在自然界中,生物的某些生命活动和生理功能可以通过坐标曲线的方式形象地表达出来。对于下列四个曲线图的分析,正确的是
A.甲图可用来表示从菜豆种子萌发到发育成幼苗过程中水分含量的变化
B.乙图是人体呼吸时肺容积的变化曲线图,bc段肺内气压上升,膈顶下降
C.丙图表示人体消化酶活性随温度变化的情况,说明人在寒冷时消化食物的能力减弱
D.丁图是某生态系统中草、鼠、狐三种生物间的关系,A表示草,B表示鼠
八年级生物单选题简单题
在自然界中,生物的某些生命活动和生理功能可以通过坐标曲线的方式形象地表达出来。对于下列四个曲线图的分析,正确的是
A. 甲图可用来表示从菜豆种子萌发到发育成幼苗过程中水分含量的变化
B. 乙图是人体呼吸时肺容积的变化曲线图,bc段肺内气压上升,膈顶下降
C. 丙图表示人体消化酶活性随温度变化的情况,说明人在寒冷时消化食物的能力减弱
D. 丁图是某生态系统中草、鼠、狐三种生物间的关系,A表示草,B表示鼠
八年级生物单选题简单题查看答案及解析
在自然界中,生物的某些生命活动和生理功能可以通过坐标曲线的方式形象地表达出来。对于下列四个曲线图的分析,正确的是
A. 甲图可用来表示从菜豆种子萌发到发育成幼苗过程中水分含量的变化
B. 乙图是人体呼吸时肺容积的变化曲线图,bc段肺内气压上升,膈顶下降
C. 丙图表示人体消化酶活性随温度变化的情况,说明人在寒冷时消化食物的能力减弱
D. 丁图是某生态系统中草、鼠、狐三种生物间的关系,A表示草,B表示鼠
八年级生物单选题简单题查看答案及解析
在自然界中,生物的某些生命活动和生理功能可以通过坐标曲线的方式形象地表达出来。对于下列四个曲线图的分析,正确的是
A. 甲图可用来表示从菜豆种子萌发到发育成幼苗过程中水分含量的变化
B. 乙图是人体呼吸时肺容积的变化曲线图,bc段肺内气压上升,膈顶下降
C. 丙图表示人体消化酶活性随温度变化的情况,说明人在寒冷时消化食物的能力减弱
D. 丁图是某生态系统中草、鼠、狐三种生物间的关系,A表示草,B表示鼠
八年级生物单选题简单题查看答案及解析
在自然界中,生物的某些生命活动和生理功能可以通过坐标曲线的方式形象地表达出来。对于下列四个曲线图的分析,正确的是
A. 甲图可用来表示从菜豆种子萌发到发育成幼苗过程中水分含量的变化
B. 乙图是人体呼吸时肺容积的变化曲线图,bc段肺内气压上升,膈顶下降
C. 丙图表示人体消化酶活性随温度变化的情况,说明人在寒冷时消化食物的能力减弱
D. 丁图是某生态系统中草、鼠、狐三种生物间的关系,A表示草,B表示鼠
八年级生物单选题简单题查看答案及解析
在自然界中,生物的某些生命活动和生理功能可以通过坐标曲线的方式形象地表达出来。对于下列四个曲线图的分析,正确的是
A. 甲图可用来表示从菜豆种子萌发到发育成幼苗过程中水分含量的变化
B. 乙图是人体呼吸时肺容积的变化曲线图,bc段肺内气压上升,膈顶下降
C. 丙图表示人体消化酶活性随温度变化的情况,说明人在寒冷时消化食物的能力减弱
D. 丁图是某生态系统中草、鼠、狐三种生物间的关系,A表示草,B表示鼠
八年级生物单选题简单题查看答案及解析
在自然界中,生物的某些生命活动和生理功能可以通过坐标曲线的方式形象地表达出来。对于下列四个曲线图的分析,正确的是
A. 甲图可用来表示从菜豆种子萌发到发育成幼苗过程中水分含量的变化
B. 乙图是人体呼吸时肺容积的变化曲线图,bc段肺内气压上升,膈顶下降
C. 丙图表示人体消化酶活性随温度变化的情况,说明人在寒冷时消化食物的能力减弱
D. 丁图是某生态系统中草、鼠、狐三种生物间的关系,A表示草,B表示鼠
八年级生物单选题简单题查看答案及解析
在自然界中,生物的某些生命活动和生理功能可以通过坐标曲线的方式形象地表达出来。对于下列四个曲线图的分析,正确的是
A.甲图可用来表示从菜豆种子萌发到发育成幼苗过程中水分含量的变化
B.乙图是人体呼吸时肺容积的变化曲线图,bc段肺内气压上升,膈顶下降
C.丙图表示人体消化酶活性随温度变化的情况,说明人在寒冷时消化食物的能力减弱
D.丁图是某生态系统中草、鼠、狐三种生物间的关系,A表示草,B表示鼠
八年级生物单选题简单题查看答案及解析
曲线图是直观形象地反映生物的某些生命活动或某些生理功能的重要方式。下列四个曲线图的相关分析中,正确的是( )
A. 甲图是某生态系统中草、兔、狐三种生物的关系,c表示草、a表示狐
B. 乙图是人饭后血液中葡萄含量的变化,BC段变化是由于胰岛素的作用
C. 丙图可以表示酿酒时,随着酒窖内温度的升高,酒窖内氧含量的变化
D. 丁图可用来表示菜豆种子从萌发到发育成幼苗的过程中的总重量变化
八年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
下列有关基因、性状的叙述,正确的是
A. 基因能够控制性状,所以能控制生物体的全部生命活动
B. 所有细胞都能将遗传信息完全表达出来
C. 所有隐性基因的信息都不能表达出来
D. 控制单、双眼皮的基因位于同一对染色体上
八年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式,它能有效呈现知识关联,有利于知识的理解和记忆。图一是“生物多样性之间关系”概念图,图二是“细菌和真菌在自然界中的作用”概念图。请分析,并回答下列相关问题:
分析图一:
(1)A、B、C三项共同组成了生物多样性。A指的是_________多样性;B指的是______多样性;C指的是______________多样性。
(2)每到花生播种季节,种子公司都会提供许多优质的花生种子供农民选择。这些种子是技术人员利用___________的多样性培育出来的。
(3)李阿姨喜欢各处去旅游,坝上草原去避暑、白洋淀看荷花、茅荆坝原始森林看秋叶,这些旅游胜地体现出了我国______________的多样性。
分析图二:
(4)尝试写出概念图中①②③④相对应的内容:
①_____________②_____________③___________④___________
八年级生物综合题中等难度题查看答案及解析