阅读下面这首宋词，完成下面小题。
鹧鸪天·重过阊门万事非①
[宋]贺铸
重过阊门②万事非，同来何事不同归。
梧桐半死清霜后，头白驾鸯失伴飞。
原上草，露初晞。旧栖新垅③两依依。
空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣。
[注]①贺铸因事要离开夫妇曾共居的苏州时，为悼念亡妻赵氏而作此词。②阊门：苏州城西门，词人旧居。③新垅：新坟，指死者葬所。
1.下列对这首词的赏析，不正确的一项是
A.开头两句点明词人重回苏州，想起过往不由悲叹，奠定了全词的感情基调。
B.上片运用比喻修辞，词人将自己比作遭霜打而半死的梧桐、白头失伴的鸳鸯。
C.下片“露初晞”与“新垅”形成鲜明对比，更让诗人产生“物是人非”的悲叹。
D.这首词情深义重，诗人运用了比兴的手法，丰富了情感表现，增强了诗歌的感染力。
2.这首词的下片“空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣”一句运用了什么表现手法？抒发了词人怎样的思想感情？
高二语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首词，完成小题。
鹧鸪天
[宋]贺铸
重过阊门①万事非，同来何事不同归！梧桐半死③清霜后，头白鸳鸯失伴飞。
原上草，露初晞②。旧栖新垅两依依。空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣！
[注]①阊门：苏州西门，词人旧居。②晞：晒干。此二句化用古乐诗《薤露》歌“薤上露何易晞。露晞明朝更复落，人死一去何时归”。
1.这首词表达了作者怎样的情感？请结合下阕作简要分析。
2.这首词上阕的后两句运用了什么表现手法？请结合词句进行赏析。
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阅读下面一首诗，完成后面各题。（6分）
半死桐 贺铸
重过阊门万事非。同来何事不同归？
梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。
原上草，露初晞。旧栖新垅两依依。
空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣！
【注】晞：蒸发干
1.“原上草，露初晞”一句描写了什么景象？有什么作用？（3分）
2.结合整首词，简要分析词人主要表达的思想感情。（3分）
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阅读下面这首宋词，完成下面小题。
鹧鸪天·重过阊门万事非①
[宋]贺铸
重过阊门②万事非，同来何事不同归。
梧桐半死清霜后，头白驾鸯失伴飞。
原上草，露初晞。旧栖新垅③两依依。
空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣。
[注]①贺铸因事要离开夫妇曾共居的苏州时，为悼念亡妻赵氏而作此词。②阊门：苏州城西门，词人旧居。③新垅：新坟，指死者葬所。
1.下列对这首词的赏析，不正确的一项是
A.开头两句点明词人重回苏州，想起过往不由悲叹，奠定了全词的感情基调。
B.上片运用比喻修辞，词人将自己比作遭霜打而半死的梧桐、白头失伴的鸳鸯。
C.下片“露初晞”与“新垅”形成鲜明对比，更让诗人产生“物是人非”的悲叹。
D.这首词情深义重，诗人运用了比兴的手法，丰富了情感表现，增强了诗歌的感染力。
2.这首词的下片“空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣”一句运用了什么表现手法？抒发了词人怎样的思想感情？
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阅读下面这首宋词，回答下列问题。
鹧鸪天·寒日萧萧上琐窗
李清照
寒日萧萧上琐窗，梧桐应恨夜来霜。酒阑更喜团茶苦，梦断偏宜瑞脑香。
秋已尽，日犹长。仲宣①怀远更凄凉。不如随分尊前醉，莫负东篱菊蕊黄。
【注】①王粲，字仲宣，山阳高平（今山东邹县）人，十七岁时因避战乱，南至荆州依刘表，不受重视，曾登湖北当阳县城楼，写了著名的《登楼赋》。
1.首句中“上”字运用极妙，请简要分析。
2.有人说“梧桐应恨夜来霜”写得无理而妙，请结合诗句加以分析。
3.词的下片抒发了哪些情感？试概括。
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阅读下面这首唐诗，完成下面两题。
送韩十四江东省觐省①
杜甫
兵戈不见老莱衣②，叹息人间万事非。
我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱。
黄牛峡③静滩声转，白马江寒树影稀。
此别应须各努力，故乡犹恐未同归。
【注】①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。当时安史之乱尚未平定。②老莱衣：相传春秋时隐士老莱子，七十多岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，使双亲欢娱。③黄牛峡：位于宜昌之西。韩十四去江东探亲要经过此地。
1.本诗表达了诗人复杂的心绪，请你简析。
2.诗歌颈联使用了虚实结合的手法，请你简要赏析。
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阅读下面这首诗,完成后面的题目。
送韩十四江东觐省①
杜甫
兵戈不见老莱衣②，叹息人间万事非。
我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱？
黄牛峡③静滩声转，白马江寒树影稀。
此别应须各努力，故乡犹恐未同归。
【注】①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。②老莱衣：相传为春秋时隐士，七十岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，使双亲欢娱。③黄牛峡：位于宜昌之西。
