如图所示为小朋友喜欢的磁性黑板,下面有一个托盘,让黑板撑开一个安全角度(黑板平面与水平面的夹角为θ),不易倾倒,小朋友不但可以在上面用专用画笔涂鸦,磁性黑板擦也可以直接吸在上面.图中就有小朋友把一块质量m为黑板擦吸在上面保持静止,黑板与黑板擦之间的动摩擦因数μ,则下列说法正确的是( )
A.黑板擦对黑板的压力大小为mgcosθ
B.黑板斜面对黑板的摩擦力大小为μmgcosθ
C.黑板对黑板擦的摩擦力大于mgsinθ
D.黑板对黑板擦的作用力大小为mg
高一物理单选题中等难度题
如图所示为小朋友喜欢的磁性黑板,下面有一个托盘,让黑板撑开一个安全角度(黑板平面与水平面的夹角为θ),不易倾倒,小朋友不但可以在上面用专用画笔涂鸦,磁性黑板擦也可以直接吸在上面.图中就有小朋友把一块质量m为黑板擦吸在上面保持静止,黑板与黑板擦之间的动摩擦因数μ,则下列说法正确的是( )
A.黑板擦对黑板的压力大小为mgcosθ
B.黑板斜面对黑板的摩擦力大小为μmgcosθ
C.黑板对黑板擦的摩擦力大于mgsinθ
D.黑板对黑板擦的作用力大小为mg
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滑滑梯是小朋友们喜欢的游乐园项目,一个小朋友从滑梯一坡顶滑下,出于安全考虑,滑梯坡底需衔接一段水平轨道,使得小朋友还到出口时恰好停下,若坡面可视为斜面。且水平方向的夹角为θ=53°,坡顶到坡底的竖直高度为2m,坡底与水平轨道衔接处对速度大小无影响,整个滑梯对小朋友的动摩擦因数为0.5,重力加速度g=10m/s2.sin53°=0.8,cos53°=0.6.求:
(1)小朋友滑到坡底的速度大小;
(2)水平轨道的长度.
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辉辉小朋友和爸爸一起去游乐园玩滑梯。假设辉辉的质量m=30kg,滑梯斜面与水平面夹角为θ且大小可以调整,第一次当θ1=30°时恰好匀速下滑,第二次当θ2=37°时以加速度a加速下滑。设他与滑梯面的动摩擦因数为μ,滑梯对他支持力和摩擦力分别为FN1、FN2、f1和f2,g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,则以下正确的是( )
A. μ= B. a=5m/s2 C. FN1=FN2 D. f1=f2
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如图所示为一滑梯的实物图,滑梯的斜面段长度L=5.0m,高度h=3.0m,为保证小朋友的安全,在水平面铺设安全地垫。水平段与斜面段平滑连接,小朋友在连接处速度大小不变。某小朋友从滑梯顶端由静止开始滑下,经斜面底端后水平滑行一段距离,停在水平地垫上。已知小朋友质量为m=20kg,小朋友在斜面上受到的平均阻力f1=88N,在水平段受到的平均阻力f2=100N.不计空气阻力,取重力加速度g=10m/s2.求:
(1)小朋友在斜面滑下的过程中克服摩擦力做的功;
(2)小朋友滑到斜面底端时的速度v的大小;
(3)为使小朋友不滑出水平地垫,地垫的长度x至少多长。
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如图所示为一滑梯的实物图,滑梯的斜面段长度L=5.0m,高度h=3.0m,为保证小朋友的安全,在水平面铺设安全地垫。水平段与斜面段平滑连接,小朋友在连接处速度大小不变。某小朋友从滑梯顶端由静止开始滑下,经斜面底端后水平滑行一段距离,停在水平地垫上。已知小朋友质量为m=20kg,小朋友在斜面上受到的平均阻力f1=88N,在水平段受到的平均阻力f2=100N.不计空气阻力,取重力加速度g=10m/s2.求:
(1)小朋友在斜面滑下的过程中克服摩擦力做的功;
(2)小朋友滑到斜面底端时的速度v的大小;
(3)为使小朋友不滑出水平地垫,地垫的长度x至少多长。
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如图所示,磁性黑板擦吸附在竖直的铁质黑板上,处于静止状态。若黑板擦的重力大小为G,黑板对黑板擦的磁场力垂直于黑板平面,则
A. 黑板擦对黑板的摩擦力方向竖直向下
B. 黑板对黑板擦有四个作用力
C. 黑板擦受到的磁场力大小一定等于G
D. 黑板擦受到的弹力大小不可能大于G
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如图所示,三个完全相同的木块放在同一个水平面上,木块和水平面的动摩擦因数相同。分别给它们施加一个大小为F的推力,其中给第一、三两木块的推力与水平方向的夹角相同。这时三个木块都保持静止。比较它们和水平面间的弹力大小N1、N2、N3,和摩擦力大小f1、f2、f3,下列说法中正确的是( )
A.N1>N2>N3,f1>f2>f3
B.N1>N2>N3,f1=f3<f2
C.N1=N2=N3,f1=f2=f3
D.N1>N2>N3,f1=f2=f3
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如图所示,三个完全相同的木块放在同一个水平面上,木块和水平面的动摩擦因数相同.分别给它们施加一个大小为F的推力,其中给第一、三两木块的推力与水平方向的夹角相同.这时三个木块都保持静止.比较它们和水平面间的弹力大小N1、N2、N3和摩擦力大小f1、f2、f3,下列说法中正确的是( )
图4-2-13
A.N1>N2>N3,f1>f2>f3
B.N1>N2>N3,f1=f3<f2
C.N1=N2=N3,f1=f2=f3
D.N1>N2>N3,f1=f2=f3
【解析】:选B.分别以三个物体为研究对象,分析受力,列平衡方程即可解得.
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如图所示,三个完全相同的木块放在同一个水平面上,木块和水平面的动摩擦因数相同.分别给它们施加一个大小为F的推力,其中给第一、三两木块的推力与水平方向的夹角相同.这时三个木块都保持静止.比较它们和水平面间的弹力大小N1、N2、N3、和摩擦力大小f1、f2、f3,下列说法中正确的是
A. N1>N2>N3,f1>f2>f3
B. N1>N2>N3,f1=f3<f2
C. N1=N2=N3,f1=f2=f3
D. N1>N2>N3,f1=f2=f3
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如图所示,三个完全相同的木块放在同一个水平面上,木块和水平面的动摩擦因数相同.分别给它们施加一个大小为F的推力,其中给第一、三个木块的推力与水平方向的夹角相同.这时三个木块都保持静止.比较它们和水平面间的弹力大小N1、N2、N3和摩擦力大小F1、F2、F3,下列说法中正确的是 ( )
A.N1>N2>N3,F1=F3<F2
B.N1>N2>N3,F1>F2>F3
C.N1=N2=N3,F1=F2=F3
D.N1>N2>N3,F1=F2=F3
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