(历史选修3:20世纪的战争与和平)
识读下列两幅反映古巴导弹危机的历史图片,请完成:
(1)结合所学知识,概括指出图一所示现象产生的历史背景。
(2)图一、图二反映了古巴导弹危机的结果怎样?这说明了什么问题?
高三历史材料分析题简单题
(历史选修3:20世纪的战争与和平)
识读下列两幅反映古巴导弹危机的历史图片,请完成:
(1)结合所学知识,概括指出图一所示现象产生的历史背景。
(2)图一、图二反映了古巴导弹危机的结果怎样?这说明了什么问题?
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(历史选修3:20世纪的战争与和平)
材料一 在1962年,美国拥有200~250枚洲际弹导弹,苏联只有50~70枚。美国的北极星潜艇中还有约14枝导弹。美国有600架以上洲斥麦炸机,苏联只有的200因此,在1961年6月与美国新任总筑肯尼迪进行的维也纳会谈中,尽管赫鲁晓夫大该特谈“苏美之间的平等地位一一相互毁天的平等地位”,却始终未获得美国的认可
——摘自《古巴导弹危机新论》
材料二 鲁晓夫认为苏联“有义务尽一切可能来保护古巴,务使其能作为一个壮会主义国家而存在并成为其他拉美国家的一个现实样”,因此在古巴政府向苏联擬出希望得到军事帮助和支特时,苏联政府快地接受了古巴的要求……1962年春,美国在加勒比海地区进行了几次具威胁的大规模军事演习,使苏联“确信美国人决不会容忍古巴卡斯特罗政叔的存在”……赫鲁晓夫相信“猪湾入侵仅仅是个开头,美国人是不会放过古巴的”因此苏联政府甚至劝说原本没有打算要求导弹支持的古巴政府,接受了其在古巴境内设立导弹基地的建议。
——摘自《1962年古巴导弹危机与苏联对中印边界问题立场的转变》
(1)根据材料一、二,指出苏联决定在古巴境内设立导弹基地的原因。
(2)根据材料并结合所学知识,说明古巴导弹危机对冷战的影响。
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(历史选修4:中外历史人物评说)
材料 在20世纪60年代,国家遇到严重的经济困难,国防尖端项目面临“上马”还是“下马”的危机。聂荣臻力主发展以导弹、原子弹为标志的尖端武器。在总体战略上,聂荣臻主张立足国情,将经济建设和国防建设两用的关键技术有机地结合在一起。在基本方针上,聂荣臻从国内外基本形势和国防科技的特点出发,提出了“自力更生为主”的方针。在指导科技攻关时,聂荣臻根据组织大兵团攻坚作战的成功经验,最大限度地调动有限财力、物力和优秀人才进行科技攻关。面对党内“左”倾思想和轻视知识、不信任知识分子的现象,聂荣臻积极调整科技政策和知识分子政策,要求科研机构中的所有党政干部都要做好科研工作和科研人员的“勤务员”,积极为科研工作者创造必需的工作、学习和生活条件。
——摘编自战琳琳《聂荣臻:新中国国防科技事业的奠基者》
(1)根据材料,概括聂荣臻的国防思想,并结合所学知识指出其形成的时代背景。
(2)根据材料并结合所学知识,简述聂荣臻对新中国国防建设的贡献。
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【历史―选修3:20世纪的战争与和平】
材料
1962年10月28日,古巴导弹危机爆发的第13天,秘密外交谈判终于成功。赫鲁晓夫宣布同意撤回古巴的导弹。美国同意不入侵古巴,并秘密撤回土耳其的导弹。赫鲁晓夫在莫斯科电台中宣布撤回古巴导弹。危机结束,到底谁是赢家?肯尼迪认为是美国,他警告他的下属们和记者们不要过分公开地吹嘘而使赫鲁晓夫感到羞辱。但他自己还是忍不住告诉国会领袖们:“我们解决了人类最大的危机之一。”赫鲁晓夫也承认,“为了和平,我们被迫做出了一些大的让步。”但他还说:“我们从肯尼迪那儿得到了无论是美国还是它的盟国都不准入侵古巴的保证,这对我们来说,是一伟大的胜利。”毕竟,就算是苏联解体冷战结束,美国在越南、格林纳达、阿富汗、伊拉克没少打仗,但卡斯特罗直到今天还躺在美国的后院抽着雪茄。让世界避免了一场核战争,美苏都是赢家。
一一《古巴导弹危机:美苏秘密外交使悬崖边上的核战争归于和平》
(l)根据材料,分析古巴导弹危机结束的主要原因。
(2)根据材料并结合所学知识,概括指出古巴导弹危机的历史影响。
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【历史―选修3:20世纪的战争与和平】
材料
1962年10月28日,古巴导弹危机爆发的第13天,秘密外交谈判终于成功。赫鲁晓夫宣布同意撤回古巴的导弹。美国同意不入侵古巴,并秘密撤回土耳其的导弹。赫鲁晓夫在莫斯科电台中宣布撤回古巴导弹。危机结束,到底谁是赢家?肯尼迪认为是美国,他警告他的下属们和记者们不要过分公开地吹嘘而使赫鲁晓夫感到羞辱。但他自己还是忍不住告诉国会领袖们:“我们解决了人类最大的危机之一。”赫鲁晓夫也承认,“为了和平,我们被迫做出了一些大的让步。”但他还说:“我们从肯尼迪那儿得到了无论是美国还是它的盟国都不准入侵古巴的保证,这对我们来说,是一伟大的胜利。”毕竟,就算是苏联解体冷战结束,美国在越南、格林纳达、阿富汗、伊拉克没少打仗,但卡斯特罗直到今天还躺在美国的后院抽着雪茄。让世界避免了一场核战争,美苏都是赢家。
一一《古巴导弹危机:美苏秘密外交使悬崖边上的核战争归于和平》
(l)根据材料,分析古巴导弹危机结束的主要原因。
(2)根据材料并结合所学知识,概括指出古巴导弹危机的历史影响。
