微写作
孙少安是《平凡的世界》里的人物，请以孙少安的口吻第一人称叙述“我和他(她)之间难忘的一件事”，
要求:“我”和“他(她)”必须是原著中的人物，符合原著内容，内容充实。
高二语文小作文中等难度题
微写作
孙少安是《平凡的世界》里的人物，请以孙少安的口吻第一人称叙述“我和他(她)之间难忘的一件事”，
要求:“我”和“他(她)”必须是原著中的人物，符合原著内容，内容充实。
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阅读下面的材料，按要求完成微写作（在答题纸上标注所选题号，不超过150字）。
开学以来，我们阅读了《平凡的世界》（第一部）中与孙少平相关的章节，相信这一人物一定给你留下了深刻的印象：
①在小说的第一部中任选一个情节，描述当时的场景，突出孙少平的人物形象。要求：注意描述对象的性格特质和特定氛围，描写生动形象。
②在小说的第一部中，孙少平完成了他的高中学业，高中生活也让他今后的人生发生了巨大的转变，结合作品，谈谈你对他这种转变的认识与思考。要求：观点明确，条理清晰，自圆其说。
③这部作品中塑造了少平这个个性鲜明、情感丰富的人物形象。请以“少平，我看到了你灼热的心”为题，写一段抒情文字或一首小诗。要求：结合书中的具体内容，感情真挚充沛。
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从«平凡的世界»中选择一个既可悲又可叹的人物，简述这个人物形象。要求：（1）符合原著故事情节；（2）语言简练生动；（3）不超过100字。
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阅读文学作品的方法之一是给其中的典型形象分类，如《平凡的世界》中的孙少安是“改革的先觉者”，孙少平是“平凡的奋斗者”，田润叶是“新时代的新女性”，田晓霞是“无惧世俗的知识女性”。请你从以上几个人物中选择一个，写一段文字表达你对这个人物的感受。要求：符合人物特征；不超过100个字。
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写作：阅读下面的材料，根据要求作文。
“平凡”这个词语，字典上解释为：普通；平常。如平凡的事业。生活中，我们每个人都是“个体的独特唯一”，但是，在人潮人海之中，我们也是平凡的一族。
你对“平凡”有什么感想呢？请写出来。
（注）①所写内容必须在话题范围之内；②立意自定；③文体自选；④题目自拟；⑤不得套作；⑥不少于800字。
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阅读下面的材料，根据要求写作。
2018年10月30日，中国著名武侠小说家金庸在香港去世，11月12日，美国漫画界元老级人物斯坦·李辞世。金庸的武侠世界塑造的是为天下黎民百姓付出生命的英雄形象；斯坦·李的漫威宇宙，塑造的英雄具有天才般的智慧、极高的创新智能、自我修复能力和超人的分析能力，能够以超人的速度处理信息并进行精确的计算。
这些英雄都有很大的受众群体，而且持续时间达半个世纪以上。但是有人认为，这些英雄所处的世界不现实，我们更需要现实世界的英雄；也有人认为，现实世界已不需要除暴安良、主持正义的侠客和超级英雄了；还有人认为这种英英雄的精神一直都在，对维护社会秋序、促进社会进步有积极的意义。
读了上述材料，你有什么认识或感受？请结合自己的经历、认识写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
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微写作
文学作品中有许多栩栩如生的人物，请从《四世同堂》《苏东坡传》《三国演义》《红楼梦》四部文学作品中选取一个人物，叙述其生活中的一个重要片段，并对其精神品质作出简要评价。要求：写出人物姓名，简要叙述大致故事（符合原著故事情节），并对人物行为背后反映出的精神品质作出简要评价，不少于120字。
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（4分）有些书评只言片语，便能表现一部作品的写作特点、揭示其主题或写作目的。
如：《诗经》——先民的歌唱；
《史记》——①史家之家绝唱，无韵之离骚；②历史的长城；
《老残游记》——帝国的最后一瞥；
平凡的世界》——普通人的生活，一个时代的奋斗。
请参照以上示例，选择你熟悉的两部名著（古今中外均可），各写一则一句话书评。
（1）《 》—— 。（2分）
（2）《 》—— 。（2分）
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阅读下面的材料，根据要求写作。
校园演讲比赛上展示了三张照片。第一张，一名协警在雨中单膝跪在马路中央，为车祸中受伤倒地的老人撑伞。网友留言:“撑伞哥，看着让人很暖心。”第二张，某职业技术学院的小伙身披五星红旗，站在世界技能大赛的最高领奖台上。第三张是莫高窟壁画前80后学者们面壁工作的背影。2019年，他们制作的“数字敦煌”走进摩洛哥，受到热捧。
再微小的光也是光，再平凡的人也有人生中的高光时刻。请结合材料内容，以“人生中的高光时刻”为主题，面向本校(统称“复兴中学”)同学写篇演讲稿，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
要求:自拟标题，自选角度，确定立意;不要套作，不得抄袭:不得泄露个人信息;不少于800字。
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写作（60分）
不避平凡，不可平庸。为人不可平庸，平庸则无创造，无发展，无上进；处世不可平庸，因此要有原则，有鉴识，有坚守。
请以“拒绝平庸”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①立意自定；②角度自选；③不必面面俱到；④除诗歌外，文体自选。
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