19世纪70年代有个日本人对来访的德国友人说：“我们的历史自今日始！”这句话的意思是这一时期的日本
A. 正开始建设现代国家 B. 刚准备抵制西方文化
C. 才决定学习儒家经典 D. 已成为世界重要强国
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19世纪70年代有个日本人对来访的德国友人说：“我们的历史自今日始！”这句话的意思是这一时期的日本
A.正开始建设现代国家 B.刚准备抵制西方文化
C.才决定学习儒家经典 D.已成为世界重要强国
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19世纪70年代有个日本人对来访的德国友人说：“我们的历史自今日始！”这句话的意思是这一时期的日本
A．正开始建设现代国家 B．刚准备抵制西方文化
C．才决定学习儒家经典 D．已成为世界重要强
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19世纪70年代有个日本人对来访的德国友人说：“我们的历史自今日始！”这句话的意思是这一时期的日本（ ）
A．正开始建设现代国家 B．刚准备抵制西方文化
C．才决定学习儒家经典 D．已成为世界重要强国
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19世纪70年代有个日本人对来访的德国友人说：“我们的历史自今日始！”这句话的意思是这一时期的日本
A. 正开始建设现代国家 B. 刚准备抵制西方文化
C. 才决定学习儒家经典 D. 已成为世界重要强国
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19世纪70年代，日本岩仓使团考察德国后，发出“这才是我们的榜样”的感叹。对这一感叹最合理的解释是（ ）
A. 德国是列强中经济实力强大的 B. 德国是列强中对日本最友好的
C. 德国的现代化道路最适合日本 D. 德国的军事力量强大适合日本
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“没有中世纪的废墟挡路。……一开始有历史的时候已经有了17世纪形成的现代资产阶级社会的因素。”反映以上历史发展特点的国家是（ ）
A.英国 B.美国
C.法国 D.德国
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“它没有中世纪的废墟挡路。……一开始有历史的时候已经有了17世纪形成的现代资产阶级社会的因素。”反映以上历史发展特点的国家是：
A.英国 B.法国 C.德国 D.美国
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在中国革命和建设时期，出现了众多的方针和口号。下列方针和口号提出于20世纪90年代的是
A. “教育要面向现代化、面向世界、面向未来”
B. “星星之火，可以燎原”
C. “百花齐放，百家争鸣”
D. “科教兴国”
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1960年，法国冲破美国阻挠，试验了第一颗原子弹，并声明退出“北约”。70年代，德国勇敢迈出一步，推行改善与苏联、东欧关系的新东方政策。日本20世纪70年代开始与美国贸易摩擦不断，这一系列事件表明当时
A．两极格局时代结束
B．美日国关系破裂
C．资本主义阵营趋向瓦解
D．多极化趋势出现
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阅读材料，回络问题。
材料一 1945年春德国投降的时候，苏联和美国之间的联盟正在瓦解。随着和平的来临，昔日的伙伴为了他们各利益逐渐放弃了合作，两个对手之间的敌意导致一个世界分裂为两个的世界。
——（美）杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球史》
材料二 “二战”后仅25年，一个崭新的世界政治格局开始出现。一股股新的力量在萌动……以自己的力量，自己的声音，震荡着世界，改变着世界。
——布热津斯基《大棋局》
材料三 20世纪60年代末70年代初，整个世界的形势已经与战后初期和50年代完全不同。在美苏两极之外，世界出现了西欧、中国和日本等新的力量中心，再加上第三世界力量的增长和发生的各种动荡所造成的全球不稳定因素的增加，使美苏两个超级大国再也没有足够的能力去控制世界。因此，与前阶段相比，美苏在这一时期的对外政策都出现了较大变化，以保持在国际政治中的主导地位。摘编自徐蓝《从两极格局到多极化趋势的发展—20世纪70-90年代冷战态势的演变》
（1）材料一、二中的“分裂的世界”和“崭新的世界政治格局”分别指什么？
（2）根据材料三并结合所学知识，说明20世纪60年代末70年代初国际关系发生的变化对世界格局的影响。
（3）结合所学知识，说明20世纪90年代以来国际关系格局的基本特点。
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