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阅读课内文言文选段，完成小题。

逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢，郡县逼迫，催臣上道。州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少事伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀？但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。

1.分析比较下列句中“以”的意义用法，判断正确的一项是（　 ）

①臣以供养无主，辞不赴命。　　 ②但以刘日薄西山，气息奄奄。

③臣具以表闻，辞不就职。　　 ④伏惟圣朝以孝治天下

A. ①和②不同 ③和④相同　　 B. ①和②相同 ③和④相同

C. ①和④相同 ②和③不同　　 D. ①②③④各不相同

2.翻译下列句子：

（1）但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。

（2）而后乃今培风，背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。

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阅读文本选段，完成下列小题。

逮奉圣朝，沐浴清．化．。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨．首．所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道;州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃;欲苟顺私情，则告．诉．不许:臣之进退，实为狼狈。

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦．达．，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日;祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。

1.下列语句中加点的词，解释不正确的一项是()

A. 逮奉圣朝，沐浴清．化．　　 清化:清明的教化。

B. 非臣陨．首．所能上报　　 陨首:头落地。

C. 本图宦．达．，不矜名节　　 宦达:做官显达。

D. 欲苟顺私情，则告．诉．不许　　 告诉:使人知道

2.下列语句编成四组，表现朝廷对李密的“恩情”的一项是()

①诏书特下，拜臣郎中　　 ②寻蒙国恩，除臣洗马

③郡县逼迫，催臣上道　　 ④州司临门，急于星火

⑤过蒙拔擢，宠命优渥　　 ⑥本图宦达，不矜名节

A. ①②⑤　　 B. ②③④　　 C. ③⑤⑥　　 D. ①④⑥

3.下列对文章节选部分内容的理解分析，不正确的一项是()

A. “逮奉圣朝，沐浴清化”一句。表面看是对晋武帝的赞颂，实际上是对晋武帝的最大嘲讽。

B. “诏书切峻，责臣逋慢”句中，“切”“峻”“责”都准确鲜明地刻画了当时晋武帝的心态。

C. “臣欲奉诏奔驰”句中的“奔驰”用得绝妙，它形象地显示了作者希望赴京效劳的心情。

D. “日薄西山，气息奄奄”这个比喻形象地表明了祖母大限临头，这也是作者无法奉诏的原因。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。

(2)母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。

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阅读《陈情表》选段，回答问题。

①逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。

②伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。

1.指出下列各句中划线词语的解释有误的一项是（　　　 ）

A．逮奉圣朝，沐浴清化　　　 逮：及，至

B．诏书特下，拜臣郎中　　　 拜：授予官职

C．过蒙拔擢，宠命优渥　　　 拔擢：提拔，提升

D．但以刘日薄西山，气息奄奄　　　 薄：与“厚”相对

2.下列句中划线“以”字的用法和意思不同于其它三项的是（　　　 ）

A．臣以险衅，夙遭闵凶　　　　　　　　　　 B．臣以供养无主，辞不赴命

C．臣无祖母，无以至今日　　　　　　　　　 D．是以区区不能废远

3.下列句中划线词活用现象与例句相同的一项是（　　　 ）

例句：历职郎署

A．悦亲戚之情话　　　　　　　　　　　　　 B．目吴会与云间

C．水击三千里　　　　　　　　　　　　　　 D．园日涉以成趣

4.与“急于星火”句式不同的一项（　　　　 ）

A．农人告余以春及　　　　　　　　　　　　 B．访风景于崇阿

C．遂见用于小邑　　　　　　　　　　　　　 D．去以六月息

5.下列对课文分析不当的一项是（　　　　 ）

A．①段以“逮奉圣朝，沐浴清化”表达自己对晋武帝的感激之情，再历叙州郡朝廷优礼的事实。然后明确提出奉诏奔驰和孝养祖母的矛盾，为下文留下悬念。

B．②段先举出“凡在故老，犹蒙矜育”的普遍事实，以进一步阐述自己的特殊情况。他当初仕蜀是想谋取官职显达，也想自命清高，考虑名誉节操。

C．作者说自己不能奉诏的原因是祖母风烛残年，母孙二人互相依靠，性命相关。

D．①段以叙述为主，表明朝廷对自己优礼有加，而自己却由于祖母供养无主，不能奉诏的两难处境。②段以议论为主，重在说理，在陈情中喻之以大义。

第Ⅱ卷（共108分）

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文言文阅读， 阅读下面文段，完成下列题目。（共12分）

逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉。后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀？但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。

臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。

9．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（2分）（　　　　 ）

A．逮奉圣朝，沐浴清化　　　　　　　　 逮：及，至。

B．本图宦达，不矜名节　　　　　　　　　 矜：自夸

C．但以刘日薄西山，气息奄奄　　　　　 薄：与“厚”相对。

D．诏书特下，拜臣郎中　　　　　　　　　 拜：授给官职。

10．下列各组句子中加点字的意义和用法完全相同的一项是（ 2分）（　　　　 ）

A．伏惟圣朝以孝治天下　　　　　　　　　 B． 且臣少仕伪朝，历职郎署

臣以供养无主，辞不赴命　　　　　　　　　　 然后图南，且适南冥也

C．州司临门，急于星火　　　　　　　　　 D．况臣孤苦，特为尤甚

青取之于蓝，而青于蓝　　　　　　　　　　　　 奚以之九万里而南为

11．下列各句对文段内容的解说，不正确的—项是（2分）（　　　　 ）

A．文中先提出古代君王的政治纲领是“圣朝以孝治天下”，这就为孝敬祖母找到理论依据，也为自己不立即奉诏做了言之有理的开脱，更暗示武帝要以孝治国。

B．第一段李密还写到了曾“少仕伪朝”的重大问题，以委婉的语气表明自己并非怀念旧朝，也无不事二主之心，希望借此消除晋武帝的疑虑，获得他的同情。

C．作者着重陈述了刘氏病重至“朝不虑夕”的情形，以及与之血肉相连须臾难分的亲情，果决地摆明了自己的意愿，可谓有理有据，情真语切，而水到渠成。

　　　 D．为了不让朝廷利用臣子的职分是应该“尽节于陛下”，再向自己施加高压手段，作者

　　　　 提出一个折中方案，即先尽孝道，后报皇恩，使“报养刘氏”能够实现。

12．下列对这段文字的分析，不正确的一项是（2分）（　　　　 ）

A．这段文字叙述了朝廷屡次征召催逼，自己辞不赴命，进退两难的处境，提出了“愿乞

终养”的要求。

B．“逮奉圣朝……实为狼狈”一段分别以“逮”“寻”两个时间副词领起，连续两次征召，一

次“辞不赴命”，一次“辞不就职”，原因都是祖母“供养无主”，与全文首段呼应。

C．本段连用“察臣”“举臣”“拜臣”“除臣”到“责臣”“催臣”，不仅文法错落，显出由弛而张、

逐步紧迫的情势，同时也体现出先恭维皇恩浩荡，后申诉委屈矛盾的心理层次。

D．在本段末，作者以两个年龄数字的对比，说明报国日长，尽孝日短，表明忠孝难以两

全，有力地证明自己只好舍忠而取孝的抉择的正确性，以使皇帝心甘情愿地批准他的请求。

13．把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（4分）

⑴ 寻蒙国恩，除臣洗马。（2分）

译文：___________________________________________________________________

⑵ 母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。（2分）

译文：___________________________________________________________________

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阅读下面课内文言文段，完成下列小题

逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。  李密《陈情表》节选）

1.对下列句中加点的词的解释，不正确的一项是（2分）

A、逮奉圣朝，沐浴清化      沐浴：蒙受

B、寻蒙国恩，除臣洗马      除：免职

C、但以刘日薄西山          薄：接近

D、岂敢盘桓，有所希冀     希冀：企图

2.下列加点词古今意义相同的一项是（2分）

A、逮奉圣朝             B、后刺史臣荣举臣秀才

C、本图宦达，不矜名节    D、是以区区不能废远

3.下列句子中加点的词在用法上与其他三项不同的一项是（2分）

A、臣以供养无主           B、但以刘日薄西山

C、是以区区不能废远       D、登东皋以舒啸

4.把文中划线句子译成现代汉语（3分）

臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许

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阅读下列文段，完成下列小题。

逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢，郡县逼迫，催臣上道。州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则以刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少事伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀？但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。

