如图,四边形ABCD是一个工件的平面图,它要求AD和BC这两边的夹角应等于30°.甲、乙、丙三个工人在检验工件是否合格时,发生了以下争论:
甲:要检验工件是否合格,应延长AD和BC,设交点为O,然后检验∠O是否等于30°.
乙:这样太麻烦了,我看只需测量出∠A和∠B的度数就行了.
丙:量出∠C和∠D的度数也可以检验AD和BC的夹角是否等于30°.
请你用所学过的知识,说明乙、丙两人的方法是否正确.
七年级数学解答题中等难度题
如图,四边形ABCD是一个工件的平面图,它要求AD和BC这两边的夹角应等于30°.甲、乙、丙三个工人在检验工件是否合格时,发生了以下争论:
甲:要检验工件是否合格,应延长AD和BC,设交点为O,然后检验∠O是否等于30°.
乙:这样太麻烦了,我看只需测量出∠A和∠B的度数就行了.
丙:量出∠C和∠D的度数也可以检验AD和BC的夹角是否等于30°.
请你用所学过的知识,说明乙、丙两人的方法是否正确.
七年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
如图,四边形ABCD是一个工件的平面图,它要求AD和BC这两边的夹角应等于30°.甲、乙、丙三个工人在检验工件是否合格时,发生了以下争论:
甲:要检验工件是否合格,应延长AD和BC,设交点为O,然后检验∠O是否等于30°.
乙:这样太麻烦了,我看只需测量出∠A和∠B的度数就行了.
丙:量出∠C和∠D的度数也可以检验AD和BC的夹角是否等于30°.
请你用所学过的知识,说明乙、丙两人的方法是否正确.
七年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
一个零件的形状如图所示,按规定∠A应等于90°,∠B和∠C应分别是32°和21°,检验工人量得∠BDC=148°,就断定这个零件不合格,运用三角形的有关知识说明零件不合格的理由.
七年级数学解答题简单题查看答案及解析
工人师傅准备从一块面积为25平方分米的正方形工料上裁剪出一块18平方分米的长方形的工件.
(1)求正方形工料的边长;
(2)若要求裁下来的长方形的长宽的比为3:2,问这块正方形工料是否合格?(参考数据:=1.414,=1.732,=2.236)
七年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
如图,是一块三角形花边,要求接合处(图中的∠ C )两边所成的角是40°,由于无法量取,所以量得∠ A =100°,∠ B =40°,那么这块花边是否合格?
七年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
某机器零件的横截面如图所示,按要求线段AB和DC的延长线相交成直角才算合格,一工人测得∠A=23°,∠D=31°,∠AED=143°,请你帮他判断该零件是否合格________不(填“合格”或“不合格”).
七年级数学填空题中等难度题查看答案及解析
如图,某工件要求AB∥ED,质检员小李量得∠ABC=146°,∠BCD=60°,∠EDC=154°,则此工件________.(填“合格”或“不合格”)
七年级数学填空题中等难度题查看答案及解析
如图所示,按规定,一块模板中 AB 、 CD 的延长线应相交成85°的角,因交点不在板上,不便测量.如果你是技术工人,利用你所学的知识,能否验证这个模板是否合格?请写出你的验证过程.
七年级数学解答题简单题查看答案及解析
已知三角形的两边及其夹角,求作这个三角形时,第一步骤应为( )
A. 作一条线段等于已知线段
B. 作一个角等于已知角
C. 作两条线段等于已知三角形的边,并使其夹角等于已知角
D. 先作一条线段等于已知线段或先作一个角等于已知角
七年级数学单选题中等难度题查看答案及解析
已知一个三角形的两边分别为,这两边的夹角为,请用尺规作图法作出这个三角形.(要求:写出已知、求作,保留作图痕迹,不写作法,最后要作答)
七年级数学解答题中等难度题查看答案及解析