下列诗词名句的作者与出处,不正确的一项是( )
A.问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。——李煜《虞美人》
B.人面不知何处去,桃花依旧笑春风。——晏殊《题都城南庄》
C.众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。—辛弃疾《青玉案·元夕》
D.旧游无处不堪寻,无寻处,惟有少年心。——章良能《小重山》
高二语文选择题中等难度题
下列诗词名句的作者与出处,不正确的一项是( )
A.问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。——李煜《虞美人》
B.人面不知何处去,桃花依旧笑春风。——晏殊《题都城南庄》
C.众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。—辛弃疾《青玉案·元夕》
D.旧游无处不堪寻,无寻处,惟有少年心。——章良能《小重山》
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阅读下面这首词,完成下列小题。
虞美人
李煜
春花秋月何时了?往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
1.下列对这首词理解不正确的一项是
A. 这首词作者是李煜,南唐中主李璟之子,史称南唐后主,词中描写的故国是指南唐故都金陵。
B. 一个“又”字,将词人的万端愁情与春花秋月联系起来,国破家亡的苦痛未尽,历尽折磨。
C. 词分为上片和下片,虞美人是本词的曲牌名,词把思乡之情与忧国愁绪结合起来,使此词具有更大的社会意义。
D. 词人写出了沦为阶下囚的苦痛哀思,将伶宫之词而为士大夫之词,将愁绪写得意脉相连,无尽无休。
2.词的最后一句“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”运用了什么表现手法?体现了作者怎样的感情?这样写的好处是什么?
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《逍遥游》中描绘鲲鹏体形硕大无比,变化神奇莫测,奋飞时双翼遮天蔽日,激起的水花达三千里,奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥,因为它依然有所恃的句子是:___________________,_________________。
(2)《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“________________,_____________”
(3)崔护《题都城南庄》中“人面不知何处去,桃花依旧笑春风”两句写出了桃花依旧,但人面不见,人去楼空的物是人非的情景。李煜的《虞美人》中,也有两句写出了这样的物是人非之感,这两句是“_____________,____________”,由此勾起作者无穷幽怨和仇恨之情。(李煜《虞美人》)
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下列对古诗的赏析,不恰当的一项是( )
虞美人
李煜
春花秋月何时了,往事知多少?小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
A. 这首词通篇采用问答的方式抒发情感,首句诘问上苍,末句自问自答,全词被一种强烈的哀愁氛围所缠绕。
B. 上片最后两句将现实与过去类比来写,前句叙事,时光流转,屈辱依旧;后句抒情,举头望月,思恋故国。
C. 下片头两句将“雕栏玉砌应犹在”与“只是朱颜改”置于对比的位置,旨在表达由物是人非而生发出的愁苦之情。
D. “问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”一句以春水喻愁绪,写出愁绪的汹涌浩荡、奔流不息,连绵不绝、无尽无休。
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下列对《虞美人》的赏析,不恰当的一项是
虞美人
李煜
春花秋月何时了?往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。
雕阑玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
A. “春花”“秋月”都是美好的事物,诗人却问“何时了”,可见囚禁的生活对李后主来说是极为悲苦的。
B. “小楼昨夜又东风”,“又”字表现出李后主在年复一年消逝的时光面前的慨叹,加深了悲凉之感。
C. “恰似一江春水向东流”以水喻愁,化抽象为形象,表现了愁思如春水般无穷无尽,长流不断。
D. 作者情感激愤,无法抑制,整首词直抒胸臆,紧紧围绕一个“愁”字,抒发了亡国之君的悲凄之情。
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(1)《滕王阁序》中直接点出了时间已到深秋的句子是:_____,_____。
(2)杜甫《蜀相》中“____,_____”两句,诗人运用带有咏叹情调的自问自答句式,把一种追思缅想情意,作了极为深微的表达。奠定了全诗“沈挚悲壮”的风格基础,并且洋溢着一种蕴借哀凉的气氛。
(3)催护《题都城南庄》中的“人面不知何处去,桃花依旧笑春风”写出了桃花依旧但人面不见的物是人非之感;李煜《虞美人》中的“______,_____”也写出了这样的感受,由此勾起作者无穷的亡国伤感之情。
