若分式
有意义，则实数
的取值范围是（ ）
A. x=2 B. x=-2 C. x≠2 D. x≠-2
八年级数学单选题简单题
若分式有意义，则实数的取值范围是（ ）
A. x=2 B. x=-2 C. x≠2 D. x≠-2
八年级数学单选题简单题
若分式
在实数范围内有意义，则x的取值范围是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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分式
可变形为（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
【答案】D
【解析】
=
= 
，
故选D.
【题型】单选题
【结束】
5
若代数式
在实数范围内有意义，则实数
的取值范围是（ ）．
A. 
B. 
C. 
D. 
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分式有意义，则x的取值范围是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 一切实数
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分式有意义，则x的取值范围是（ ）
A. B. C. D. 一切实数
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若分式
有意义，则实数
的取值范围是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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若分式
有意义，则
的取值范围是（ ）
A. 
B. 
C. 且 D. 一切实数
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若分式有意义，则的取值范围是（ ）
A. B. C. 且 D. 一切实数
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若分式
有意义，则实数的取值范围是( )
A. 
B. 
C. 
D. 
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若不论取何实数时，分式
总有意义，则的取值范围是 ( )
A. ≥1 B. >1 C. ≤1 D. <1
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若不论
取何实数时，分式
总有意义，则
的取值范围是 ( )
A. ≥1 B. >1 C. ≤1 D. <1
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