求下列各式中x的值
（1）4（x﹣1）2＝25
（2）
．
七年级数学解答题简单题
求下列各式中x的值
（1）4（x﹣1）2＝25
（2）．
七年级数学解答题简单题
观察下列等式：
=1-
，
=
，
=
……，
将以上二个等式两边分别相加得：
++=1-++=
=
用你发现的规律解答下列问题：
（1）猜想并写出：
=_______
（2）直接写出下列各式的计算结果：
①+++…+
=_______
②+++…+=_______
（3）探究并计算：
+…+
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观察下列等式：
=1-，=，=……，
将以上二个等式两边分别相加得：
++=1-++==
用你发现的规律解答下列问题：
（1）猜想并写出：=_______
（2）直接写出下列各式的计算结果：
①+++…+=_______
②+++…+=_______
（3）探究并计算：
+…+
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观察下列等式
，
，
，
将以上三个等式两边分别相加得：
．
（1）猜想并写出：
________．
（2）直接写出下列各式的计算结果：
________；
（3）直接写出下列各式的计算结果：
．
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观察下列等式：
， 
， 
……，
将以上二个等式两边分别相加得：
用你发现的规律解答下列问题：
(1)猜想并写出： 
_______；
(2)直接写出下列各式的计算结果：
①
_______；
②
_______．
(3)探究并计算：
．
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观察下列各式：
，
，
，…
（1）根据以上式子的特点完成下列各题：
①
= ；②
= （n是正整数）．
（2）计算：
（3）计算：
．
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观察下列各式的计算结果
（1） 用你发现的规律填写下列式子的结果：
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画出数轴并标出表示下列各数的点，并用“<”把下列各数连接起来．
， 
， 
，（-1）2
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（1）请你在数轴上表示下列有理数：﹣
，﹣|﹣2.5|，0， 2，﹣（﹣4）；
（2）将下列各数用“＜”号连接起来：
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画出数轴并标出表示下列各数的点，并用“<”把下列各数连接起来．
-（-5），
，-6，3.5，
，-1，
，0
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观察下列等式：
，
，
，将以上三个等式两边分别
相加得：
．
（1）猜想并写出： 
= ．
（2）直接写出下列各式的计算结果：
.
.
（3）探究并计算：
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