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(历史选修3:20世纪的战争与和平)
材料 19世纪末,从南北战争痛苦阴影中走出的美国,垄断资本已具相当规模,其商品的出口能力完全能同欧洲列强抗衡。西奥多・罗斯福一再表示,希望美国人能够有“远大眼光”,担负起“领导世界”的责任。与美国相比,曾经逞强一时的西班牙日渐衰落。1895年初,西班牙殖民地古巴爆发了约·马蒂领导的反殖民统治起义,其他反抗斗争也在古巴各地此起彼伏。1898年4月25日,美西战争爆发,战争只持续了10个星期,衰落的老牌殖民帝国西班牙不堪一击,美军迅速赢得了这场所谓“小而辉煌的战争”的胜利,取得了对古巴和菲律宾的控制权。随之把目光转向东方,为了维护其在华商业利益,1899年9月,美国国务卿海约翰提出对话国际贸易原则,主张在中国享有势力范围的各大国应该一视同仁地将各通商口岸向所有贸易国开放,任何势力范围或通商口岸不得实行贸易的歧视性待遇。1900年2月,各列强国家先后表示赞同。
——摘自王斯德主编《世界通史》(第二编)
(1)根据材料并结合所学知识,概括美西战争的历史背景。
(2)根据材料并结合所学知识,简析美西战争的历史影响。
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【历史——选修3:20世纪的战争与和平】
材料1962年古巴导弹危机结束后,美苏两国都意识到,突发事件可能会引起两个核大国之间灾难性的战争。美苏之间商谈开始建立危机处理机制,其中1963年签订的《禁止在大气层、外层空间和水下进行核武器试验条约》是赫鲁晓夫时期美苏在核裁军领域达成的最重要的条约,又称《部分禁止核试验条约》。该条约内容简单,仅由5条正文组成,核心内容是禁止除地下核试验外任何地方的核试验,即缔约国保证在其管辖或控制下的大气层范围、外层空间、水下3个环境内,禁止、防止和不进行任何核武器试验爆炸或其他任何核爆炸。条约缺少核查条款,对违反条约也未规定任何国际责任。中国政府于1963年7月31日发表《中国政府主张全面、彻底、干净、坚决地禁止核销毁核武器,倡议召开世界各国政府首脑会议的声明》指出:美英苏三国在莫斯科签订的《部分禁止核试验条约》,是一个愚弄世界人民的大骗局。1964年中国第一颗原子弹爆炸成功。时任法国总统戴高乐也抵制美苏英签订的《部分禁止核试验条约》,1966年,法国退出北大西洋公约组织。
——据陈刚《部分禁止核试验条约》
根据材料并结合所学知识,说明《部分禁止核试验条约》签署的历史背景。
根据材料并结合所学知识,分析中法两国抵制《部分禁止核试验条约》的原因。
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【历史——选修3:20世纪的战争与和平】
材料 古巴导弹危机是美苏国之间的一次核赌博,危机结束后双方开始作出努力缓和两国关系和国际局势。1963年8月5日,美英苏三国代表在莫斯科签署《禁止在大气层、外层空间和水下进行核武器实验条约》。但这项条约并不禁止地下核试验,在条约签订后的5年里,核试验的次数增加了,而不是减少,运载核武器的导弹和其他运载工具更是得到大规模的发展。但是,在美苏谋求巩固核垄断地位的过程中,法国于1960的年试制成功第一颗原子弹;中国也1964年成功爆炸第一颗原于弹,同时郑重声明:中国在任何时候、任何情况下,都不会首先使用核武器。1968年7月,美苏又声称基于“核扩散”可能带来的世界局势紧张问题而签署《不扩散核武器条约》,并在条约中规定:国际原子能总署有权检查无核国家的核枝术情况。中国和法国在相当长的时间内拒绝参加这一美苏合作主宰世界的条约。
——摘编自张建华《世界现代史》
(1)根据材料,简析美苏共同谋求“核不扩散”的原因。
(2) 根据材料并结合所学知识,简评美苏共同谋求“核不扩散”的影响。
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【历史——选修3:20世纪的战争与和平】
(1)根据材料并结合所学知识.概括中途岛战役的主要特点。
(2)根据材料并结合所学知识,简析中途岛战役对二战和军事发展产生的影响。
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(历史选修3:20世纪的战争与和平)
材料 美西战争是1898年美国为夺取西班牙属地古巴、波多黎各和菲律宾而对西班牙进行重新瓜分殖民地的战争,是有史以来第一次帝国主义战争。海权理论创始人马汉认为“谁控制了海洋,谁就控制了世界”,而古巴和菲律宾群岛既有重要的经济价值,又是美国分别向南美洲和亚洲扩张的战略基地。西班牙早已衰落,在国际上陷入孤.立,特别是古巴和菲律宾两地人民反对西班牙殖民统治的武装斗争,钳制着大量西班牙军队。美国以派往古巴护侨的军舰“缅因号”在哈瓦那港爆炸为借口,于4月22日对西班牙采取军事行动。最终,西班牙大败并请求停战,两国于12月10日在法国巴黎签订《巴黎和约》。和约规定:西班牙承认古巴独立(实际上沦为美国的保护国),将波多黎各、关岛和菲律宾转让美国;美国为获得菲律宾向西班牙交付2000万美元作为抵偿。
——摘自王丹韵《浅析美西战争的影响》
(1)根据材料并结合所学知识,概括美西战争爆发的原因。
(2)根据材料并结合所学知识,分析美西战争的影响。
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