阅读材料，完成下列要求。材料 ——据黄琪轩《世界技术变迁的国际政治经济学》等结合所学知识，...

阅读材料，完成下列要求。

材料　　

——据黄琪轩《世界技术变迁的国际政治经济学》等

结合所学知识，从表中提取一条关于人类社会重大技术变迁的规律性认识并加以阐释（注意涵盖材料，阐释全面，史论结合）。

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阅读材料，完成下列要求。

材料　　

——据黄琪轩《世界技术变迁的国际政治经济学》等

结合所学知识，从表中提取一条关于人类社会重大技术变迁的规律性认识并加以阐释（注意涵盖材料，阐释全面，史论结合）。

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阅读材料，完成下列要求。

材料　 表

——据黄琪轩《世界技术变迁的国际政治经济学》等

结合所学知识，从表2中提取一条关于人类社会重大技术变迁的规律性认识并加以阐释（注意涵盖材料，阐释全面，史论结合）。

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阅读材料，完成下列要求。

历史地图包含了政治、经济、文化等多种信息。

比较两图，提取两项有关世界历史变迁的信息，并结合所学知识予以说明。

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阅读材料，完成下列要求。

历史图片包含了政治、经济、思想文化等多种信息。

比较图1、图2，提取两项有关中国女性从古代社会向近代社会变迁的信息，并结合所学知识予以说明。

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（12分）阅读材料，完成下列要求。

历史地图包含了政治、经济、文化等多种信息。

图1　 古丝绸之路示意图

图2　 1840年的世界经济

比较图1和图2，提取两项有关世界历史变迁的信息，并结合所学知识予以说明。

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(12分)阅读材料，完成下列要求。

历史地图(或示意图等)包含了政治、经济、文化等多种信息。

比较图1和图2，提取两项有关国家、地区和世界格局变迁的信息，并结合所学知识予以说明。

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在（12分）阅读材料，完成下列要求。

历史地图包含了政治、经济、文化等多种信息。

图1　 古丝绸之路示意图

图2 1840年的世界经济

比较图1和图2，提取两项有关世界历史变迁的信息，并结合所学知识予以说明。

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（12分）阅读材料，完成下列要求。

历史图片包含了政治、经济、文化等多种信息。

图1　 18世纪中期的英国农村　　　　　　　　 图2　 19世纪中期的英国工厂

比较图1、图2，提取两项有关英国社会历史变迁的信息，并结合所学知识予以说明。

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全球化推动了人类历史进程，也带来了人类观念的变迁。阅读下列材料：

材料一　 有争议说，科学与技术的结合使得构成200年前社会景观的全部文明扭曲了。这种结合使一个全新的“现代”国际性文化取代了一个陈旧的地域性文明残迹……纵观历史，激烈的动荡使得西欧以不同于欧亚大陆其他伟大文明的方式脱颖而出。从最近的世界史中，人们也可以看到这种革命性重组的长期趋向的事例，在这一过程中，不仅西方人而且全人类都被卷入其中了。

——摘自（美）威廉·麦克尼尔《西方的兴起：人类共同体史》

材料二　 “全球化”作为一种改变现状的变化范式，已经成为了替代“现代化”的一种话语和社会想象。全球化已经不再是一个单纯的经济、政治或社会学问题，它同时也是一个文化认同问题，这一文化认同问题与全球化所造成的时间、空间观念上的巨变是联系在一起的。如今，发生在遥远地区的种种事件，都比任何时候更直接、更为迅速地对我们发生着影响。

——摘自（美）萨斯基亚·萨森《全球化及其不满》之“都市与文化”译丛序完成下列要求：

（1）据材料一并结合所学知识，概括在17世纪至20世纪初经济全球化进程中西欧“脱颖而出”的经济因素。

（2）据材料一、二并结合所学知识，从经济、交通、通讯和大众传媒等角度论证“全球化推动了人类时空观念的变迁”这一观点。

（要求：观点明确；史论结合；逻辑严密；表达通畅；280字左右）

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