康德曾预言道:未来的社会将是一个“具有普遍立法的公民社会”,各国人民结成“国际联盟”,在那个理想的社会中,人的潜能和天赋得到充分发展,内部有“完美的民法”,外部遵循“普遍的国际公约”,人类获得“道德的改善”。这表明
A. 理想主义是启蒙运动的重要遗产
B. 人类未来必将充分实行以法治国
C. 启蒙思想家对现实社会的普遍失望
D. 启蒙运动对未来社会发展影响巨大
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康德曾预言道:未来的社会将是一个“具有普遍立法的公民社会”,各国人民结成“国际联盟”,在那个理想的社会中,人的潜能和天赋得到充分发展,内部有“完美的民法”,外部遵循“普遍的国际公约”,人类获得“道德的改善”。这表明
A. 理想主义是启蒙运动的重要遗产
B. 人类未来必将充分实行以法治国
C. 启蒙思想家对现实社会的普遍失望
D. 启蒙运动对未来社会发展影响巨大
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(加试题)读马克思,感受其伟大思想与人格魅力。阅读材料,回答问题。
材料一 马克思上中学时,启蒙运动的精神已在学校传播。校长是他的历史老师,也是他家庭的朋友,被称为“康德哲学专家”。毕业时,马克思在一篇作文中写道:要选择一种建立在我们深信其正确的思想上的职业;选择一种能给我们提供广阔场所来为人类进行活动、接近共同目标,即完美境地的职业。……马克思认为,康德哲学乃是与法国革命相呼应的思想革命。在康德的哲学世界中,一个人不论做什么,总应该使其意志所遵循的准则同时能够成为一条普遍的立法原则。面对时代的转形移步与思想的起承转合,马克思借助德国古典哲学和英国古典经济学,试图把社会主义从“乌托邦”的错误起点拯救出来。
——摘编自〔英〕戴维•麦克莱伦《卡尔•马克思传》等
材料二 自从世界上有资本家和工人以来,没有一本书像我们面前这本书那样,对于工人具有如此重要的意义。资本和劳动的关系,是我们全部现代社会体系所围绕旋转的轴心,这种关系在这里第一次得到了科学的说明,而这种说明之透彻和精辟,只有一个德国人才能做得到。欧文、圣西门、傅立叶的著作现在和将来都是有价值的,可是只有一个德国人才能攀登最高点,把现代社会关系的全部领域看得明白而且一览无遗,就像一个观察者站在最高的山巅观赏下面的山景那样。
——引自恩格斯《卡•马克思〈资本论〉第一卷书评——为〈民主周报〉作》
(1)结合所学,概述材料一中康德的思想观点,归纳马克思与启蒙思想的关系。
(2)根据材料二,结合所学,概述《资本论》的理论贡献。综合材料一、二及所学,用一句话概括马克思矢志不渝的思想准则。
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卢梭提出:“在国家里没有什么基本上不能废除,社会契约本身也不例外,因为假如所有公民一致同意破坏契约,无疑地这将是合法的破坏。”这主要反映的是
A.社会契约论 B.天赋人权说
C.人民主权说 D.私有制是人类不平等的起源
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卢梭提出:“在国家里没有什么基本上不能废除,社会契约本身也不例外,因为假如所有公民一致同意破坏契约,无疑地这将是合法的破坏。”这主要反映的是
A. 社会契约论
B. 人民主权说
C. 天赋人权
D. 人民革命权利
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阅读材料,回答问题。
材料一:在美国宪法的诞生过程中,法国启蒙思想家的政治哲学理论起到了关键性的作用。卢梭指出,为了保证个体权利和利益免受社会秩序缺乏而受到的威胁,人们必须建立一种相互之间的承诺和契约,将权力转移给一个共同认可的权威来行使,当人们让渡出权力而结成公民社会时,他们就从自然状态进入政治社会……国家的权力应该由人民掌握。制宪者在后来的立宪活动中毫不犹豫地接受了卢梭的思想并付诸实践。关于中央政府内部权力运作的分权思想分别由法国的孟德斯鸠系统提出,在美洲新大陆,这些思想得到了制度化的尝试。
——据帕尔默《世界现代史》整理
材料二:罗斯福始终把自由与经济安全感联系起来,将根深蒂固的经济不平等当成自由的最大敌人。……罗斯福把第二次新政,尤其是社会保障,构想成是一种对自由内容的扩展,即把向范围更为广泛的需要帮助的美国人群体——包括失业者、老年人和没有自立能力的人在内——提供政府帮助作为一种普遍的公民权利,而不是将其当作一种慈善事业或一种特权。
——(美)埃里克▪方纳《美国自由的故事》
(1)根据材料一,概括指出美国联邦宪法吸收了法国启蒙运动的哪些思想?结合所学知识,简述“这些思想制度化的尝试”对美国政治制度建设的积极影响。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出罗斯福在新政中采取了哪些措施来实现“对自由内容的扩展”?结合所学知识,概括这些措施的实质和所产生的积极影响。
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早在西方启蒙运动之前就有人指出,实际上国王和他的人民之间存在一个协定,国民对君主承担相应的义务,而君主对国民具有保护义务,这反映了
A. 君主立宪的观点
B. 社会契约的理念
C. 革命权利的学说
D. 天赋人权的思想
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卢梭提出,“在国家里没有什么基本上不能废除,社会契约本身也不例外,因为假如所有公民一致同意破环契约,无疑地这将是合法的破坏。这主要体现了
A. 天赋人权
B. 自由平等
C. 人民主权
D. 三权分立
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法国的卢梭和德国的康德对人文主义思想的发展做出了重大贡献。但在下列哪一话题上他们没有共同语言?
A.人生而自由 B.暴力革命 C.人民主权 D.天赋人权
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《十二铜表法》规定:“以后凡是人民会议的所有决定都应具有法律效力。”这一规定
A. 使罗马公民获得立法权 B. 体现了一定的奴隶制民主
C. 防止君主独揽法政大权 D. 削弱了成文法的权威性
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【历史—近代社会的民主思想与实践】(10分)阅读材料,回答问题。
材料 为了组成国民立法议会,积极公民们应每两年一次在城市和在区集合为初级会议。……凡属积极公民,必须:……在城市或区内具有为法律所指定的一定时期的住所;在王国内任何一地至少已经缴纳了相当于三个工作日价值的直接税,并须提出纳税收据;不处于奴仆的地位,亦即不处于被雇佣的奴役地位。……所有积极公民,不问其社会地位、职业或赋税如何,均得当选为国民代表。
——法国〈1791年宪法》(第三篇第一章)
法国人中积极公民与非积极公民之间的区别将被取消:凡符合以下条件即可进入初级议会:是法国人,有一年以上的住处,靠其收入或劳动产品为生,没有处于家仆的地位。
——法国1792年8月法令
取消了积极公民与消极公民之分,法律不承认仆人身份;选民与当选者没有财产资格限制;符合公民条件的外国人亦有选举权与被选举权;继续降低选民年龄(由25岁降至21岁)。
——法国1793年宪法
(1)依据材料,指出法国公民的选举权是如何变化的?(6分)
(2)根据材料和所学知识,分析法国公民选举权不断变化的原因。(4分)
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