三国两晋南北朝时期,王朝更替,人民迁徙,民族交融,江南地区也得到开发。请结合所学知识,回答...

三国两晋南北朝时期,王朝更替,人民迁徙,民族交融,江南地区也得到开发。请结合所学知识,回答问题。

材料一　三国两晋南北朝时期政权更迭示意图

(1)图示中①②处分别是什么政权(或王朝)?它们的都城都位于今天的哪一城市?

(2)依据图示指出,三国两晋南北朝时期的政权特征是什么?

材料二　三国两晋南北朝时期人口迁徙示意图

(3)依据材料二,指出三国两晋南北朝时期人口迁徙的两种情形。人口迁徙的积极影响有哪些?

材料三　知识结构图

(4)填出上面图示中改革的著名人物。该图示反映出这一改革与民族交融是怎样的关系?

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三国两晋南北朝时期，王朝更替，种族迁徙，民族交融，江南地区也得到开发。请结合所学知识，回答下列问题。

材料一：三国两晋南北朝时期政权更迭示意图（下图）

（1）图示中①和②处分别是什么政权（或王朝）？它们的都城位于今天的哪座城市？

（2）依据图示结合所学知识判断，三国两晋南北朝时期的政治特征是什么？

（3）请举出三国两晋南北朝时期由少数民族建立并且统一过我国北方的两个政权名称。

材料二：

（4）填出上面图示中改革的著名人物。请举出该人物为学习中原先进文化采取的两点措施。该图示反映出这一改革与民族交融有着怎样的关系？

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三国两晋南北朝时期，王朝更替，种族迁徙，民族交融，江南地区也得到开发。请结合所学知识，回答下列问题。

材料一　 读三国两晋南北朝时期政权更迭示意图（如图）：

（1）如图中的①和②处分别是什么政权（或王朝）？它们的都城都位于今天哪座城市？

（2）依据如图，指出三国两晋南北朝时期的政治特征是什么？

材料二　 西晋内迁各族分布图和北方人口南迁示意图（如图）西晋内迁各族分布图

（3）依据材料二及所学知识，说一说三国两晋南北朝时期，人口迁徙主要有哪两种类型？

材料三　 江南之为国盛矣。……民户繁育，将曩时（过去）一矣。地广野丰，民勤本业，一岁或稔（庄稼成熟），则数郡忘饥……丝绵布帛之饶，覆衣天下。

——《宋书》

（4）结合所学知识，分析为什么材料二中北方人口南迁就导致了材料三中“一岁或稔，则数郡忘饥”的结果？

材料四　 敦煌莫高窟壁画中北方少数民族的坐具，在魏晋南北朝时期引入内地（如图）

（5）依据材料四，结合所学知识，请说说人口大迁徙对中华民族发展的影响。

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三国两晋南北朝时期，王朝更替，种族迁徙，民族交融，江南地区也得到开发。请结合所学知识，回答下列问题。

材料一　 三国两晋南北朝时期政权更迭示意图

材料二　 三国两晋南北朝时期人口迁徒示意图

材料三　

（1）图示中①和②处分别是什么政权（或王朝）？

（2）依据图示指出，三国两晋南北朝时期的政治特征是什么？

（3）依据材料二，指出江南地区得到开发的主要原因是什么？

（4）材料三中③处应填　　　　　 ，④处应填　　　　　

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三国两晋南北朝时期，王朝更替，种族迁徙，民族交融，江南地区也得到开发。请结合所学知识，回答下列问题。

材料一　 三国两晋南北朝时期政权更选示意图

（1）图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史较为直观形象的展示出来，理清历史发展的脉络。材料一中①和②处分别是什么政权（或王朝）？依据图示指出，三国两晋南北朝时期的玫治特征是什么？

材料二　 《宋书》记载：“江南之（之：作）为国盛（盛：繁荣昌盛）矣。……地广野丰，民勤本业（农业），一岁或稔（稔：大丰收），则数郡忘（忘：无）饥。”（原文大意：江南是全国最繁荣昌盛的地方。……土地辽阔，物产丰富，百姓勤劳，努力耕种。如果一年大丰收，就可以解决好几个郡的粮食。）

