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近代中国的仁人志士不断向西方学习探索救国救民的道路，建立了东西方文明沟通的桥梁，近代先进的中国人向西方学习的主要途径有
①出国留学考察
②就读新式学堂
③阅读和翻译西方书籍
④创办近代报纸和组织
A. ①②③
B. ②③
C. ①④
D. ①②③④
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（10分）近代先进中国人在民族危机前面探索救国救民道路，向西方学习。阅读下列图片，回答问题：
请回答：
（1）图A著作的作者是谁？他在此书中阐述了怎样的指导思想？有何意义？（3分）
（2）图B代表了近代中国哪一政治派别？此派代表人物是康有为梁启超，他们的共同主张是什么？（2分）
（3）图D中的杂志是新文化运动开始的标志，是由谁创办的？这场新文化运动可分为前期和后期，前期的主要指导思想是什么？后期宣传的主要思想是什么？（3分）
（4）由图A、图B到图D体现出了近代中国人向西方学习过程中的怎样的层次性？（2分）
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中国近代史上，先进知识分子不断向西方学习，探索救国真理。下列说法正确的是（ ）
A．魏源是近代中国“开眼看世界的第一人”
B．孙中山借鉴英国“光荣革命”的经验提出了三民主义
C“中体西用”论者仅主张学习西方的政治制度
D．新文化运动为马克思主义在中国的传播奠定了思想基础
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中国近代史上，先进知识分子不断向西方学习，探索救国真理。下列说法正确的是
A、魏源是近代中国“开眼看世界的第一人”
B、孙中山借鉴英国“光荣革命”的经验提出了三民主义
C、“中体西用”论者仅主张学习西方的政治制度
D、新文化运动为马克思主义在中国的传播奠定了思想基础
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阅读材料，回答下列问题.
材料一 中国近代民族主义和国家学说的倡兴始于19世纪末20世纪初.这一时期，民族与国家的内忧外患更甚，人们强烈要求用西方的民主政治制度及先进的科学技术改造中国.但是，这一时期西方国家的许多政治、经济、文化的弊端也暴露出来，使得当时的资产阶级知识分子开始注意中国发展中应当避免的问题.于是在“救亡”与“救国的相互推进中，时人有一个对西方民族国家思想和西万文化正反两面性的认识深化的问题，并由此产生出在国家与民族认同问题上逐步具有的中国特特色的认识.以孙中山为代表的近代仁人志士积极探索民族国家的重建途径，创造性地提出政治革命与民族革命相统-的思想，并以此为核心构建近代中华民族国家中民族认同与国家认同新的一致性.
——摘编自李禹阶《华夏民族与国家认同意识的演变》
材料二 在民族主义的感召和激荡下，英、法等民族国家先后建立.到19世纪前期，民族主义在西欧、北美取得了辉煌胜利，并为传播到整个欧洲乃至世界奠定了基础.随着资本主义的发展和工业化、现代化的迅猛进展，欧美各国原有的民族国家内的市场已容纳不下急速膨账的生产力.于是，这些国家利用人民的民族主义情结，狂热地宣扬本民族优越论，打着“传播文明”和为本民族“谋福利”的旗号，进行野蛮的殖民侵略和掠夺，建立起帝国主义殖民体系.
——摘编自程人乾《论近代以来的世界民族主义》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析中国近代民族主义产生的背景.
（2）根据材料二，指出近代西方民族主义的影响.综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对民族主义的认识.
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中国近代史上，先进知识分子不断向西方学习，探索救国真理。下列说法正确的是
A. 魏源是近代中国“开眼看世界的第一人”
B. 孙中山借鉴英国“光荣革命”的经验提出了三民主义
C. “中体西用”论者仅主张学习西方的政治制度
D. 新文化运动为马克思主义在中国的传播奠定了思想基础
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中国近代史上，先进知识分子不断向西方学习，探索救国真理。下列说法正确的是
A. 魏源是近代中国“开眼看世界的第一人”
B. 孙中山借鉴英国“光荣革命”的经验提出了三民主义
C. “中体西用”论者仅主张学习西方的政治制度
D. 新文化运动为马克思主义在中国的传播奠定了思想基础
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近代以来，在西方列强侵略下，中华民族危机严重。中国社会各阶级从思想和实践探索救国救民道路。结合所学知识，回答下列问题：
（1）农民阶级提出的革命纲领和先进方案分别是什么？
（2）地主阶级进行了怎样的救亡实践？指导思想是什么？
（3）资产阶级借鉴西方政治经验，为改造中国进行了哪些制度设计和政治实践？
（4）无产阶级最终完成救国救民任务，其革命道路是什么？形成了怎样的指导思想？
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洪仁玕的《资政新篇》是先进中国人探索救国真理的重要文献。对《资政新篇》先进思想的正确评价是( )
A．主张在中国建立西方民主政体
B．香港居留期间受西方文明影响而萌发
C．总结了太平天国运动革命实践经验
D．具有鲜明的救亡图存意识
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中国近代的留学教育始于19世纪70年代，留学主要目的地是欧美；19世纪末，留学主要目的地转向日本。促成这一变化的主导因素是
A．推动洋务运动发展的需要 B．西方国家对华政策的转变
C．探索救国救民道路的要求 D．民族资本主义兴起的影响
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