一位同学将一个透明塑料袋套在一株盆栽植物上，然后放在室外见光处用来验证蒸腾作用（如图）。一...

一位同学将一个透明塑料袋套在一株盆栽植物上，然后放在室外见光处用来验证蒸腾作用（如图）。一昼夜后，他发现塑料袋内壁出现很多水珠。下列说法正确的是（　　）

A.在阳光下该植物只进行蒸腾作用

B.水珠都是该植物叶片的气孔散失的

C.在塑料袋内，氧气和二氧化碳含量保持恒定

D.蒸腾作用拉力促进了根对水分的吸收

八年级生物单选题中等难度题查看答案及解析

学习完植物的生理作用的相关知识后，某兴趣小组精心设计了如下实验进行验证。请你分析回答：

①取盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜后，将植株枝条上长势、大小均相同的三个叶片分别置于ABC三个透明塑料软瓶内，密封瓶口，其他处理如图，然后将甲装置整体移至光下6小时；

②分别将A、B、C瓶的导管伸入澄清石灰水中，打开阀门，轻挤塑料瓶，观察石灰水的变化

③取出三瓶内的叶片，分别用乙装置脱色，然后漂洗干净并滴加碘液观察颜色变化。

（1）甲装置中，A与B可以构成一组对照实验，其变量是________。

（2）从A瓶中挤出的气体可以使澄清的石灰水变浑浊，其原因是：该瓶气体中含有较多的二氧化碳，这是叶片进行________作用产生的。

（3）用乙装置脱色时，小烧杯内盛放的液体是________。

（ 4）滴加碘液后，变为蓝色的是取自 瓶的叶片。该实验可以证明：绿叶制造淀粉时需要光照和________。

八年级生物探究题困难题查看答案及解析

下图是与植物光合作用有关的验证实验，据图和操作回答下列各题。

①把盆栽牵牛花放在暗处一昼夜后，取植株同一枝条上长势、大小相同的三个叶片分别置于A、B、C三个透明塑料软瓶内，密封瓶口，装置处理见图甲。

②将甲装置移到光下6——8小时。

③分别将A、B、C的导管伸入到澄清的石灰水中（三个盛石灰水的容器未画出，瓶内石灰水的浓度及量都相同），打开阀门，挤塑料瓶，观察石灰水的变化。

④取下三个瓶内的叶片，分别用乙装置脱色。

⑤取出叶片，漂洗后滴加碘液。

（1）将植株暗处理的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（2）观察甲装置，你认为　　　　　　　　　　　　 不能构成对照实验。

