的角度,赏析本诗前两联是如何表达作者情感的?
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阅读下面的诗歌,完成下面小题。
感遇① 感遇②
陈子昂 张九龄
兰若生春夏,芊蔚何青青。 兰叶春葳蕤,桂华秋皎洁。
幽独空林色,朱蕤冒紫茎。 欣欣此生意,自尔为佳节。
迟迟白日晚,袅袅秋风生。 谁知林栖者,闻风坐相悦。
岁华尽摇落,芳意竞何成。 草木有本心,何求美人折?
【注释】①本诗为陈子昂被解职归隐田园后所作。②本诗为张九龄被贬荆州后所作。
1.下列对本诗内容的理解与赏析,有误的一项是
A. 这两首诗继承了《楚辞》借香草比拟高洁情怀的手法,以兰草、杜若、桂花象征诗人的美德与才华。
B. 陈诗第三四句中,“空”突出了树林的空阔幽寂,“冒”写出了花草的纷披繁盛,遣词用字非常巧妙。
C. 张诗前四句咏物,第五句用“谁知”发问,引出了以兰桂为同调的隐逸之士,诗情因之而起波澜。
D. 这两首诗都善用叠字摹写事物、表达情感,增强了语言的形象性,也使诗歌音调和谐,读来朗朗上口。
2.这两首同题诗歌,借花草树木表达了不同的思想感情,请结合诗歌内容简要分析。
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阅读下面的诗歌,完成文后各两小题。
感遇①·其七
唐·张九龄
江南有丹橘,经冬犹绿林。
岂伊地气暖,自有岁寒心。
可以荐嘉客,奈何阻重深。
运命唯所遇,循环不可寻。
徒言树桃李,此木岂无阴?
注释:①公元737年(唐玄宗开元二十五年),张九龄因为被小人谗害,由尚书丞相被贬为荆州长史。暮年流寓,心有所感,遂作《感遇十二首》。
1.分析这首诗在抒情、状物上所使用的技巧。
2.分析诗人在诗中寄寓的情感。
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阅读下面的诗歌,完成小题。
东溪
(北宋) 梅尧臣
行到东溪看水时①,坐临孤屿发船迟②。
野凫眠岸有闲意③,老树着花无丑枝。
短短蒲茸齐似剪,平平沙石净于筛。
情虽不厌住不得,薄暮归来车马疲。
注:①东溪:即宛溪,源出城东南峰山,至城东北与句溪合,宛、句两水,合称“双溪”。②孤屿:指水中的洲渚。③野凫:即野鸭。
1.这首诗从题材上看属 _______诗。
2.对这首诗分析不恰当的一项是()
A. 首联“发船迟”表现诗人被眼前美景所陶醉,流连忘返。
B. 颈联描写诗人看到蒲茸整齐,沙石洁净,更觉赏心悦目。
C. 诗歌语言华丽、典雅,意新语工,十分值得玩味和欣赏。
D. 诗歌首联总起,尾联总结,首尾呼应,结构上十分紧密。
3.从情景关系的角度,赏析划线句。
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阅读下面的诗歌,完成题目。(8分)
对雪
杜甫
战哭多新鬼,愁吟独老翁。乱云低薄暮,急雪舞回风。
瓢弃樽无绿,炉存火似红。数州消息断,愁坐正书空①。
[注]①原指晋人殷浩忧愁无聊,用手在空中划字。
1.本诗的颈联中,作者主要运用了哪些艺术手法?请分析其表达效果。(4分)
2.本诗的尾联表达了诗人怎样的思想感情,请结合诗句进行分析。(4分)
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阅读下面诗歌,完成后面问题。(8分)
赋得自君之出矣
张九龄
自君之出矣,不复理残机。
思君如满月,夜夜减清辉。
【注】①赋得:《自君之出矣》是乐府诗杂曲歌辞名。赋得是一种诗体。张九龄摘取古人成句作为诗题,故题首冠以“赋得”二字。
②机:指织布机。
(1)这首诗塑造了一个怎样的人物形象。(4分)
答:________
(2)诗歌的后两句,诗人采用了哪种修辞方法,这样写的好处是什么?(4分)
答:________
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