1.这首诗的颈联综合使用了多种表达技巧，请结合颈联的具体内容进行赏析。（6分）
2.这首诗情感丰富，请全面分析诗中丰富的情感。（5分）
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阅读下面古诗，完成后面各题。
送韩十四江东觐省①
杜甫
兵戈不见老莱衣②，叹息人间万事非。
我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱？
黄牛峡③静滩声转，白马江④寒树影稀。
此别应须各努力，故乡犹恐未同归。
注：①韩十四：名不详，十四是指他的排行。②老莱衣：传说春秋时代楚国隐士，七十岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，欢娱他的双亲。③黄牛峡：长江峡名，在今湖北宜昌西。韩十四去江东探亲要经过此地。④白马江：在蜀州（治所在今四川崇庆）东北十里处，当时诗人寓居于此。
1.下列对本诗的理解不正确的两项是（ ）（ ）
A. 首联苍劲中蕴藏一股郁抑之气，暗扣题目，交代背景，揭示战争把天伦之乐、甚至人间万事都破坏的现实。
B. 颔联写自己与朋友的经历，前后形成流水对，用自己的经历引出对方的遭遇，宾主分明，寄寓遥深，一气流贯。
C. 颈联虚实结合，实写黄牛峡水声回响不绝，虚写稀疏的树影在白马江边掩映摇曳，秋意更深，景象更觉怅然。
D. 尾联“此别”总括前面离别的情景，“各”字收束全诗，“犹恐”二字与“叹息人间万事非”前后呼应，意味深长。
E. 本诗是一首送别诗，但不像一般送别诗那样凄凄惨惨戚戚，诗人用笔苍劲，伸缩自如，感情激昂，可谓送别诗中的上乘之作。
2.全诗表达了诗人哪些情感？请结合诗句分析。
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阅读下面古诗，完成小题。
送韩十四江东觐省①
杜甫
兵戈不见老莱衣②，叹息人间万事非。
我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱？
黄牛峡③静滩声转，白马江④寒树影稀。
此别应须各努力，故乡犹恐未同归。
注：①韩十四：名不详，十四是指他的排行。②老莱衣：传说春秋时代楚国隐士，七十岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，欢娱他的双亲。③黄牛峡：长江峡名，在今湖北宜昌西。韩十四去江东探亲要经过此地。④白马江：在蜀州（治所在今四川崇庆）东北十里处，当时诗人寓居于此。
1.下列对本诗的理解不正确的两项是（ ）（ ）
A. 首联苍劲中蕴藏一股郁抑之气，暗扣题目，交代背景，揭示战争把天伦之乐、甚至人间万事都破坏的现实。
B. 颔联写自己与朋友的经历，前后形成流水对（指出句与对句在意义与语法结构上上下相承，前后不能颠倒），用自己的经历引出对方的遭遇，宾主分明，寄寓遥深，一气流贯。
C. 颈联虚实结合，实写黄牛峡水声回响不绝，虚写稀疏的树影在白马江边掩映摇曳，秋意更深，景象更觉怅然。
D. 尾联“此别”总括前面离别的情景，“各”字收束全诗，“犹恐”二字与“叹息人间万事非”前后呼应，意味深长。
E. 本诗是一首送别诗，但不像一般送别诗那样凄凄惨惨戚戚，诗人用笔苍劲，伸缩自如，感情奔放激昂，可谓送别诗中的上乘之作。
2.全诗表达了诗人哪些情感？请结合诗句分析。
高二语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首诗，完成后面题目。
送韩十四江东觐省①
杜甫
兵戈不见老莱衣②，叹息人间万事非。我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱？
黄牛峡③静滩声转，白马江寒树影稀。此别应须各努力，故乡犹恐未同归。
【注】①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。当时安史之乱尚未平定。②老莱衣：相传春秋时隐士老莱子，七十多岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，使双亲欢娱。③黄牛峡：位于宜昌之西。韩十四去江东探亲要经过此地。
1.这首诗的第三联运用了哪几种表现手法？请简要分析。
2.请结合全诗，分析诗中蕴含了诗人哪些情感？
高二语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
阅读下面这首唐诗，完成各个题。
送韩十四江东觐省①
杜 甫
兵戈不见老莱衣②，叹息人间万事非。
我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱？
黄牛峡③静滩声转，白马江④寒树影稀。
此别应须各努力，故乡犹恐未同归。
（注）①这首诗是诗人在成都附近的蜀州白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。当时安史之乱尚未平定。②老莱衣：相传春秋时隐士老莱子，七十岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，以欢娱双亲。③黄牛峡：位于今宜昌之西。韩十四去江东探亲要经过此地。④白马江：在蜀州东北十里处。
（1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的两项是
A．首句，诗一发端即显露不凡，苍劲中蕴有一股郁抑之气。
B．第二句，诗的脉络继续沿着深沉的感慨向前发展，着眼于整个时代。
C．“万事非”三字，表现出诗人深厚的忧国忧民思想和惜别之情。
D．三、四两句，紧承“万事非”而来，进一步点明诗歌题意。
E．七、八两句既有诗人对友人的勉励，也表达了诗人对故乡的担忧。
（2）这首诗的颈联运用了哪几种表现手法？请简要分析。
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