水仙花的花语为“无悔青春”．它起源于湖北江陵，后来远渡重洋，誉满全球。某探究小组为了探究“...

水仙花的花语为“无悔青春”．它起源于湖北江陵，后来远渡重洋，誉满全球。某探究小组为了探究“光照条件对水仙花开花时间有无影响”，他们选取品种、成熟度和大小等相同的两个具备开花能力的水仙花鳞茎，分为甲、乙两组，同时置于如表所示的环境中进行培养，观察并记录从开始培养到第一朵花开放的时间。

请据题分析回答：

（1）实验选取水仙花鳞茎的品种、成熟度和大小等都要求相同的原因是 _____ ．

（2）光照条件不仅影响植物开花，同时也是植物进行光合作用的必要条件。光合作用的过程可以用式子表示为 _____ ．

（3）实验结束后某同学提出该实验有一个明显的不足之处。请你指出不足之处是 _____ 。

八年级生物实验探究题中等难度题查看答案及解析

水仙花又称凌波仙子，在中国已有一千多年栽培历史，为中国传统名花之一。某探究小组为了探究“环境条件对水仙花开花时间的影响”，他们选取品种、成熟度和大小等相同的三个具备开花能力的水仙花鳞茎，分为甲、乙、丙三组，同时置于如表所示的环境中进行培养，观察并记录从开始培养到第一朵花开放的时间．

请分析回答：

1该探究方案中的实验变量有两个，分别是_____和_______．

2若要探究“环境中温度对水仙花开花时间是否有影响”，应选选择甲组和______组作为对照实验进行比较；如果甲组的水仙花先开花，你得出的实验结论是：_____________________________

3若要通过一次实验就获取比较准确的实验结果，请改正实验中的一处不足：_______________________．

4根据上表中设计方案，你认为该探究小组还要探究的问题是：_______________________．

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水仙花又称凌波仙子，在中国已有一千多年栽培历史，为中国传统名花之一。某探究小组为了探究“环境条件对水仙花开花时间的影响”，他们选取品种、成熟度和大小等相同的三个具备开花能力的水仙花鳞茎，分为甲、乙、丙三组，同时置于下表所示的环境中进行培养，观察并记录从开始培养到第一朵花开放的时间。

请分析回答：

(1)该探究方案中的实验变量有两个，分别是　　　　　　　　　　　　 和　　　　　　　　　　 。

(2)若要通过一次实验就获取比较准确的实验结果，请改正实验中的一处不足：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)若要探究“环境温度对水仙花开花时间是否有影响”，应选择甲组和　　　　　　 组作为对照实验进行比较；如果甲组先开花，你得出的实验结论是：　　　　　　　　　　　 。

(4)根据上表中的设计方案，你认为该探究小组还要探究的问题是：　　　　　　　　　　　 。

八年级生物实验探究题困难题查看答案及解析

水仙花又称凌波仙子，在中国已有一千多年栽培历史，为中国传统名花之一。某探究小组为了探究“环境条件对水仙花开花时间的影响”，他们选取品种、成熟度和大小等相同的三个具备开花能力的水仙花鳞茎，分为甲、乙、丙三组，同时置于下表所示的环境中进行培养，观察并记录从开始培养到第一朵花开放的时间。

请分析回答：

(1)该探究方案中的实验变量有两个，分别是___________________和_________________。

(2)若要通过一次实验就获取比较准确的实验结果，请改正实验中的一处不足：_____________。

(3)若要探究“环境温度对水仙花开花时间是否有影响”，应选择甲组和___________组作为对照实验进行比较；如果甲组先开花，你得出的实验结论是：__________________。

(4)根据上表中的设计方案，你认为该探究小组还要探究的问题是：______________

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水仙花又称凌波仙子，在中国已有一千多年栽培历史，为中国传统名花之一．某探究小组为了探究“环境条件对水仙花开花时间的影响”，他们选取品种、成熟度和大小等相同的三个具备开花能力的水仙花鳞茎，分为甲、乙、丙三组，同时置于如表所示的环境中进行培养，观察并记录从开始培养到第一朵花开放的时间．

请分析回答：

（1）该探究方案中的实验变量有两个，分别是_______和 _______．

（2）若要通过一次实验就获取比较准确的实验结果，请改正实验中的一处不足：_________．

（3）若要探多“环境温度对水仙花开花时间是否有影响”，应选抒甲组和乙组作为对照实验进行比较；如果甲组先开花，你得出的实验结论是：________．

（4）根据上表中的没计方案，你认为该探究小组还要探究的问题是：________．

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“月宫一号”是一个密闭舱室系统，用于开展月球基地生命保障系统的地基试验研究。它的内部种植了1种水果（蓝莓），为了探究“环境条件对蓝莓开花时间的影响”，工作人员设计了以下实验：

① 选取品种、大小和成熟度等相同的三株具备开花能力蓝莓植株，分为甲、乙、丙三组，同时置于以下环境中进行培养。

② 观察并记录从开始培养到第一朵花开放的时间。请回答：

（1）实验变量是____，应选择甲和___作为一组对照实验。如果甲先开花，你得出的实验结论是：___。

（2）若要一次实验就可获取比较准确的实验结果，请改正实验中的一处不足：________。

（3）根据表格中的实验设计你还可以提出的探究问题是：____？

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为了探究大豆种子萌发所需的环境条件，某兴趣小组设计了如下表所示的实验：

由此可知，他们准备探究的问题是种子的萌发是否需要（　 ）

A. 水分　　 B. 光照　　 C. 温度　　 D. 空气

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为了探究大豆种子萌发所需的环境条件，某兴趣小组设计了如下表所示的实验：

由此可知，他们准备探究的问题是种子的萌发是否需要（　 ）

A.水分　　　　　　 B.光照　　　　　　 C.温度　　　　 D.空气

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雏鹰小组的同学为了探究植物的光合作用，设计了如图的三个装置：植物、培养液、隔板、光照等条件都完全相同．

（1）为了验证光合作用的产物，实验前应该对植物进行的处理是：将植株放在______一昼夜．

（2）甲、乙两组实验的变量是______．

（3）把植物放到阳光下照射几个小时后，分别将甲、乙、丙的叶片取下，放在盛有酒精的小烧杯中进行______，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中．

（4）甲、乙、丙的叶片进行脱色处理后，滴入碘液，叶片不会变蓝的是______．

（5）如果把上个装置放在阳光下一段时间后，甲、乙、丙中培养液的水分分别减少了100mL、95mL、95mL．通过对甲、乙、丙中培养液减少的缘故对比分析，说明甲培养液比乙、丙培养液多减少的水分用于了植物的______．

（6）根据甲、乙两组实验得出结论，应用与温室里的植物栽培，为了促进植物的生长，应该适当增加温室里的______．

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