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小明要测量定值电阻Rx的阻值（约十几欧），现有器材：电源（6V)、滑动变阻器、电流表、电压表、开关各一个，导线若干。
（1）他设计并连接了如图甲所示电路。电路连好后，闭合开关前，应将滑动变阻器滑片移至最_____端。闭合开关，移动滑片到某一位置，电压表示数如图乙所示，此时Rx两端的电压为___V；
（2）当小明准备读取电流表示数时，发现两电表示数突然都变为0。他用一条导线检查电路故障，当将该导线两端分别接到a、d接线柱上，发现电流表有示数，电压表示数仍为0；当将该导线两端分别接到c、f接线柱上，发现电压表有示数，电流表示数仍为0；则由此可以判断故障是：________；
（3）排除故障后继续实验，却不慎将电流表损坏。小明发现桌上有一根标有长度刻度、总长为20.0cm、总阻值为10Ω的均匀电阻丝，还有一根带有鳄鱼夹的导线（如图丙所示）。查阅资料了解到，均匀电阻丝阻值与长度成正比，经过思考，重新设计了如图丁所示的电路（AB为电阻丝，C为鳄鱼夹），继续进行实验。
①根据已知条件判断，电压表量程应选用________V；
②按照图丁所示电路连接好器材，多次实验测得数据如下表所示：
| 次数 | 1 | 2 | 3 |
| AC长度(cm) | 4.0 | 14.0 | 20.0 |
| 电压表示数(V) | 0.8 | 2.0 | 2.4 |
求出第1次实验时，电路中的电流I1=____A，利用表格中所有数据求出待测电阻Rx=___Ω。
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小明要测量定值电阻Rx的阻值（约十几欧）。现有器材：电源（6V）、滑动变阻器、电流表、电压表、开关各一个，导线若干。
(1)如图甲所示电路，请用笔画线代替导线，将该电路连接完整；
（_________）
(2)在连接电路时，开关应处于_____状态，电路连好后，闭合开关前，应将滑动变阻器滑片移至最_______端。闭合开关，移动滑片到某一位置，电压表示数如图乙所示，则Rx两端的电压为______V，观察到电流表示数为0.1A，他记下数据并算出电阻Rx的阻值为_______Ω；
(3)本实验进行了多次测量的目的是________________。
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小明要测量定值电阻Rx的阻值(约十几欧)现有器材：电源(6V)、滑动变阻器、电流表、电压表，开关各一个，导线若干。
(1)他设计并连接了如图甲所示电路请用笔画线代替导线，将该电路连接完整；
（_______）
(2)电路连好后，闭合开关前，应将滑动变阻器滑片移至最______端闭合开关，移动滑片到某一位置，电压表示数如图乙所示，此时Rx两端的电压为______V。
(3)当小明准备读取电流表示数时，发现两电表示数突然都变为0.他用一条导线检查电路故障，当将该导线两端分别接到a、d接线柱上，发现电流表有示数，电压表示数仍为0；当将该导线两端分别接到c、f接线柱上，发现电压表有示数，电流表示数仍为0；则由此可以判断故障是：____________；
(4)排除故障后继续实验，却不慎将电流表损坏，小明发现桌上有一根标有长度刻度、总长为20.0cm、总阻值为10Ω的均匀电阻丝，还有一根带有鳄鱼业的导线(如图丙所示)查阅资料了解到，均匀电阻丝阻值与长度成正比，经过思考，重新设计了如图丁所示的电路(AB为电阻丝，C为鳄鱼夹)，继续进行实验
①根据已知条件判断，电压表量程应选用______V，
②按照图丁所示电路连接好器材，多次实验测得数据如下表所示：求出第1次实验时电路中的电流I1=____A，利用表中所有数据求出待测电阻Rx=_______Ω
| 次数 | 1 | 2 | 3 |
| AC长度（cm） | 4.0 | 14.0 | 20.0 |
| 电压表示数（V） | 0.8 | 2.0 | 2.4 |
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现提供下列器材：定值电阻、学生电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线若干．请画出利用这些器材测量定值电阻阻值的电路图．
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小明想探究“电流一定时，导体的电功率与导体电阻的关系”，现有器材：稳压电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线若干，可调阻值的电阻箱（符号为
，可直接读出电阻箱的具体阻值）．请你帮助小明设计实验完成探究．
（1）实验电路图：____________
（2）实验步骤：_____________