1.下列划线的词语均属于古代升降官用法，与例句不相同的一项是（ ）

例：至微至陋，过蒙拔擢

A. 后刺史臣荣举臣秀才　　 B. 诏书特下，拜臣郎中

C. 寻蒙国恩，除臣洗马　　 D. 滕子京谪守巴陵郡

2.下列划线字的用法和意义不相同的一项是（   ）

A. 至微至陋，过蒙拔擢  猥以微贱，当侍东宫

B. 州司临门，急于星火  人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛

C. 是以区区不能废远  亲贤臣，远小人

D. 但以刘日薄西山  臣无祖母，无以至今日

3.把下列句子翻译成现代汉语。

（1）臣以供养无主，辞不赴命。

（2）猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。

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二、古代诗文阅读

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阅读下面的文字，完成后面小题。

逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。

1.下列加点的词语解释不正确的一项是（　　　 ）

A. 逮奉圣朝，沐浴清化　　 逮：等到

B. 后刺史臣荣举臣秀才　　 秀才：秀才可以算是生员,比童生高一个等级

C. 非臣陨首所能上报　　　 陨首：杀身

D. 诏书切峻，责臣逋慢　　 逋：逃避

2.请把文中划线句子翻译成现代汉语

诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。

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阅读下列文言文，完成文后各题。

逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣冼马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。

臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。———《陈情表》

1.对下列句子中加横线字的解释，有误的一项是（　　 ）

A．以刘日薄西山　　　　　　　　　　　　　　 薄：迫近

B．除臣冼马　　　　　　　　　　　　　　　　　 除：革除

C．逮奉圣朝，沐浴清化　　　　　　　　　　 逮：及、至

D．本图宦达，不矜名节　　　　　　　　　　 矜：自夸

2.下列句中，加横线文言虚词的意义和用法完全相同的一项是（　　 ）

A．①臣之进退，实为狼狈　　　　 ②况臣孤苦，特为尤甚

B．①州司临门，急于星火　　　　 ②是臣尽节于陛下之日长

C．①但以刘日薄西山　　　　　　 ②猥以微贱，当侍东宫

D．①报养刘之日短也　　　　　　 ②奚以之九万里而南为

3.下列对选文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（　　 ）

A．这几段文字叙述了朝廷屡次征召催逼，自己辞不赴命，进退两难的处境，提出了“愿乞终养”的要求。

B．“逮奉圣朝……实为狼狈”一段分别以“逮”“寻”两个时间副词领起，连续两次征召，一次“辞不赴命”，一次“辞不就职”，原因都是祖母“供养无主”，与全文首段呼应。

C．首段连用“察臣”“举臣”“拜臣”“除臣”到“责臣”“催臣”，不仅文法错落，显出由弛而张、逐步紧迫的情势，同时也体现出先恭维皇恩浩荡，后申诉委屈矛盾的心理层次。

D．作者在末段以两个年龄数字作对比，说明报国日长，尽孝日短，表明忠孝难以两全，有力地证明自己舍忠而取孝的抉择的正确性，以使皇帝心甘情愿地批准他的请求。

4.把原文中划线的句子翻译成现代汉语。

（1）臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许

（2）母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远

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阅读下面一段文言文，完成下列小题。
逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣冼马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。
———《陈情表》
1.对下列句子中加点字的解释，有误的一项是（   ）

2.下列句中，加点文言虚词的意义和用法完全相同的一项是（  ）

3.下列语句中加点的词语，活用类型不相同的一组是（  ）

4.下列对这段文字的分析，不正确的一项是（   ）

5.翻译下面的文句。（10）
（1）臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。
（2）伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。
（3）臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。

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阅读下列文言文，完成文后题目。

逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中。寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。

伏惟圣朝以孝治天下。凡在故老，犹蒙矜育；况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋。过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命。是以区区不能废远。

1.下列加点词的解释不正确的一项是：（　　 ）

A．逮奉圣朝，沐浴清化　　　　　　　　 逮：及，到

B．凡在故老，犹蒙矜育　　　　　　　　 矜： 怜惜

C．臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃　　　　 笃：更加

D．本图宦达，不矜名节　　　　　　　　 达：显贵

2.下列句子中的“以”的用法与其他三项不同的一项是：（　 ）

A．谨拜表以闻　　　　　　 B．臣以供养无主

C．但以刘日薄西山　　　　 D．是以区区不能废远

3.对有关内容鉴赏有误的一项是：（　　 ）

A．晋武帝征诏李密为太子洗马，李密不愿应诏，就写了这篇申诉自己不能应诏的苦衷的表文。

B．本文写了自己与祖母相依为命的特殊感情，以史为鉴，致使君王收回成命。

C．本文叙述委婉，辞意恳切，语言简洁生动，富有表现力与强烈的感染力。

D．文章始终围绕“愿乞终养，辞不赴命”八个字展开，在简洁的笔墨中寄寓了深刻的情感。

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