15世纪到16世纪，欧洲人的消费观念中理性节俭是美德；20世纪中期，欧洲经济学家则提出“奢...

15世纪到16世纪，欧洲人的消费观念中理性节俭是美德；20世纪中期，欧洲经济学家则提出“奢侈是美德，节俭是罪恶”。对该表述理解错误的是

A. 15到16世纪的观念有助于欧洲资本主义的原始积累

B. 二战后社会保障制度的建立导致人们消费观念的变化

C. 消费观念转变的主要原因是受经济“大萧条”的影响

D. 上述两种不同消费观念都有利于资本主义经济的发展

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17世纪早期，中国茶被荷兰人引入欧洲，成为富人的奢侈消费品。18世纪初，茶叶被欧洲各阶层民众所喜爱，逐渐成为一种大众家常饮料。促成这一变化的原因是

A. 资产阶级革命后社会稳定

B. 工业革命缩小了贫富差距

C. 中国与欧洲的贸易大幅度增长

D. 民主平等观念的广泛传播

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（题文）19世纪中期，欧洲一部分女权主义者提出改革妇女服装的倡议，并设计试穿了短裙和女工长裤，女工的服装有所简化。出现这一服装改革潮流的根源是

A. 思想解放深入

B. 民主运动推动

C. 审美观念改变

D. 工业革命扩展

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“限制权力”和“保障权利”是西方民主政治的重要内容。阅读下列材料，回答问题。

材料一对于公元前5世纪的欧洲人说，“真正的民主”指理性的审判和权力的分享，还有各种其他的公民美德，但是，民主是一种公共美德，但不是唯一的美德，由希腊公民选举产生的政府肯定存在着效率低下、腐败、短视。不负责任或被少数人的特殊利益所操纵，而且不能采纳公意所要求的政策。

18世纪以来，欧洲人越来越认识到“真正的民主”指的是自由、平等、博爱，“民主”就是公民对政策的有效控制，建立起负责任的政府。正如卢梭所言，“如果国家，或者说城邦，其生命全在于它的成员的结合，并且如果它最主要的关怀就是要保证其所有成员表达公意，它必须有一种普遍的强制性的力量，以便按照最有利于全体成员的方式推动并安排各个部分。正如自然或者说上帝赋予了每个人以支配自己各部分肢体的绝对权力一样，社会民主必须忠实地履行公民赋予政府的权力，并保障它受到人民制约和内部制约。”

—（美）塞缪尔·亨廷顿《20世纪的民主化浪潮》

材料二

1．凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。

4．凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。

——《权利法案》

材料三

（1）根据材料一，分析从公元前5世纪到18世纪欧洲人对“民主”的认识有何变化。

（2）依据材料二，概括英国国王受到限制的具体权力。概括英国君主立宪制的特点。

（3）依据材料三图示以及所学知识，列举两项限制总统权力的措施。概括美国1787年宪法确立的资产阶级民主原则。

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阅读材料，回答问题

材料一　 由于国际贸易的发展，新货物的品种日益增多，从而带来了消费的选择。香料、丝绸等商品，大大超过了欧洲社会消费的需要，胡椒的价格自1650年以来，一直在跌落。而茶叶、糖、咖啡、烟草和甜酒等新产品深受欧洲人的欢迎。茶叶则是普通欧洲人最重要的饮料，英国人发明了把中国茶与西印度群岛生产的糖混合起来喝的新习惯，这种混合饮料能很快提供能量，在营养方面创造了一场革命。糖在15世紀的欧洲是最昂贵的奢侈品。为了提高糖的产量，葡萄牙人在巴西殖民地种植甘蔗成功，开始了大规模人工种植甘蔗的时代。美洲糖产量的增加，降低了糖价，满足了欧洲消费市场的需要，却引发了臭名昭著的奴隶贸易。从16世纪末开始，欧洲人从南美引入了救命的食物

——马铃薯，欧洲人获得了高产的、富于维生素的廉价食品。——上述材料均据李世安、孟广林等《世界文明史》整理

（1）根据材料一，并结合所学知识，概括这一时期欧洲“消费选择”所产生的影响。

材料二　 由内燃杋和电动机带动的“电工技术革命”的经济增长的速度大大超过蒸汽机带动的第一次工业革命。铁路蹇设成为这一时期新兴工业化的中心。生产单位规模扩大，技术和投资量增长，使银行和国家在推行现代化方面发挥前所未有的重大作用。世界经济在19世纪后期出现爆炸性的大增长。

——罗荣渠《现代化新论》

（2）结合所学知识，指出“电工技术革命”出现的前提，根据材料二并结合所学知识，分析“世界经济在19世纪后期出现爆炸性的大增长”的原因。

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19世纪末20世纪初，上海人形成了“挥霍、时髦、风流”的消费性格，以高消费作为肯定自我价值的手段。20世纪二三十年代，上海各报刊发表了很多反对奢侈与挥霍、提倡节俭、发展生产的文章，政府和市民均也从不同角度检讨自己的消费观。上海市民消费观发生变化的因素不包括

A. 日本侵华不断扩大

B. 经济大危机的爆发

C. 革命根据地的兴起

D. 政府与媒体的倡导

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19世纪中期，欧洲一部分女权主义者提出改革妇女服装的倡议，并设计试穿了短裙和女式长裤，女子服饰有所简化。出现这一服装改革潮流的经济根源是

A．工业化使大量妇女参加工作  B．民主运动的推动

C．社会审美观的改变          D．妇女的政治地位大大提高

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学校课程设置会不断调整。19世纪中期，欧洲的技工学校和工人学院为女生开设读、写、算术、平板缝纫等课程；男生则学气象学、地质学、陶瓷制作、电学等课程。这样设置课程是因为

A. 工业化进程强化了性别分工

B. 受传统男尊女卑思想的影响

C. 经济发展淡化社会等级观念

D. 城市化进程加剧了性别歧视

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蔗糖在中世纪的欧洲是难得的奢侈品。15世纪，英国人年均糖摄取量接近于零，到19世纪初，这一数字已上升至8公斤，蔗糖不再是奢侈品。这一变化的主要原因是

A. 新航路开辟使东西方贸易更加便捷

B. 殖民扩张与黑奴贸易的兴盛

C. 工业革命大幅提升民众的消费能力

D. 人口增长与医疗水平的提高

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18世纪初，一位名叫伯纳德·曼德维尔的荷兰医生写了一本《蜜蜂的寓言》，叙述了一个蜂群的兴衰史。最初，蜜蜂们追求奢侈的生活，大肆挥霍浪费（消费），整个蜂群兴旺发达。后来它们改变了原有的习惯，崇尚节俭，结果蜂群凋敝，终于被对手打败而逃散。后来，某学者根据这则寓言提出一个著名的理论。这一理论是

A. 重商主义

B. 自由主义

C. 凯恩斯主义

D. 货币主义

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