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某实验小组做“伏安法测量定值电阻阻值”的实验时所用的器材有：电压为3V的电源，待测电阻R以及符合实验要求的滑动变阻器、电流表、电压表、导线和开关．图甲是没有连接完整的实物电路．
| 检测导线接点 | 现象 |
| ab | 电压表、电流表均无示数 |
| ac | 电压表、电流表均无示数 |
| ad | 电压表、电流表均有示数 |
| cd | 电压表、电流表均有示数 |
（1）请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整（要求：滑片向右移动时，滑动变阻器．连入电路的阻值变小）．
（2）连好电路闭合开关前，应将滑动变阻器滑片P置于 （填“最左”或“最右”）端．
（3）实验中，闭合开关，移动滑片．电流表、电压表均无示数．为了检查电路故障，他们借助一根检测导线进行检测，当该导线两端分别接不同点时，对应的现象如下表所示．由此可以判断电路发生的故障是 ．
（4）排除故障后进行实验，当电压表示数为2.4V时电流表的示数如图乙所示，这时电流为 A，他们利用此组数据即得出该待测电阻R的阻值便结束了实验．评估本实验过程，提出你的改进建议： ．
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小明要测量定值电阻Rx的阻值（约十几欧）。现有器材：电源（电压恒为6V）、滑动变阻器、电流表、电压表，开关各一个，导线若干：
(1)他设计并连接了如图所示的电路，其中有一根导线接错了，请在接错的导线上打“×”，并画出正确的连线；
（__________）
(2)纠正错误后，闭合开关，小明发现两电表示数都为0。他用一条导线检查电路故障，将该导线的一端接在a接线柱上，另一端分别接到b、c、d、e、f上时，发现接到b、c、d上时两电表示数仍为0，当接到e、f接线柱上时，两电表都有示数。则由此可以判断故障是_______；
(3)排除故障后继续实验，却不慎将电流表损坏，小明利用电阻箱和原电源（电压恒为6V）及电压表，设计了如图甲所示的电路测量Rx的阻值。调节电阻箱读出电压表的示数，记录结果如下表，其中第3次电压表示数如图乙所示：
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电阻箱接入阻值（Ω） | 2 | 7 | 10 |
| 电压表示数（V） | 0.8 | 2.0 | |
①第3次实验时，电压表示数为_______V；
②第1次实验时，电路中的电流是_______A；
③待测电阻的阻值Rx=_______Ω。
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现有器材：电源、滑动变阻器、待测电阻，另有开关一个、电流表一只、电压表一只和导线若干，请设计出一个测量未知电阻阻值的电路图．
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小明选用了以下器材测一个电阻的阻值：待测电阻Rx（阻值大约25Ω）、电流表、电压表、开关、滑动变阻器（20Ω 1A）、电源（电压为12V且恒定不变）、导线若干．图是小明连接的实物电路，请你完成以下工作：
（1）实物电路连线中存在两处错误，它们分别是①______；②______．
（2）改正错误后，请你在图右侧画出正确的实验原理图．
（3）连接好电路并检查后（滑动变阻器已处于最大阻值处），为了防止电路连接不当或错误，造成仪器损坏，必须进行______．
（4）为了减小实验误差，应多次改变滑动变阻器滑片的位置，读出并记录每次对应的______示数和______示数，计算每次待测电阻的阻值．若多次测量的电阻值依次为Rl、R2、R3、R4，则待测电阻的阻值Rx=______．
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小明选用了以下器材测一个电阻的阻值：待测电阻Rx(阻值大约25Ω)、
电流表、电压表、开关、滑动变阻器(20Ω 1A)、电源(电压为12V且恒定不变)、
导线若干。图19是小明连接的实物电路，请你完成以下工作：
(1)实物电路连线中存在两处错误，它们分别
是①____________②_______________。
(2)改正错误后，请你在在图19右侧画出正确
的实验原理图。
(3)连接好电路并检查后(滑动变阻器已处于
最大阻值处)，为了防止电路连接不当或错
误，造成仪器损坏，必须进行__________________。
(4)为了减小实验误差，应多次改变滑动变阻器滑片的位置，读出并记录每次对应的
______示数和______示数，计算每次待测电阻的阻值。若多次测量的电阻值依次
为Rl、R2、R3、R4，则待测电阻的阻值Rx=____________。（写出表达式）
，可直接读出电阻箱的具体阻值）．请你帮助小明设计实验完成探究．