（2）材料二反映魏晋南北朝时期我国南方发展呈现出的最突出特点是什么？你认为这一特点出现的最主要原因是？

材料三　 鲜卑姓改为汉姓

（3）材料三的图和表格反映的是哪一场改革？这场改革有什么积极作用？

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三国两晋南北朝时期，王朝更替，种族迁徙，既频繁，又复杂。但江南得到开发，北方民族交融，促进了经济文化的发展。请结合所学知识，回答下列表格中的相关问题。

材料一：

材料二：

材料三：敦煌莫高窟壁画中北方少数民族的坐具，在魏晋南北朝时期引入内地

材料四：

请回答：

（1）依据材料一，图中①和②处分别是什么政权（或王朝）？

（2）材料二是三国两晋南北朝时期对哪一地区的开发？该地区得到开发的主要原因是什么？（写出其中一点）

（3）依据材料三，结合所学知识，请说说北方地区民族的交往、交流与交融对于中华民族发展有何重要影响？

（4）材料四反映了我国书法字体的演变，东晋王羲之的书法尤为精湛，被誉为“　　　　　　　 ”；根据图示分析，三国两晋南北朝时期科技文化的特点是什么？

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（15分）三国两晋南北朝时期，王朝更替，种族迁徙，民族交融，江南地区也得到开发。请结合所学知识，回答下列问题。

读三国两晋南北朝时期政权更迭示意图（下图）：

（1）图示中①和②处分别是什么政权（或王朝）？它们的都城都位于今天的哪座城市？（3分）

（2）依据图示指出，三国两晋南北朝时期的政治特征是什么？（2分）

读三国两晋南北朝时期人口迁徙（xǐ）示意图（下图）：

（3）依据右图，指出三国两晋南北朝时期人口迁徙（xǐ）的两种情形。（4分）想一想，人口迁徙的积极影响有哪些？（3分）

读下面的知识结构图

（4）填出上面图示中改革的著名人物。该图示反映出这一改革与民族融合怎样的关系？（3分）

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三国两晋南北朝时期，王朝更替，种族迁徙，民族交融，江南地区也得到开发。请结合所学知识，回答下列问题。

读三国两晋南北朝时期政权更迭示意图（下图）：

（1）图示中①和②处分别是什么政权（或王朝）？它们的都城位于今天的哪座城市？

（2）依据图示指出，三国两晋南北朝时期的政治特征是什么？

（3）你知道中国古代著名的以少胜多的战役有哪些？（至少举三例）

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三国两晋南北朝时期，王朝更替，种族迁徙，民族交融，江南地区也得到开发。请结合所学知识，回答下列问题。

读三国两晋南北朝时期政权更迭示意图(上图)：

(1)图示中①和②处分别是什么政权(或王朝)？它们的都城都位于今天的哪座城市？

(2)依据图示指出，三国两晋南北朝时期的政治特征是什么？

读三国两晋南北朝时期人口迁徙(xǐ)示意图(下图)：

(3)依据上图，指出三国两晋南北朝时期人口迁徙(xǐ)的两种情形。想一想，人口迁徙的积极影响有哪些？

读下面的知识结构图

(4)填出上面图示中改革的著名人物。该图示反映出这一改革与民族融合怎样的关系？

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三国两晋南北朝时期，王朝更替，种族迁徙，民族交融，江南地区也得到开发。请结合所学知识，回答下列问题。

读三国两晋南北朝时期政权更迭示意图(上图)：

(1)图示中①和②处分别是什么政权(或王朝)？它们的都城都位于今天的哪座城市？

(2)依据图示指出，三国两晋南北朝时期的政治特征是什么？

读三国两晋南北朝时期人口迁徙(xǐ)示意图(下图)：

(3)依据上图，指出三国两晋南北朝时期人口迁徙(xǐ)的两种情形。想一想，人口迁徙的积极影响有哪些？

读下面的知识结构图

(4)填出上面图示中改革的著名人物。该图示反映出这一改革与民族融合怎样的关系？

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