(4)“_____,______?”是杜牧在《阿房宫赋》中对秦奢侈靡费而不知怜惜的人发出的愤激的质问。
(5)《阁夜》中用听觉视觉表现诗人爱我神州痛我神州的悲壮情怀的诗句“______,______。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)罗丹说:“生活中从不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可以联想到《马说》中的一句:“_______________,_______________。”
(2)韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“_______________”,点出李蟠的文章爱好,而“_______________”,则说明了李蟠的儒学素养。
(3)崔护《题都城南庄》中的“人面不知何处去,桃花依旧笑春风”写出了桃花依旧但不见人面的物是人非之感;李煜《虞美人》中的“_______________,_______________”也写出了这样的感受,由此勾起作者无穷的亡国伤感之情。
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补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
(1) , 。万里悲秋常作客,百年多病独登台。(杜甫《登高》)
(2)顺风而呼, , 。 (荀子《劝学》)、
(3) , 。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。 (李煜《虞美人》)
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阅读下面古诗词,回答后面题目(11分)
虞美人
李煜
春花秋月何时了,往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。
雕阑玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁,恰是一江春水向东流。
【注】这首词作于李煜被软禁在北宋首都东京(开封)时期。
1.“春花秋月”是美景,作者为什么要追问他“何时了”呢?(5分)
考点:评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
2.“问君能有几多愁,恰是一江春水向东流”是千古传诵的名句,是从艺术手法和情感的表达上作简要的赏析。(6分)
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阅读下面的文字,完成各题。
中国古典诗词中很少用抽象的时间词去表现时间的变化,往往是通过以具体的视觉为意象来表现的。( )。子在川上曰:逝者如斯夫,不舍昼夜!看到奔流不息的江水,容易 的文人们总有一种韶光易逝、人生短暂的感慨。“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”苏轼被贬离开繁华的京城,被迫栖身他乡异地,虽然担任那里的地方官,但是看见滚滚东去的长江水,想到自己已到暮年,壮志未酬, ,也同样发出“人生如梦,一樽还酹江月”的慨叹。李白仗剑去国,辞亲远游,怀才不遇,报国无门,在《将进酒》中发出这样的感慨:“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回!君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。”《梦游天姥吟留别》中有“世间行乐亦如此,古来万事东流水。”的慨叹。诗人感慨流水不回头,青春不再来,治国安邦的政治理想还没有实现,自己已经不再年轻,面对无奈的现实社会,只能留下无尽的伤感。南唐后主李煜旦夕间由万人称颂的君王变成阶下囚,物是人非,繁华过后成一梦,如流水落花 ,已成永别!《浪淘沙》有“流水落花春去也,天上人间!”的叹惋;《虞美人》有“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。”的感叹, 不在翻波涌浪的春江水啊,表达了作者对过去时光的怀恋和对未来命运的茫然。
1.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )
A.具体的视觉意象能够产生启迪、联想的作用,因为水往往是流动的
B.视觉总是可以产生启迪、联想的作用
C.江河水长流,时光不停留,往往能够产生启迪、联想的作用
D.具体的视觉往往使读者能够产生“时光不停留”的联想和想象
2.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )
A.忧心忡忡 蹉跎岁月 飘去 每时每刻
B.多愁善感 蹉跎岁月 逝去 无时无刻
C.悲痛欲绝 峥嵘岁月 远去 夜以继日
D.感情脆弱 峥嵘岁月 离去 时时刻刻
3.文中面横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A.中国古典诗词中很少用抽象的时间词去表现时间的变化,往往是通过具体的视觉意象来表现的
B.中国古典诗词中很少用抽象的时间词去表现时间的变化,往往是通过以具体的视觉意象来表现的
C.中国古典诗词中很少用时间词去表现抽象的时间的变化,往往是通过具体的视觉为意象来表现的
D.中国古典诗词中很少用时间词去表现抽象的时间的变化,往往是通过以具体的视觉为意象来表现的
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