（3）步骤③中，B、C瓶中挤出的气体都不能使澄清石灰水变浑浊，该同学分析其原因不同，B中的原因是瓶内空气中的二氧化碳被　　　　　　　　　　 。

（4）步骤⑤滴加碘液后，变蓝的是取自　　　　　　　　 瓶内的叶片。

（5）该实验验证了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

八年级生物综合题中等难度题查看答案及解析

将一株植物的叶片用透明的塑料袋密封起来放在太阳下几小时后，发现塑料袋内壁有小水珠，这些小水珠来自植物的

A．蒸腾作用        　　 B．呼吸作用        　　 C．光合作用　　　　　　 D．吸收作用

八年级生物选择题简单题查看答案及解析

某同学设计了如图所示的装置来探究植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用。请你分析回答：

（1）晴天的上午，将植物罩上透明塑料袋，移至阳光下，不久观察到塑料袋内壁出现小水珠，它是叶片进行　 　　　 　 作用散失的水蒸气凝结而成的。

（2）继续让装置接受阳光照射2～3小时后，将一支带火星的木条伸进试管内，结果木条复燃了，由此你得出的结论是　　 　　　 　 。

（3）若要用此装置探究植物的呼吸作用，则需要　 　　　 （填具体做法），实验中试管收集的气体是二氧化碳。

八年级生物探究题中等难度题查看答案及解析

如图所示为探究植物生理活动实验装置图。请据图回答。

（1）甲装置经过一昼夜的暗处理后，进行2﹣3小时光照，观察到烧杯中水的液面下降，同时透明塑料袋内壁出现小水滴，这种现象说明植物进行了_____作用。

（2）打开钟罩，取下透明塑料袋对叶片进行处理，滴加碘液观察到叶片不变蓝，能够验证光合作用所需的原料是_____。

（3）乙装置的广口瓶中是新鲜的金鱼藻，放在光下，当瓶内气体约有2cm高时，打开导气管，迅速将快要熄灭的火柴棍放在管口会复燃，说明光合作用的产物中有_____。

（4）丙装置广口瓶中放的是新鲜种子，在适宜的条件下过一段时间打开阀门后会发现试管中澄清的石灰水_____。此装置和实验现象验证的是_____。

八年级生物实验探究题中等难度题查看答案及解析

如图是晴天的上午某同学设计的用于观察植物蒸腾作用的实验装置，请根据实验回答有关问题。

（1）将上图中的装置在阳光下放置两小时后，塑料袋内壁出现了许多小水珠，该现象能否证明植物在进行蒸腾作用？______。理由是______。

（2）下午打开图所示装置的袋口，迅速把一根快要熄灭的火柴伸进袋内，火柴复燃了，说明袋内的______（填气体名称）比较丰富 这是植物进行______作用的结果。

（3）傍晚再套上塑料袋并扎紧袋口，第二天天快亮时再打开袋口，迅速伸进一根燃烧着的火柴，火柴熄灭了，说明袋内的______（填气体名称）比较丰富，这是植物进行______作用的结果。

（4）植物进行蒸腾作用的主要器官是______；蒸腾作用可以促进______在植物体内的运输。

八年级生物综合题中等难度题查看答案及解析

如下图表示在某晴天的上午，将一盆植物的部分枝叶用干燥的透明塑料袋罩住，扎紧袋口并置于阳光下。请回答：

（1）—段时间后，塑料袋内壁上会出现小水珠，这是植物_________（填“呼吸”或“蒸腾”）作用的结果。

（2）下午打开袋口，迅速将一根带有火星的卫生香伸入袋内，观察到卫生香复燃，说明袋内含有较多的_________（填“氧气”或“二氧化碳”），该气体是通过_________（填“光合”或“呼吸”）作用产生的。

（3）傍晚换上黑色不透光的塑料袋罩上，扎紧袋口。第二天打开，迅速伸进一根燃着的火柴棒，结果火柴棒迅速熄灭。若将该袋内的气体通人澄清的石灰水，石灰水变浑浊。说明此时袋内含有较多的_________（填“氧气”或“二氧化碳”），该气体是通过_________（填“光合”或“呼吸”）作用产生的。

八年级生物综合题中等难度题查看答案及解析

将一棵绿色植物用透明的塑料袋罩起来，扎紧袋口，放在阳光下，经过一段时间后，

观察到塑料袋内壁出现细小的液滴，如图所示。分析此现象可得出的结论是

A.植物在光下只进行光合作用不进行呼吸作用

B.液滴是由植物蒸腾作用散发的水蒸气液化而成

C.液滴是由泥土中的水蒸发后液化而成

D.液滴是由植物放出的二氧化碳液化而成

八年级生物选择题中等难度题查看答案及解析

将一棵绿色植物用透明的塑料袋罩起来，扎紧袋口，放在阳光下，经过一段时间后，观察到塑料袋内壁出现细小的液滴，如图所示。

分析此现象可得出的结论是

A．植物在光下只进行光合作用不进行呼吸作用

B．液滴是由植物蒸腾作用散发的水蒸气液化而成

C．液滴是由泥土中的水蒸发后液化而成

D．液滴是由植物放出的二氧化碳液化而成

八年级生物选择题中等难度题查看答案及解析