已知:x=﹣2,y=+2,分别求下列代数式的值
(1)x2﹣y2
(2)x2+2xy+y2
八年级数学解答题中等难度题
已知:x=﹣2,y=+2,分别求下列代数式的值
(1)x2﹣y2
(2)x2+2xy+y2
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已知x=2﹣,y=2+,求下列代数式的值:
(1)x2+2xy+y2;
(2)x2﹣y2.
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已知x=2﹣,y=2+,求下列代数式的值:
(1)x2+2xy+y2;
(2)x2﹣y2.
八年级数学判断题中等难度题查看答案及解析
已知x=2﹣,y=2+,求下列代数式的值:
(1)x2+2xy+y2;
(2)x2﹣y2.
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完成下列各题
(1)计算:﹣3x2y•;
(2)计算:×(﹣);
(3)已知x=,y=,求代数式x2+y2﹣2xy的值.
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(2015秋•孝感月考)已知x=y+95,则代数式x2﹣2xy+y2﹣25= .
八年级数学填空题简单题查看答案及解析
若是关于a,b的二元一次方程ax+ay-b=7的一个解,则代数式x2+2xy+y2-1的值是_________.
八年级数学填空题中等难度题查看答案及解析
常用的分解因式的方法有提取公因式法、公式法,但有一部分多项式只单纯用上述方法就无法分解,如x2﹣2xy+y2﹣16,我们细心观察这个式子,会发现,前三项符合完全平方公式,进行变形后可以与第四项结合,再应用平方差公式进行分解.过程如下:x2﹣2xy+y2﹣16=(x﹣y)2一16=(x﹣y+4)(x﹣y﹣4)
这种分解因式的方法叫分组分解法.利用这种分组的思想方法解决下列问题:
(1)9a2+4b2﹣25m2﹣n2+12ab+10mn;
(2)已知a、b、c分别是△ABC三边的长且2a2+b2+c2﹣2a(b+c)=0,请判断△ABC的形状,并说明理由.
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已知x=,y=,求下列各式的值:
(1)x2﹣2xy+y2
(2)x2﹣y2.
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已知x=+3,y=﹣3,求下列各式的值:
(1)x2﹣2xy+y2 ;(2)x2﹣y2.
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